【摘要】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?，會(huì)按角的特征及邊的特征給三角形進(jìn)行分類(lèi)。?。（1）12厘米、11厘米、7厘米；判斷下面給出的各組線(xiàn)段中，哪些能夠圍成三角形？（2）9厘米、9厘米、15厘米；判斷下面給出的各組線(xiàn)段中，哪些能夠圍成三角形？（3）5厘米、5厘米、12厘米；判
2025-12-02 07:21
【摘要】三角形的特征教材內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容：80－81頁(yè)。上課時(shí)間總課時(shí)主備教師韓科杰第1課時(shí)教學(xué)要求1.知識(shí)和技能目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)三角形各部分的名稱(chēng)及底和高的含義，學(xué)會(huì)用字母表示三角形。2.過(guò)程和方法目標(biāo)：結(jié)合生活情境和具體操作
2025-12-02 14:26
【摘要】三角形的分類(lèi)教材內(nèi)容三角形的分類(lèi)上課時(shí)間總課時(shí)主備教師韓科杰第3課時(shí)教學(xué)要求：學(xué)會(huì)把三角形按角分類(lèi)、按邊分類(lèi)，掌握分類(lèi)要按同一標(biāo)準(zhǔn)。：讓學(xué)生在給三角形分類(lèi)的探索活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形及等腰三角形、等邊三角形的特征。
【摘要】三角形的特性教學(xué)目標(biāo)：1．讓學(xué)生在觀察、操作和交流等活動(dòng)中，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)三角形的過(guò)程。2．認(rèn)識(shí)三角形各部分名稱(chēng)，會(huì)畫(huà)三角形的高，了解三角形具有穩(wěn)定性特征。3．體驗(yàn)三角形的穩(wěn)定性在生活中的廣泛應(yīng)用，感受幾何圖形與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：理解三角形的特性；在三角形內(nèi)畫(huà)高。教學(xué)難點(diǎn)：理解三角形高和底的含義，會(huì)在三角形內(nèi)畫(huà)高。
2025-12-04 20:06
【摘要】角有兩條邊,一個(gè)頂點(diǎn)。三角形是三條線(xiàn)段圍成的圖形,有三條邊,三個(gè)角。四邊形是四條線(xiàn)段圍成的圖形,有四條邊,四個(gè)角。（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）三角形＿＿＿＿＿＿＿＿四邊形＿＿＿＿＿＿＿＿（1）（2）（3）（5）（6）
2025-12-03 17:57
【摘要】三角形的分類(lèi)教學(xué)目的：●通過(guò)動(dòng)手操作，會(huì)按角的特征及邊的特征給三角形進(jìn)行分類(lèi)?！衽囵B(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦及分析推理能力。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)按角的特征及邊的特征給三角形進(jìn)行分類(lèi)。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)按角的特征及邊的特征給三角形進(jìn)行分類(lèi)。教學(xué)用具：量角器、直尺。教學(xué)過(guò)程：一、引入：我們認(rèn)識(shí)了三角形，三角形有什么特
【摘要】《三角形的認(rèn)識(shí)》(一)銳角直角鈍角90=9090180三角形下面每組圖形中，哪個(gè)圖形是三角形？第一組：第二組：第三組：下面每組圖形中，哪個(gè)圖形是三角形？第一組：第二組：
2025-11-14 13:18
【摘要】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)三角形的內(nèi)角和，同學(xué)們要通過(guò)量、拼、推算等方法理解并掌握三角形的內(nèi)角和是180°，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。猜謎語(yǔ):形狀似座山,穩(wěn)定性能堅(jiān)三竿首尾連,學(xué)問(wèn)不簡(jiǎn)單(打一幾何圖形)猜三角形：這個(gè)三角形的一部分被長(zhǎng)方形給遮住
2025-12-04 10:46
【摘要】三角形按角分銳角三角形鈍角三角形直角三角形三角形的整理復(fù)習(xí)課件三角形按邊分等腰三角形等邊三角形任意三角形三角形按邊分類(lèi)按角分類(lèi)等邊三角形等腰三角形任意三角形銳角三角形鈍角三角形直角三角形?三角形的三內(nèi)角和等于１８０度?三角形具有穩(wěn)定
2025-12-03 22:36
【摘要】編號(hào)： 時(shí)間：2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼：第13頁(yè)共13頁(yè) 小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《三角形的特性》說(shuō)課稿 小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《三角形的特性》說(shuō)課稿1 一、說(shuō)教材 ?。ㄒ?..
2025-04-15 02:10
【摘要】五單元三角形三角形的認(rèn)識(shí)教學(xué)目的：1使學(xué)生理解三角形的意義，掌握三角形的特征和特性，。2經(jīng)歷度量三角形邊長(zhǎng)的實(shí)踐活動(dòng)，理解三角形三邊不等的關(guān)系3通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生自主探索、動(dòng)手操作、培養(yǎng)初步的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。4讓學(xué)生樹(shù)立幾何知識(shí)源于客觀實(shí)際，用于實(shí)際的觀念，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握三角形的特性教學(xué)難點(diǎn)
【摘要】三角形的內(nèi)角和教學(xué)目標(biāo)：，通過(guò)量、剪拼等活動(dòng)發(fā)現(xiàn)、證實(shí)三角形內(nèi)角和是180°，并會(huì)應(yīng)用這一知識(shí)解決生活中簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、探索精神和實(shí)踐能力。并通過(guò)動(dòng)手操作把三角形內(nèi)角和轉(zhuǎn)化為平角的探究活動(dòng)，向?qū)W生滲透“轉(zhuǎn)化”數(shù)學(xué)思想。，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生經(jīng)歷“三角形內(nèi)角和是180
2025-12-04 00:22
【摘要】三角形的特性三角形綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)一、引入新課蓋房時(shí)，在窗框未安裝好之前，木工師傅常常先在窗框上斜釘一根木條。為什么要這樣做呢?綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)二、探究新知穩(wěn)定、支撐看看下圖中哪兒有三角形。想想它們有什
2025-12-03 22:20
【摘要】三角形的認(rèn)識(shí)三角形綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)一、引入新課你能找出圖中的三角形嗎？二、探究新知頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)角角角邊邊邊由3條線(xiàn)段圍成的圖形（每相鄰兩條線(xiàn)段的端點(diǎn)相連）叫做三角形。畫(huà)一個(gè)三角形。說(shuō)一說(shuō)三角形有幾條邊，幾個(gè)角，幾個(gè)頂點(diǎn)。
【摘要】三角形的分類(lèi)三角形綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)說(shuō)一說(shuō)，這些三角形有什么共同的特點(diǎn)？都有3條邊，3個(gè)頂點(diǎn)……三角形任意兩邊之和都大于第三邊。一、復(fù)習(xí)舊知二、探究新知（一）明確分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)給三角形分類(lèi)?？梢园凑战莵?lái)分。有的三角形3個(gè)角都是銳角。有的三
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