【摘要】年級學科課題課次主備人修改四數(shù)學積商之和(差)的四則運算教學目標1、,既有乘除又有加減的運算順序,能正確計算,提高學生的計算能力。,感受解決問題的一些策略和方法,學會用兩步計算的方法解決一些實際問題,養(yǎng)成認真審題、獨立思考等習慣。重點熟練運用含有兩級運算的運算順序計算。
2025-12-04 10:53
【摘要】課前小復習1口算12×4÷8=100-72÷9=178-54÷3=35+25×4=78-32÷4=78-58+36=2計算150+42×37240÷80+71
2025-10-10 17:09
【摘要】四則運算(四)1、計算:92+8-57600÷50×91在沒有括號的算式里,如果只有加減法或只有乘除法,應按從左往右的運算順序進行計算。2、168÷12+17×6125-25÷5
2025-11-14 13:17
【摘要】口算100題?(每天5行20道,每周重復練一次,計時并記錄錯題數(shù))380÷19=???40×100=???2020÷20=????75-75÷5=40+360÷90=15×4×8=
2025-08-05 04:14
【摘要】第一篇:四年級數(shù)學下冊《四則運算》教學反思 四個操作的知識和技能是學生掌握數(shù)學所需的基本知識和基本技能。教學安排與具體情況相結合,實現(xiàn)了四個操作的意義,從而簡化了教學內容,減少了學習的難度,改變了以...
2025-10-19 11:25
【摘要】四則混合運算練習題一125-25×6(135+75)÷(14×5)120-60÷5×51024÷16×3(135+415)÷5+161200-20×18720-720÷15
2025-08-05 05:25
【摘要】1、說出四則混合運算的運算順序2、說出下列各題的運算順序,并進行口算:50+160÷40120-144÷18+35鋪墊練習預習提示觀察例1情境圖,你知道了什么?思考:要求還剩多少個,必須先求什么?再算什么?如何列綜合算式?想一想:這個算式運算順序是怎樣
2025-12-03 22:36
【摘要】不含括號的混合運算教材第2一5頁例1、例2上課時間總課時5主備教師韓科杰第1課時1.讓學生知道有幾步的式子要按一定的順序計算。、減法或只有乘、除法并且沒有括號的算式的運算順序。3.培養(yǎng)學生的觀察和語言表達能力。掌握正確的運算順序進行計算。教學媒體投影
2025-12-02 14:25
【摘要】不含括號的混合運算教材內容教材第6一7頁例3,上課時間總課時5主備教師韓科杰第2課時教學要求1.讓學生掌握在沒有括號的算式里,有乘、除法和加、減法,要先算乘、除法的計算順序。。。難點重點掌握正確的運算順序。教學媒體
【摘要】金壇市華羅庚實驗學校高云芳估計下列算式的結果大約是多少?+×-÷判斷下列計算的結果是否正確(1)÷4=(2)×=(3)12÷28=(4)×=54(5)+=7(6)×=
2025-12-04 12:16
【摘要】四則混合運算教材內容教材第12頁內容及“做一做”上課時間總課時5主備教師韓科杰第4課時教學要求。。、歸納能力。難點重點掌握四則運算式題的運算順序,正確進行計算。教學媒體課件、投影設計者教學設想
2025-12-04 00:22
【摘要】四則運算第四課時教學目標:知識與能力:總結四則混合運算的運算順序;掌握關于0的運算。過程與方法:觀察總結。情感態(tài)度與價值觀:通過觀察,總結,培養(yǎng)細心的情感。教學重點難點及突破:總結四則混合運算的計算順序。教學設計:一、新課。出示例5(1)、(2)題學生獨立解
2025-12-02 14:23
【摘要】學習目的:?經過本節(jié)課的學習,大家不僅要掌握四則運算的順序;并且要掌握它們的運算定律,并且利用運算定律進行解決相關的數(shù)學問題。運算定律如果用字母a、b、c表示三個加數(shù),則可以寫成:(a+b)+c=a+(b+c)先把前兩個數(shù)相加,或者先把后兩個數(shù)相加,和不變。這叫做乘法結合律。
2025-07-23 20:16
【摘要】人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的混合運算,同學們要結合實際的例子理解并掌握小數(shù)的混合運算,能夠解決相關的實際問題?!?=10×3=×1000=2350+=-=÷100=++=25×7×4=700加法交換律:a+b=b+a
2025-12-04 16:58
【摘要】加法運算律人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習加法的交換律和結合律,同學們要掌握加法交換律和結合律的內容,能夠在理解的基礎上熟練的應用加法的運算律解決相關的實際問題。觀察下面每組的兩個算式,它們有什么樣的關系?18+1717+18124+235235+124每組算式有什么共同點?從上面的算式可以發(fā)現(xiàn)
2025-12-03 23:58