【正文】 等待整個太陽的普照，甘于讓青柿子待在樹上掛著秋霜，等待下一季滿枝盈盈的碩果。不難理解近年來網(wǎng)絡(luò)寫手層出不窮，又如曇花一現(xiàn)般迅速沉寂是為什么？興許我們的鼠標會短暫青睞無厘頭的文字，但我們的心不會長久接納文字背后的浮華與短視。但那不是空洞的時光。第四篇：高考滿分作文 素材滋養(yǎng)文化的“活魚”《阿凡達》的光芒照射整個地球村。沒有明顯標志，但有段首總括語或段末收束語、過渡語等，使層次顯得非常清晰。全文分三節(jié)，每節(jié)間隔一行。全文分三個小標題，一個標題扣一個角度。人要知道自己的責(zé)任!“人貴有自知之明”，只有自知才能將自己的人生點染出亮麗的色彩。她明白自己此去將永無歸期，但她更清楚自己肩上的重任。嘆諸葛空愛馬謖，卻反被馬謖的不自知誤了統(tǒng)一大計；悲諸葛那惜才之淚，卻灑給一個“無知”之人。正因為自知，他才能臨磨難而不茍，愈挫而愈奮，最終，他找到了自己的用武之地，幫助劉邦平定天下。茫茫人海，蕓蕓眾生，自知者能分施展自己的才華，成就一番事業(yè)；不自知者往往一念之間前功盡棄，貽人笑柄??韓信甘受胯下辱鬧市間，一位氣宇軒昂的七尺男兒竟然在眾目睽睽之下從一個市井無賴的胯下爬過。同時，這種結(jié)構(gòu)模式也是一種思維模式，便于我們在考場打開思路。于是，我迷茫了：我是水，還是水的我?(湖北武漢卷《水》)你能想像，站在街口，望過去是蓊郁的、沒有邊際的梧桐樹，那是怎樣的撩人心魄的美麗!我喜歡摸它盤虬臥龍的樹干，聆聽著樹葉沙沙的耳語，透過葉隙欣賞那灑落在地上斑斑點點的陽光。我猶如進入了蓬萊仙境，一天的開始由大自然的美景拉開了序幕。(上海卷《充滿活力的歲月》)晨曦初露，村內(nèi)到處飄飄渺渺，籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞答答的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。那是怎樣一種享受，怎樣的一種愜意，堅硬之中透著一絲溫柔，微痛之間夾雜絲絲舒坦。夕陽下，滄桑古老的小道上充滿著迷離的格調(diào)，顯得格外的幽靜。(湖南益陽卷《走進神奇的地下魔宮》)太陽已經(jīng)接近山頂，滿山滿坡白晃晃的陽光漸漸變成微黃的顏色，但空氣還是熱烘烘的，夾雜著稻谷、干草和泥土的氣息，像一條毛茸茸的大毛巾將人裹住，不痛快不舒服。點點成趣，絲絲流情。幾只覓食的海鷗不時掠過海面，微風(fēng)中隱約傳來悅耳的鴿哨聲。粼粼的水波蕩漾開去，揉成一道道金邊，與延伸的青石小道渾然一體。春光明媚中，遠山充滿生機，若有若無的，在溫暖的春風(fēng)里曬太陽。花叢高低錯落，粉紅的，潔白的，鵝黃的，淡紫的，花兒在寂靜的空氣中悄悄地飄散著微微清香。滿分作文中就有許多精彩的景物描寫，或描寫逼真，可知可感。“落紅不是無情物，畫作春泥更護花?！?湖南長沙卷《走進桃花源》)二、借詩詞抒發(fā)情感“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。(河南卷《最美麗的風(fēng)景》)他厭棄官場的腐朽，“舉世混濁我獨醒”的他寫下了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的詩行，在“眾鳥高飛盡”的敬亭山“舉杯邀明月”……(河南卷《與詩人同行》)從小，我就向往“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的大草原，我的夢中小屋就在大草原上?！弊蕴乒爬矫}，黃河九曲十八彎，一瀉千里，澆灌出華夏沃土，孕育了仰韶文明。滿分作文在語言運用上有明顯的突破，精美豐富的語言成了新亮點，其中用詩詞增添文采展示底蘊的手法較普遍。而我要說，挫折是一筆寶貴的財富，生活需要挫折!