【正文】 會存在和社會意思的關(guān)系。我們就必須清楚的認(rèn)識到，中國現(xiàn)在仍處于并將長期處于社會主義初級階段這個歷史事實(shí)，我們所制定的全部計劃和政策，只有符合這個實(shí)際，才能促使中國更快更好的發(fā)展。而認(rèn)識分為感性認(rèn)識和理性認(rèn)識，一切認(rèn)識都是又感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識的。二、認(rèn)識世界，改造世界。馬克思主義就要求我們把握事物之間的聯(lián)系，放到現(xiàn)實(shí)社會中，就要求我們在當(dāng)今的開放世界，我們就要放眼全球，樹立世界眼光，順應(yīng)世界潮流，把握中國和其他國家的聯(lián)系，也只有在這種情況下，才能抓住機(jī)遇，發(fā)展自己。既然世界是物質(zhì)的，而物質(zhì)又是運(yùn)動的，而物質(zhì)存在的形式就是時間和空間。馬克思主義哲學(xué)也可以分為三個部分：一是世界的物質(zhì)性及其發(fā)展規(guī)律，二是認(rèn)識世界和改造世界，三是人類社會及其發(fā)展規(guī)律。這門課帶給我的不僅是純粹的書本上的知識，它教會我如何樹立世界觀，人生觀，世界觀；如何去認(rèn)識和追求真理；如何去表達(dá)自己的觀點(diǎn)；如何去與人相處。大學(xué)生要自覺的將個人的成長與社會性發(fā)展中國家融個起來，增強(qiáng)為祖國統(tǒng)一和為人民服務(wù)臺的責(zé)任感，努力學(xué)習(xí)班，提高警惕本領(lǐng)。胡錦濤指出，在我們的社會主義社會性里，要引導(dǎo)廣大群眾特別是青少年樹立社會主義榮辱觀。現(xiàn)在我國進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，當(dāng)代中國的大學(xué)生也應(yīng)該以此作為自己的歷史使命和神圣的職責(zé)，這是學(xué)習(xí)和運(yùn)用馬克思主義的具體體現(xiàn)。理想是人生觀不斷進(jìn)取的精神支柱和動力?？傊诶碚撀?lián)系實(shí)際的過程中，逐步學(xué)會運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法去分析和解決問題本領(lǐng)。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，必須反對教條主義和實(shí)用主義。第二，堅持和弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，是學(xué)習(xí)馬克思主義的根本方法。同樣馬克思主義的產(chǎn)生和發(fā)展中國家也有其深刻的經(jīng)濟(jì)社會根源，思想淵源和實(shí)踐基礎(chǔ)。馬克思主義即馬克思恩格斯創(chuàng)立的基本理論、基本觀點(diǎn)和學(xué)說的體系。馬克思主義理論有助于增強(qiáng)思想道德水平及理論水平，從而更好的使理論與實(shí)踐相結(jié)合。但是在大學(xué)中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了這門課后，發(fā)現(xiàn)生活中的很多現(xiàn)象都能體現(xiàn)出其中的原理。理解馬克思主義，不僅有利于我們用科學(xué)的方法認(rèn)識事物，認(rèn)清事實(shí)本質(zhì)，更可以提高我們的邏輯能力、分析能力以及思辯能力。因此，馬克思主義理論課讓我受益匪淺。因此，在任何時候，任何地方，運(yùn)用馬克思主義的唯物論，辯證法，認(rèn)識論和歷史觀這些原理認(rèn)識世界和改造世界是我應(yīng)該遵循的原則。單純的被動接受理論是無用的，只有這樣通過寫下自己感想的方式，才能得到真正意義上的融會貫通，因此，恰當(dāng)?shù)恼撐膶懽魇呛苡斜匾?。原本厚厚的一本?老師并不是照本宣科,而是結(jié)合PPT進(jìn)行講解,幫助我們理解馬克思主義的真諦。