【摘要】頭戴大紅花，身穿什錦衣，好像當家人，一早催人起。小小姑娘黑又黑，秋天走了春天回，帶著一把小剪刀，半天空里飛呀飛。尖尖嘴巴像老鼠，一身茸毛尾巴粗。愛在森林愛玩耍，愛吃松子愛上樹。中堂鎮(zhèn)第四小學執(zhí)教：袁月琴習作四猜謎語耳朵長，尾巴短。只吃菜，不吃飯。小
2024-11-19 07:06
【摘要】中小學課件祖國在我心中——演講稿中小學課件訴說祖國歷史中小學課件我想說又不愿說，我也曾看到祖國的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國是一灘血；在鄧世昌勇猛的“致遠艦”上，我看祖國是一團火。但我的祖國沒有沉沒，在亞細亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬
2024-12-11 13:51
【摘要】我們剛剛學過《搭橋》之所以深深地打動我們的心是作者用的語言（），是作者把事情的經過寫得（），是作者寫下了自己的（）。生動具體感受打動人心語言生動經過具體感受真實習作指導—看圖作文第六單元習作要求：
2024-12-11 13:50
【摘要】中小學課件第一課時習作指導學習目標1、了解讀后感的格式特點和寫法上的要求。2、完成“祖國在我心中”演講稿寫作前的構思。中小學課件自學指導認真閱讀課本第35頁《習作》部分的文字，重點讀第二自然段，注意演講稿格式和寫法上的要求。思考：演講稿與書信在格式上有什么區(qū)別？
【摘要】中小學課件口語交際習作二六年級語文上冊祖國在我心中中小學課件演講?什么是演講？?演講就是一個人圍繞一個話題，用講述的方式在公開場合把自己的觀點傳達給別人。?你聽過演講嗎？在什么場合？?舉行慶典活動、公司開業(yè)、國旗下講話、開學典禮、大隊委競選……?這些演講有什么共同點？?就是
【摘要】請從以下幾個問題中選擇一個你感興趣的展開討論【話題1】有一位農民種了大片的玉米。玉米成熟了，被野豬吃了不少。過去野豬一來，可以用獵槍打，現在有了《野生動物保護法》，打不得了。你不打它，它就糟蹋莊稼。為此農民叫苦不迭。?1、野豬可以打嗎？為什么？?2、如果不打那么野豬吃了莊稼怎么辦？?
2024-12-11 09:45
【摘要】輕叩詩歌的大門（活動概述）科目名稱：輕叩詩歌的大門活動名稱：輕叩詩歌的大門活動目標：1、多渠道、多途徑地搜集詩歌或記錄蕪湖當地流傳的民歌、童謠，能搜集有關詩歌的知識和故事，激發(fā)對詩歌的喜愛之情。2、整理資料中感受詩歌的魅力，并學會欣賞詩歌、交流從中體悟到的情感，并能運用多種手段和形式展示自己的學習成果。3、學會制定學習計劃和策劃分組合作，在活動中培養(yǎng)口語交際、社會交往和自
2025-04-16 03:43
【摘要】關于寫作文?其實作文并不難，和我們以前的日記差不多，就是把自己平時看到的、聽到的、想到的有條理地寫下來就可以了，即“我手寫我口，我口說我心”。我的課余生活1、什么是課余生活？2、你的課余生活有哪些？3、請選擇一件你最喜歡的活動給大家說清楚?！罢n余生活”就是上學讀書以外的時間里發(fā)生的一些事情。下課
2024-11-18 23:28
【摘要】六年級上冊第五單元口語交際·習作五留在心里的印象【教學目標】１、通過口語交際，增強表達、傾聽和樂于與他人交往溝通的能力。２、講述留在心里的印象最深的人，表現人物的獨特一面。３、根據交流的情況，進行習作。４、通過交流與討論，發(fā)現作文的不足之處并認真修改自己的作文。這一
【摘要】黃金布，包銀條，中間彎彎兩頭翹。身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的子兒多，個個黑臉膛。介紹一種物品習作三習作要求：?介紹一種物品，可以是蔬菜、水果、玩具、或電器。?按照一定的順序來寫。?要抓住所要介紹物品的特點。?運用我們學過的一些說明方法。?寫完后認真修改。?
2024-12-11 13:53
【摘要】 人教版六年級語文上冊《輕叩詩歌的大門》教案 輕叩詩歌的大門 綜合性學習“輕叩詩歌的大門”活動計劃制訂 一、閱讀單元導語，激發(fā)學習興趣 1．回憶學過哪些詩歌？你知道哪些詩...
2025-04-05 06:47
【摘要】把自己想象成大自然中的一員它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。這里，很多黑甲蟲村民，熙熙攘攘地往來。那只英勇的黑甲蟲，走進了村子。我看見在許多同類蟲子中間，一只嬌小的從洞里跑出來迎接遠歸者。它們意味深長地對視良久，然后一齊歡躍地走回洞穴里去。我是一只黑甲蟲，我們的村子散布在森林邊緣的小丘上。這里，我和我的村民們，每天熙熙攘攘地往來。有
【摘要】回顧本單元的幾篇課文，它們都有一個共同的主題，是什么？森林：每分鐘消失森林21萬平方米沙漠化：每分鐘11萬平方米土地沙漠化耕地：每分鐘損失耕地40萬平方米污水：每分鐘排入江河污水85萬噸人類：因環(huán)境污染而死的人，每分鐘28人有
【摘要】口語交際習作一小學語文六年級上冊我是大自然的一員想象自己是大自然的一員，你看到了什么，聽到了什么，想到了什么，有什么感受？習作提示：，融入自己的感受，用他的眼睛來觀察這個世界，用它的語言來敘述對生活的感受和領悟。（第一人稱），抓住事物的特點。，進行假設，進入情境。同時使用
2024-12-12 18:19
【摘要】1、有一位農民種了大片的玉米。玉米成熟了，被野豬吃了不少。過去野豬一來，可以用獵槍打，現在有了《野生動物保護法》，打不得了。你不打它，它就糟蹋莊稼。為此農民叫苦不迭。2、有人說，電池不能亂扔，它會嚴重污染環(huán)境。魏學明同學卻不理會，還說：“大家不都亂扔嗎，也沒有見有多大的危害?！?、王仁同學讀了《水滸傳》里武松打虎的故事后，提出自己的看法
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