(廣東卷《另一種財富》)善引詩詞厚底蘊滿分作文亮點掃描(二)詩歌，尤其是古典詩詞，是語言的精華，詞采的寶庫，它對于文章創(chuàng)作有著非凡而絕妙的效用。它們的生存不是為了自己，而是為把千死萬縷的愛獻給人間。(江蘇鹽城卷《語文從我身邊輕輕走過》)希望在哪里?在于良好的開端。淹沒了項羽尸身被分割六份以邀功的悲壯，卻給后人留下一段段悲壯英雄的絕唱。(山東泰安卷《這就是責(zé)任》)歷史的長河滾滾向前，永不停息。(湖北仙桃卷《追求完美與發(fā)揮優(yōu)點》)三、妙用排比，氣勢如虹排比形式多種多樣，它將有魅力的句子集中，節(jié)奏分明，便于敘事，長于抒情，無疑會使你的作文大為增色，是創(chuàng)造文章語言亮點的一種重要手段。(山東高青卷《聽雨》)感恩如一場及時的春雨，沖刷掉浮躁的塵埃與腐朽的氣息，讓一切在塵埃落定的平靜之中孕育更加精彩的新生。我的愛，沒有驚天動地，只猶如一縷清風(fēng)拂過他們的身邊。惡語傷人六月雪，如果你有了寬容之心，炎炎酷暑里就把它當作降溫的空調(diào)吧。(山東萊西卷《我們沒有理由拒絕苦難》)雨是秦槐漢柏下仁人志士落下的悲愴之淚?！痹谧魑闹?，善用比喻能讓你的作文生動形象，滿文生輝。(山東濟寧卷《寬容是陽光》)太陽收起了冬天的羞澀，毫不吝嗇地灑下溫情的陽光。(江蘇南通卷《嗅覺中的生命》)這些牽?；?，一個個都像張揚的小喇叭，朝著天空高喊著自己的豪言壯語，又像滿盛著瓊漿玉液的玲瓏的高腳杯，等待著凱旋歸來的眾將士們開懷痛飲。金色的桂花傲立枝頭，散發(fā)著甜香。如果能借助各種修辭手法來裝點，那么文章語言就可以出新出奇增色添彩?！蔽覇柲请m長相身材都不能令人滿意卻用氣勢磅礴的歌聲征服了世界的大學(xué)音樂教授。愛迪生品讀那一千多次失敗，最終成功地發(fā)明電燈；越王勾踐品讀喪國的失敗與苦澀，臥薪嘗膽，一舉滅吳，一雪前辱；蘭斯?阿姆斯特朗品讀癌癥的痛苦，卻變得更加堅強，不僅戰(zhàn)勝了病魔更回到了深愛的自行車賽場。為什么？因為叢飛用愛心包容世界。是母親的身影給了他力量，讓他在書頁上站立起來，成為疾步如飛的正常人，成為生活的強者。他的舉動感動了整個中國。（河南考生《巔峰上的蝸?！罚?1歲的劉翔在奧運會110米跨欄中創(chuàng)造了“亞洲飛人”的奇跡。（江蘇考生《人生三部曲》）●公安戰(zhàn)線的楷模任長霞，一生盡職盡責(zé)，任勞任怨。其實人生由阮籍的醉酒向前一步便是嵇康的《廣陵散》，人生由嵇康的《廣陵散》向后退一步便是阮籍的醉酒，殊途同歸的境遇竟是如此迥異。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，遭人誹謗的李白，被玄宗賜金放還，雖有昭昭若明星之德，日月齊輝之才，終化為泡影，但他仍意氣風(fēng)發(fā)，“舉杯邀明月，對影成三人”，酒入愁腸三分釀成月亮七分化為劍氣，秀口一吐便是半個盛唐。“生當人杰，死亦為鬼雄”是怎樣的一種悲壯。正是太史公的凜然正氣，才能使得他站在人生的高峰上呼嘯：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。他們都是詩人，在屬于自己的空白天地中，詩意地棲居。(四川考生《問靈魂》)●記得海德格爾曾說過，生命充滿了勞績，但還詩意地棲居于這塊土地上。（陜西考生《銘記血腥中的古訓(xùn)：和平》）●到底什么是人的魂？說白了，就是人的某種精神。（北京考生《說“安”》）●成吉思汗，那個彎弓射雕的猛士，那個野心勃勃的政治家，在他身后，有多少無辜的靈魂?！保ń骺忌赌樦懈Q世界》）●蘇武忠貞愛國，拒絕折節(jié)叛國，甘愿與羊為伍?？催^此人后，林肯毫不客氣地拒絕了。叔牙幫管仲贏，也為自己贏得了后人的欽敬。（河南考生《小議“出人意料與情理之中”》）●28歲的歐拉僅用兩天時間就將幾位數(shù)學(xué)家?guī)讉€月得出的結(jié)論進行了完善的論證。