【正文】 本知識點，沒有偏題、難題，學生答題過程中感覺難度并不大。第四篇：七年級歷史第二學期期中檢測試卷分析20112012七年級第二學期期中考試歷史試卷分析一、試卷特點我校于5月10日下午進行了歷史科目的期中考試，考試時間為60分鐘，滿分100分，考試范圍為歷史七年級下冊1~11課。21913年，章太炎的征婚廣告。1首先看這個時間段，1913至1921年，看到這個時間我們應該想到此期間，民族資本主義出現(xiàn)了短暫的春天，那么原因應該記記吧，雖然西方在1914至1918年進行著第一次世界大戰(zhàn)，它們無瑕東顧，給中華民族資本主義營造了一個有利的環(huán)境，但不意味著外來經(jīng)濟控制消除；辛亥革命只是終結了封建的君主專制制度，封建社會沒有終結。此后，英荷進行了三次戰(zhàn)爭，荷蘭戰(zhàn)敗。新航路的開辟和早期的殖民擴張大大加速了資本的原始積累。英國“搶占了先機”和“傲視全球”的典型表現(xiàn)：這個題，注意時間，17世紀和在下兩個世紀里，我們先想想，英國在17世紀都發(fā)生了什么事情？這一個世紀里，英國分別進行了英國資產(chǎn)階級革命、光榮革命和頒布《權利法案》，看看選項，有那個君主立憲制的確立，就是以那個《權利法案》的頒布為標志的。問題是想讓你先說出對聯(lián)中的麥是誰，說來了就知道他做了什么，再指出他開辟的環(huán)球航線是哪條。1這個題對的比率也很高?！比思覇柦庾x不正確的是？我們知道康熙年間也是在封建社會呀，在封建社會，傳統(tǒng)的“士農(nóng)工商”社會等級觀念就會存在著，咱也知道，明清的重農(nóng)抑商政策也很有名，這書上也有吧。有5個句子，讓你填到上面的空里，和語文的天空題差不多。兩個信息：一是圖，二是圖的標題《清代中期農(nóng)業(yè)稅與工商雜稅變化趨勢圖》。這從本質(zhì)上反映了什么？在咱學的古代農(nóng)耕經(jīng)濟時，咱知道小農(nóng)經(jīng)濟下，農(nóng)民很容易滿足，只要社會夠穩(wěn)定，沒有什么苛政和天災人禍，他們還是樂意過這樣的日子的，不會輕易出來造反。這個題我在講漢代四個經(jīng)濟區(qū)時就說過的，可能你們忘了。再說咱好好看看選項，用排除法也可以排除其它三項。關于這個徽商會館，咱書上也有吧，首先問一下，商幫什么時候出現(xiàn)的？是明清時期吧。所以，除非有人玩穿越，不然你在北宋東京城里是看不到彩瓷作坊的。但是到了北宋呢，由于經(jīng)濟的發(fā)展，市坊界限在空間上和時間上都突破了限制，我可以在住宅區(qū)做生意呀，多方便不用來回的跑。這個圖是北宋末年東京城的示意圖，里面有兩處錯誤。西漢是有二牛抬杠，東漢時期有了一人一牛的耕作方式。所以它體現(xiàn)了農(nóng)耕經(jīng)濟的精耕細作，就是要高投入才有差不多的收入。本題的材料出自《晉書》，魏晉南北朝的晉，中國早就進入封建社會之小農(nóng)經(jīng)濟社會了。這個題給了六個甲骨文文字，我們仔細觀察下不難發(fā)現(xiàn)吧，都是什么什么的農(nóng)具吧，農(nóng)具的先進也表明著農(nóng)業(yè)的發(fā)達，所以從這些圖上可以看出中國原始農(nóng)業(yè)較發(fā)達，當時的農(nóng)業(yè)工具耒耜已普遍使用。所以不要氣餒，上課要好好聽，不要說話，有些同學臉皮真厚，說幾遍人家照樣我行我素。豐富學生課外知識，充分利用圖書室的課外讀物，擴充學生知識面，課上也可適當將講一些與課文有關的小故事。(2)歷史思維能力欠缺 問答題是學生的弱項，考試時失分很多。概念，是學習歷史的基本要素之一，無數(shù)個概念、知識點構成了我們所學的一本歷史書。鑒于農(nóng)村中學初一學生知識面較窄的狀況，材料均直接從教材上選取，主要是考學生對課本的熟悉程度和歸納概括能力，適當?shù)厣婕傲藢W生分析歸納能力的考查。三、試卷分析：試卷類型：本次考試為閉卷，其中單選題25題，分值為50分。2014625 2第二篇：初一期中歷史試卷分析(第二學期)初一期中歷史試卷分析（第二學期）一、參考人數(shù)：參加此次月考的兩個班共有106人，缺考二人。復習過程中注重對課本知識的歸納，幫助學生快速、牢固地記住知識點。如31題第（2）小題：這段文字說明了明朝統(tǒng)治的什么特點？好多學生沒有認真讀材料，一頭霧水，空白或寫錯的同學很多。失分原因分析：試卷分析材料①學生理解運用歸納歷史知識的能力較差。二、學生答題情況分析：（一）整體情況：本次初一考試人數(shù)為330人，總分為19166分，%，%。（2）注重對所學知識的理解與運用能力的考查。有4道大題8道小題，共50分。題型：本次試卷分選擇題和非選擇題兩種題型，選擇題為單項選擇，非選擇題為讀圖析圖題、列舉題、材料分析題和問答題。選擇題大都是考查較 14有一定難度，學生須認真分析才能作答。如26題設計中幅圖，考查學生對中國古代文化的掌握情況，體驗中國古文化優(yōu)秀成就。非選擇題中27題，第30題的第（3）小題，第31題（2）小題失分較高。③從材料中獲取信息能力差和概括歸納能力差是失分的一個重要原因。加