101班關(guān)于建設(shè)特色班級(jí)總結(jié)報(bào)告-全文預(yù)覽
【正文】 時(shí)，2016年完成72035學(xué)時(shí)。2015年，我校畢業(yè)生1143人，參加職業(yè)技能鑒定1143人，其中獲得資格證書人數(shù)為1100人，%。學(xué)校根據(jù)職業(yè)崗位技能要求，制定實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃，組織專業(yè)技能課程實(shí)訓(xùn)，%，所有專業(yè)的學(xué)生在第三學(xué)年全部安排到校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行為期不少于8個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。其 ，縣級(jí)地方政府配套3000萬元。（二）項(xiàng)目建設(shè)的成效。二、項(xiàng)目建設(shè)基本情況（一）項(xiàng)目建設(shè)的總體情況我校特色學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目預(yù)算總投入1590萬元，其中省財(cái)政投入300萬元，地方財(cái)政配套預(yù)算投入650萬元，企業(yè)行業(yè)配套預(yù)算投入330萬元。學(xué)校師資力量雄厚，教育教學(xué)設(shè)施齊全，教學(xué)質(zhì)量不斷攀升，多年來高招對(duì)口升學(xué)穩(wěn)居漯河市之首，為天津大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)、河南科技學(xué)院、信陽師范學(xué)院等院校輸送了大批優(yōu)秀學(xué)生?！举Y料收集】 ★特色班總方案、階段性目標(biāo)、班級(jí)文化建設(shè)；★特色班評(píng)價(jià)方式；★班主任手記、學(xué)生心得、家長(zhǎng)反饋；★特色班級(jí)日志（檔案）；★其他各類與特色班級(jí)建設(shè)成長(zhǎng)的資料?；蛘哒艺宫F(xiàn)詩歌內(nèi)容或詩人經(jīng)歷的動(dòng)畫短片，讓學(xué)生更輕易進(jìn)入詩歌情境，以此來提高他們讀詩背詩的興趣。第四篇：“經(jīng)典唐詩誦讀班”特色班級(jí)建設(shè)方案“經(jīng)典唐詩誦讀班”特色班級(jí)建設(shè)方案2012—2013學(xué)噴畫，如“天生我才必有用”“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”、“欲窮千里目，更上一層樓”等等。通過常規(guī)教育及主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生集會(huì)、集隊(duì)放學(xué)、上課、課間 等各種紀(jì)律十月份：名人故事會(huì)（側(cè)重收集關(guān)于名人熱愛集體、團(tuán)結(jié)互助的故事，動(dòng)員家長(zhǎng)與孩子共同收集，如果收集效果不理想，則班主任收集以供學(xué)習(xí)）搜集名人小故事，各小組成員互相學(xué)習(xí)各自搜集的名人小故事，確實(shí)最佳故事準(zhǔn)備“班級(jí)名人故事會(huì)”評(píng)比舉行“班級(jí)名人故事會(huì)”大賽，評(píng)出優(yōu)秀小組并獎(jiǎng)勵(lì)舉行“名人故事會(huì)”反饋活動(dòng)，以自己喜愛的方式反映參加活動(dòng)的收獲，評(píng)出優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽?！景嗉?jí)口號(hào)】今天學(xué)習(xí)名人明天我是名人【特色宣言】每天都是一個(gè)起點(diǎn)，每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，每天都有一點(diǎn)收獲！【班徽】【方法及措施】一、建筑快樂名人班大家庭學(xué)習(xí)明確班級(jí)特色方案。這已得到越來越多班主任的認(rèn)可并在部份學(xué)校實(shí)踐，得到了較好的效果。并具有一定的班級(jí)特色。七、其它工作：加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合?！边@句話是有道理的，學(xué)生更應(yīng)“多讀書、讀好書”。教育學(xué)生保護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔果皮、紙屑。有些孩子做作業(yè)喜歡講話，就盡量地督促他，要求他盡快完成作業(yè)，改正說閑話的壞習(xí)慣。同時(shí)，老師注意巡查和安全提示。平時(shí)，與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對(duì)于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來一齊進(jìn)行教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣，保證各科教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)行。但是有個(gè)別學(xué)生，精神狀態(tài)不好，不按時(shí)完成作業(yè)，上課的時(shí)候開小差、搞小動(dòng)作，課堂紀(jì)律較差；個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺，做作業(yè)拖拉，課后不讀書、不復(fù)習(xí)。本學(xué)期我的班級(jí)工作將從學(xué)校工作和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，抓好班級(jí)管理工作，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)，樹立良好的班風(fēng)。可是后來，由于學(xué)校的活動(dòng)工作多，又是畢業(yè)班，學(xué)生比較緊張，我個(gè)人有時(shí)顧及不來，后來慢慢放松了一些，不能持這以恒，這個(gè)運(yùn)動(dòng)特色沒有等到更好的展現(xiàn)。正好去年鐘老師找我說我準(zhǔn)備在六年級(jí)培養(yǎng)一批同學(xué)進(jìn)行體育訓(xùn)練，為市級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備，于是我想那就建立一個(gè)運(yùn)動(dòng)特色班級(jí)吧，況且我想，全部學(xué)生都在住校，現(xiàn)在的孩子那么的嬌生慣養(yǎng)，就像花盤里的盤花，讓他們多運(yùn)動(dòng)，才能健康快樂成長(zhǎng)。我也一直在苦苦思考尋覓。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多報(bào)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)類興趣班，形成人人愛運(yùn)動(dòng)，做運(yùn)動(dòng)的氣氛，每天放學(xué)或者飯后籃球場(chǎng)多是101的學(xué)生占了，一種運(yùn)動(dòng)的風(fēng)氣漸漸形成，同時(shí)，每周周會(huì)都進(jìn)行統(tǒng)計(jì)表揚(yáng)。第二篇：班特色班級(jí)建設(shè)工作計(jì)劃快樂陽光班特色班級(jí)建設(shè)工作計(jì)劃四年級(jí)指導(dǎo)思想：為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們美好的心靈，讓他們得到更全面的發(fā)展。班級(jí)概況：大部分學(xué)生講禮貌，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，遵守紀(jì)律，能按時(shí)完成作業(yè)，在課堂上能積極參與、舉手發(fā)言，愛讀書、學(xué)生的各方面能力較強(qiáng)，成績(jī)不錯(cuò)。二、紀(jì)律教育小學(xué)生好動(dòng)，課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，因此我將利用一個(gè)月的時(shí)間抓班上的紀(jì)律，讓學(xué)生不但上好語文課，還要上好其他課，爭(zhēng)取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律，下課后不打鬧、不吵架、不打架，開展有益的游戲。如：踢毽子、跳繩、下棋、看有益的課外書等，使學(xué)生在課間既得到充分的休息，又能進(jìn)行有益的活動(dòng)，還能恢復(fù)學(xué)習(xí)的活力。注意對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)檢查次數(shù)，用課堂提問檢查課堂學(xué)習(xí)效果。對(duì)于每天的值日工作，我也要求組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)督促每一名組員認(rèn)真做好值日，勤擦桌椅、地上保潔，值日班長(zhǎng)檢查把關(guān)，爭(zhēng)取每一天的環(huán)境衛(wèi)生都得滿分。把當(dāng)干部的機(jī)會(huì)交給每個(gè)學(xué)生，讓人人都有當(dāng)干部的可能，定期
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