（湖北考生《人生的“出”與“入”》）●“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。正是這種“入”，才有了王羲之寫完的18缸墨水；正是這種“入”，才有玄奘取經(jīng)跋涉幾萬里的路程；正是這種“入”，才有陳景潤演算的幾十麻袋的稿紙。他出乎其外，超乎塵世，視楚國相位而不顧，不愿做供奉于高高廟堂之上的烏龜；他又入乎其內(nèi)，獨善其身，甘做一棵在清風(fēng)中孤獨地看守月亮的大樹，把持著那潔白的美德，“享受”著逍遙的人生。在清晨迎接李白嘹亮的吟唱，在傍晚又迎接劉備疲憊的馬蹄。他讓后人感嘆道：“最孤獨最寂寞的是過程，最厚重最豐富的也是過程。于是，他的名字便與他的不朽著作一起載入史冊，那張懸著兩滴清淚的臉也與他的精神一起沉淀在歷史的長河中，留下了后人對他的光輝評價：剛直不阿，留將正氣沖霄漢，幽愁發(fā)憤，著成信史照塵寰。”三、微笑的臉，自信而剛強，柔和而不屈，以不變應(yīng)萬變的從容瀟灑。你，一個小小史官，沒有多少家產(chǎn)，面對這樣的牢獄之災(zāi)，你只能做出屈辱的選擇??有誰知道那一刻你的內(nèi)心所滾動的痛苦和無奈，有誰能體會到你內(nèi)心所翻騰的屈辱和淚水？假如時光能倒流，我想握住你的手，我想告訴你一句話：在億萬中國人的心中，你，司馬遷，就是一個大大的英雄！你以你瘦弱的軀體，鑄就了中國人心中永遠的魂魄——屈辱非但沒有消滅一個人的人格，反而成就了他的非凡的偉大！二、司馬遷剛直與堅韌。一個巨人倒下，卻留給后人無限的感慨。烏江旁，他已被敵軍層層包圍，空氣中飄蕩著象征繁盛的楚歌，悠遠婉轉(zhuǎn)?！吧綒馊障?，飛鳥相與還??”他吟唱詩句，步履悠閑地跨進了院子??他便是陶淵明。陶淵明生活很清逸，很自由，像藍天中的白云，像大海中的魚鱗，因為有菊，那顆渴望自由的心被官場的牢籠束縛太久了，難道沒有什么寄托？選菊吧！清新淡雅，與世無爭，不正像他不羈的性格嗎？是陶詩將心寄托于菊，尋回了一方心靈的凈土，也是陶詩讓菊帶上了品質(zhì)高潔，與世無爭的高姿態(tài)帽子流傳至今。四、是那個“采菊東籬下，悠然見南山”的隱士，是那個“但識琴中趣，何勞弦上聲”的雅人，是那個“戴月荷鋤歸”的農(nóng)夫，對！是他，是這享譽文壇百千年的陶淵明。但當他做了彭澤縣令，了解到官場的黑暗以后，便毅然辭官歸隱，“羈鳥倦舊林，池魚思故淵”，他還是喜歡“采菊東籬下，悠然見南山”的生活，從此躬耕農(nóng)田，不問世事。然而，陶潛除了飲酒采菊之外，還做了些什么？這或許連他自己都無法回答。他把政治家的身份遠置于詩人之上。四、披發(fā)行吟河畔的是屈子。他高唱“長太息以掩涕今，哀民生之多艱”?！鼻訌拈L長的歷史甬道中走出，帶著一身正氣凜然，帶著滿腹詩書才華，然而個性的棱角在世故的社會中又何以保全？于是，為了皓皓之白，為了獨醒于世，屈子選擇了“悲壯”之路。面對如江水般深沉的失意，他看見風(fēng)在山頂呼嘯，盤旋，然后帶著撕身裂骨的陣痛穿越漆黑的荊棘林。官場上的險惡**并沒有消沉他高昂的意志，生活上的清貧并沒有銷蝕掉他那樂觀向上的心。他在黃州種地釀酒，“夜飲東坡醒復(fù)醉”，在黃州“倚杖聽江聲”，在黃州寫下“大江東去”?！拔┙现屣L(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”，蘇子有意氣，雖遭官場與文場一齊潑來的污水，但他仍意氣風(fēng)發(fā)，“侶魚蝦而友麋鹿”，心胸豁達可見一斑。高考作文素材二：蘇軾一、蘇東坡烏臺詩案后被貶黃州，物質(zhì)匱乏，精神蕭索，可苦難終使他振作、使他成熟。有過得意，也有過失意，他終于看清了從仕之路的艱辛與黑暗，高力士為其穿靴實則銬住了他的雙腳，朝廷賞賜實際上是主子施舍的乞食。一句“吟詩作賦北窗里，萬言不植一杯水”的笑嘆而已。