【正文】 學(xué)生開始，為了能很快地了解學(xué)生，親近學(xué)生，我積極深入班級，深入學(xué)生，同時通過其他教師及家長，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。本學(xué)期，由于工作需要，我進(jìn)入了一個新的工作環(huán)境，再一次擔(dān)任了四年級的班主任工作。以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。俗話說：“身教重于言教。本學(xué)期，我班在小星星書畫賽活動中也取得了一些成績，吳蘇云獲得繪畫類金獎，周雨晴獲書畫類金獎等等。在班內(nèi)，我還常開展評比活動，看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點最多，并互相說一說。特別是要善待班級中的后進(jìn)生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我班有43名學(xué)生在校住宿，學(xué)生在校一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。對此，我們充滿信心。我們語文組在本學(xué)期踏踏實實工作的基礎(chǔ)上，相信以后的語文教學(xué)教育工作還會做得更細(xì)致，更成效。本學(xué)期我們依然啟動好每班的小書架，定期定時更換圖書，圖書館推介新書，學(xué)生自主借閱，同伴交互閱讀，班級內(nèi)好書漂流閱讀，每班設(shè)計閱讀墻報，開展閱讀知識競賽，評選閱讀之星，讀書節(jié)中根據(jù)每班閱讀情況還評選了書香班級。在教研活動課堂教學(xué)研討課中，老師們展示的課堂教學(xué)都比較精彩。四、以常規(guī)為核心，周密安排好每次教研活動。小學(xué)里語文學(xué)習(xí)是最基本，最根本的素養(yǎng)培養(yǎng)，老師的教學(xué)要著眼于學(xué)生的未來。二、以課題為抓手，提升了教師解讀教材的能力。20132014學(xué)年第二學(xué)期四年級語文教研組工作總結(jié)四語組 韓愛敏時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又很快過去了，語文教研組本學(xué)期的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計劃，團結(jié)協(xié)作，真抓實干，全面貫徹落實新課改精神，以全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學(xué)工作，在全體老師兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效的圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，回顧本學(xué)期的工作，我們有著幾分充實、幾分收獲，現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：一、以課堂為陣地，確保了課堂教學(xué)的有效性。在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的詞積累有了明顯的增多。拓展知識視野語文教學(xué)必須重視積累運用，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運用，為了拓展學(xué)生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。注重知識點的落實、過關(guān)。積極做好課后輔導(dǎo)工作。現(xiàn)對自己這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真上好課。學(xué)生朗讀水平有了顯著提高。二、所取成績。一般不規(guī)定作文內(nèi)容，進(jìn)行自由作文。我相信，只要堅持輔導(dǎo)，他們肯定會有或多或少的進(jìn)步。（四）針對差生，我制定了一些具體的計劃和目標(biāo)，對這部分學(xué)生進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。課文朗讀。每天我都花費大量的時間在備課上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法。開學(xué)前根據(jù)新課程的要求，以及教材的編寫特點，結(jié)合本學(xué)生的實際情況，制定了一套全面系統(tǒng)的教學(xué)計劃。2013—2014學(xué)年第二學(xué)期四年級語文教學(xué)工作總結(jié)407班 劉曉麗光陰似箭，一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了。也會大大激發(fā)學(xué)生在平時學(xué)習(xí)中養(yǎng)成隨時積累的好習(xí)慣！讓學(xué)生閱讀大量的課外書；通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。蘇教版小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。一、了解班級語文水平的實際情況。五、家校聯(lián)系保障安全。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。如；相追打、奔跑等。三、結(jié)合學(xué)科進(jìn)行教育。安全工作常抓不懈，教師和家長一定要讓孩子有安全意識。學(xué)校安全直接關(guān)系著學(xué)生的安危；家庭的幸福；社會的穩(wěn)定?？傊?，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。2013—2014學(xué)年第二學(xué)期四年級班主任工作總結(jié)408班梁艷芬過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較好的成績。還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極、主動性，跟不上其他同學(xué)的步伐，學(xué)習(xí)成績差，影響班級的整體成績。后來，經(jīng)過老師和家長的多次教育，這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大，基本能及時完成作業(yè)了，學(xué)習(xí)成績也提高了不少。老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教育好。采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方式。在各種活動中，我班學(xué)生都表現(xiàn)的比較突出。第二，集體主義教育。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識，平時，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從學(xué)生思想認(rèn)識的加強上來落實。這樣，學(xué)生就敢于和我接近了，愿意聽我的話，接受我的批評、教育了。上課時亂喊亂叫，自我約束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的幫助老師管理好班級。本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任405班的班主任工作。以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。通常我會跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，談一些學(xué)習(xí)方法，這些有意無意的談心，往往會增進(jìn)師生的感情，使學(xué)生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進(jìn)步，我都要在班內(nèi)進(jìn)行表揚，鼓起他們學(xué)習(xí)的勇氣，樹立起他們的自信心。做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo)，我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心,沒有愛就沒有教育。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、衛(wèi)生檢查員、紀(jì)律檢查員等。面對不做作業(yè)的人多，且差生基礎(chǔ)特別差、上課思想不集中、作業(yè)拖拉、馬馬虎虎，你不催，他可以幾天不交的情況。當(dāng)然我做的還很不夠，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn)。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。衛(wèi)生由每個小組負(fù)責(zé)，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務(wù)，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況，值日班長監(jiān)督。四、加強班級管理，培養(yǎng)學(xué)生能力。三、加強思想品德的教育班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。比如，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物，在平時，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后，會和其他學(xué)生說，那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會受到教育，再也不隨便丟紙屑雜。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。二、以身作則，為人師表我認(rèn)識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。同樣本學(xué)期開展了“文明禮儀”主題班會，學(xué)生們積極發(fā)言，取得良好效果。本學(xué)期多次組織學(xué)生觀看思想品德、愛國教育電影、節(jié)目。因此嘗試以下的做法：清潔衛(wèi)生小組責(zé)任制。加強家校聯(lián)系。以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。第二篇：四年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)2013__2014學(xué)年第二學(xué)期四年級班主任工作總結(jié)401班 顧麗雅在本學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任四年級的班主任工作，本班71名學(xué)生，