在不斷的學(xué)習(xí)和積累過程中,我也通過實(shí)際生活獲得了一些自己的經(jīng)驗(yàn)與總結(jié),真正感受到了學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義基本原理，是我們大學(xué)生成長和長遠(yuǎn)發(fā)展的客觀需要，具有很重要的現(xiàn)實(shí)意義。第二篇：《馬克思主義基本原理概論》感想學(xué)習(xí)《馬克思主義基本原理概論》課程的感想這學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了《馬克思主義基本原理概論》課程，這是把馬克思主義作為一個整體，對當(dāng)代青年大學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的世界觀和方法論的教育的課程。從辯證法的觀點(diǎn)看問題，近年來貪官的查處人數(shù)加多，也可以說明我們黨的監(jiān)督力度加大了，法律法規(guī)健全了，正朝好的方面發(fā)展。社會在發(fā)展，人民的生活水平在提高，可是近年來，貪污、腐敗現(xiàn)象屢見不鮮，這是為何？上至高官，下至村支書，皆有落網(wǎng)?？v觀歷史,橫看世界,馬克思主義理論是目前最科學(xué)最嚴(yán)謹(jǐn)最完整最具有生命力的理論體系。資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及其矛盾運(yùn)動，為馬克思主義的產(chǎn)生提供了客觀的條件，無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級的斗爭對馬克思主義的產(chǎn)生提出現(xiàn)實(shí)需求，從而孕育了馬克思主義。雖然從初中政治就開始接觸到《馬克思主義基本原理概論》了，但卻一直認(rèn)為它只是一門離現(xiàn)實(shí)比較遙遠(yuǎn)的科目，而且認(rèn)為很少能在實(shí)際生活中得以運(yùn)用。我覺得上了《馬克思主義基本原理概論》課后，收獲挺大的。第一篇：馬克思主義基本原理概論的感想馬克思主義基本原理概論的感想上馬原課之后的感想通過《馬克思主義基本原理概論》學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了很多科學(xué)的世界觀和方法論，潛移默化地擴(kuò)大了視野，加深了思想的深度。因此，在任何時候，任何地方，運(yùn)用馬克思主義的唯物論，辯證法，認(rèn)識論和歷史觀這些原理認(rèn)識世界和改造世界是我應(yīng)該遵循的原則。因此，馬克思主義理論課讓我受益匪淺。我很感謝老師的教學(xué)，王老師講課風(fēng)趣、深入淺出時不時的穿插生活中的例子，讓人很容易接受，首先感謝老師的認(rèn)真講解。在老師的教學(xué)中，一再強(qiáng)調(diào)馬克思主義理論并不局限于課本，它來源于生活實(shí)踐，要從生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不能把個別的觀點(diǎn)和結(jié)論當(dāng)作萬古不變的教條，生搬硬套地強(qiáng)加到實(shí)際上面去，這樣既違背了科學(xué)理論，也歪曲了客觀實(shí)際。然而在今天我不得不說中國殘留的官僚主義意識仍然存在，這是傳承至今，潛移默化的。然而出現(xiàn)的官二代、富二代為何如此強(qiáng)硬，在監(jiān)督力度不強(qiáng)的情況下，他們利用職務(wù)之便做非法之事，如貪污、受賄等等….沒有切除毒瘤社會怎么能夠真正的快速發(fā)展，即使發(fā)展也是建立在貪污、腐敗之上。用科學(xué)的態(tài)度對待馬克思主義的觀念，同樣我們也要用科學(xué)的態(tài)度對待我們的黨，既不能盲目，更不能輕視，把馬克思理論真正結(jié)合到中國共產(chǎn)黨中，才能讓黨走的更遠(yuǎn)。要以馬克思主義世界觀和方法論提高對現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)、生活和未來走向社會的認(rèn)識。二、課程設(shè)置合理，講課詳略得當(dāng)，程度適中。上課時總是有學(xué)生踴躍回答問題，雖然不免有回答錯誤之處，但這不失為一個良好的現(xiàn)象五、課后習(xí)題的布置得當(dāng)，注重讓學(xué)生邊學(xué)邊理解。