七、“不事權(quán)貴”的青蓮居士，曾放蕩不羈地笑罵孔夫子，曾讓“一騎紅塵妃子笑”的楊玉環(huán)為其碾墨，讓高力士為其脫靴。他清醒地知道，他寧愿散盡千金，只求一醉，也不愿摧眉折腰，做大唐的“御用文人”！于是他帶上一把佩劍，把一杯酒去尋訪他暫且放在名山的白鹿，永遠跨出黑暗的仕途之門。若無意氣，他怎會有如此豁達的胸襟？六、李白策一匹駿馬，在昏黃的古道上奔馳。如果他像當時的士大夫之徒一樣追求金錢和名利，而違背自己的靈魂，那么祖國的山河里便不再有他的飄逸長衣，歷史里也便不再有他的名篇佳作為世人吟詠。四、一勾彎月在冷凝處低懸，片片浮萍碎成搖曳的翡翠。他對明天有著樂觀的微笑。李白道“行路難”，卻一直在走。第一篇：高考滿分作文中素材高考滿分作文中同一名人在不同話題作文中精彩運用集錦 高考作文素材一：李白一、李白道“行路難”，卻一直在走。然而李白同樣是位被上蒼嫉妒的文人??！嫉妒他的人——年少英才；嫉妒他的詩——出水芙蓉。三、當李白不被重用時，他卻仍能快樂地夢游天姥，卻仍能舉杯暢飲。當屈原縱身投江時，我想他也一定帶著微笑，因為他堅信他的“眾人皆醉唯我獨醒；舉世渾濁唯我獨清”一定會給后人帶來思索和警惕。他的人生是成功的?！鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴，使我不得開心顏”，遭人誹謗的李白，被玄宗賜金放還，雖有昭昭若明星之德，日月齊輝之才，終化為泡影，但他仍意氣風(fēng)發(fā)，“舉杯邀明月，對影成三人”，酒入愁腸三分釀成月亮七分化為劍氣，秀口一吐便是半個盛唐?？墒牵瑹o意間他看到了力士諂媚的丑態(tài)和貴妃不可告人的笑，他覺得他應(yīng)該永遠讓他奔跑的雙腳停滯不前，離開這黑暗的金馬門。奔跑讓他屢跌屢撞，奔跑又讓他獲得心靈的超越——思想，永遠在徘徊和失意中成熟。沒有易安居士那“這次第，一個愁字了得？”的憂傷，也沒有柳三變“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”的悲哀。然而，多年的官場生活，多年的仗劍游歷，讓李白反思起來。于是他不斷地重拾希望，不斷地將自己“大隱于市”，也許他的人生哲學(xué)便是“宇宙人生，既入乎其內(nèi)，又出乎其外”吧！李白啊！不愧為“詩仙”，卻是個依市而居的仙人。二、人有意氣，才能有豁達的胸襟。四、是那個“揀盡寒枝不肯棲”的寒鴉么？是那個“一蓑煙雨任平生，何妨行嘯且徐行”的行者么？是那個高唱“大江東去”的詩人么？蘇軾，一個被宋神宗稱贊為“才與李白同，識比李白厚”的千古大家，在遭受小人潑來的污水，遭受貶謫后，忘卻了所有的失意。不然，何來“親煮東坡肉”，何來“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的曠達與豪邁？五、孟德在赤壁低吟悲歌，周瑜在赤壁談笑風(fēng)生，而真正帶給赤壁完美壯烈的是蘇軾。在赤壁的月夜，他心灰意懶，看“江上之清風(fēng)，山間之明月”，做他那個神鶴翩躚而舞的夢。高考作文素材三：屈原一、“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。他們將真情吐露，活得滿滿灑灑，坦坦蕩蕩，屈原便是這樣一位真性情的人。他找準了自己的位置，他是一名為黎民百姓謀幸福生活的士大夫，面對朝廷的腐敗束手無策，只好投身于海，為祖國獻出了自己寶貴的生命。楚國滅亡之時，也是他命盡之刻。這一路走得瀟灑，走得清明。但歷史的路若要向前延伸，憑千萬個陶淵明能夠走出嗎？二、晉代田園詩人陶淵明也曾熱衷于官場，想在仕途上一展自己的抱負。面對南山，淵明選擇忘記，忘記那些官場的丑惡，忘記自己遇到的所有不快，這是心靈的選擇，這是過河人在“河”的兩岸所做出的明智的選擇，這更是明智的“擺渡”。遠離塵世，隱歸田園，看花開花落。透過