【正文】 氣的。習(xí)題也以各種形式出現(xiàn)在課件里：圖片、對(duì)話、搶答？？各個(gè)小組都愿意參與，這種效果讓人欣慰。Lesson12講邁克爾喬丹，我找來了喬丹的資料和視頻，讓1963年的球王和20xx年的小毛球們瞬間沒有了距離，他們知道了成功需要堅(jiān)持和付出！課文很難，都是諸如“卡羅來納州大學(xué)”這樣的長單詞，但孩子們?cè)敢庾x，能夠復(fù)述，因?yàn)樗麄兂闪藛痰さ姆劢z。這學(xué)期是我跟五年級(jí)的小朋友們度過的第五個(gè)年頭，他們的聰明可愛、頑皮淘氣、小溜號(hào)、小胡鬧、小溫暖小感動(dòng)都已深深印在了我的腦海里，他們就是我的孩子，誰也搶不去。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會(huì)話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話，背書。在批改作業(yè)方面。在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢(shì)語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃，并不斷地加以改善修改，在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢，在思想教育的同時(shí)，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)。英語教師工作總結(jié)10本人一貫擁護(hù)黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，一個(gè)學(xué)期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。作為一名教師，我們的態(tài)度決定著學(xué)生，們的態(tài)度，在平時(shí)上課的過程中我總是想方設(shè)法的提高學(xué)生的興趣，我始終都認(rèn)為學(xué)生興趣是關(guān)鍵，興趣決定著接下來我們能不能夠融洽的相處，還有上課的效率，打造一個(gè)不那么緊張的課堂，讓學(xué)生們上課不是那么的壓抑。平時(shí)我重視與家長的溝通與交流，關(guān)愛每一位學(xué)生的成長，發(fā)揮家庭教育的作用。兩個(gè)班在平時(shí)月考以及期終考試中均有較好的成績，其中所教的三（11）班在平行班中多次名列第一。本學(xué)年，本人擔(dān)任初三年級(jí)三（10）班和三（11）班兩個(gè)班的英語教學(xué)工作，工作量達(dá)到學(xué)校的相關(guān)規(guī)定。在這樣一個(gè)變化的過程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會(huì)有回報(bào)的。五、注重教育理論的學(xué)習(xí)把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。在這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好英語教學(xué)工作。通過大家不屑的盡力，xx老師在xx區(qū)中學(xué)青年學(xué)生課堂基本功比賽中獲一等獎(jiǎng)，在xx區(qū)青年學(xué)生基本功比賽中獲高年級(jí)組說課一等獎(jiǎng)。全組學(xué)生學(xué)為人師表，行為規(guī)范，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，工作中盡心盡職，從沒有過懲罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，嚴(yán)格遵循學(xué)校的法規(guī)政策與勞動(dòng)紀(jì)律，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益，每次教研活動(dòng)有計(jì)劃、有記錄、有小結(jié)與思考，能夠出色完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)然，在英語教壇上，我尚是一名新兵。除了一般的道德教育外，我覺得英語還是最容易培養(yǎng)學(xué)生自信心的科目之一。讓學(xué)生在課堂模仿操練之余，也延伸到日常生活中去，成為個(gè)人的一種情操。在小學(xué)英語教材中，有許多禮貌用語，如：thank you! excuse me?！澳サ恫徽`砍柴工”，做好了準(zhǔn)備，打牢了基礎(chǔ)，既使教學(xué)活動(dòng)更順利、更規(guī)范化，也為學(xué)生將來學(xué)習(xí)英語鋪就一條平坦大道。初學(xué)時(shí)如果在書寫上或是發(fā)音上有不良的習(xí)慣或錯(cuò)誤，在以后將很難糾正。三、嚴(yán)抓書寫，打牢基礎(chǔ)。因此，每一內(nèi)容傳授完畢后，我都要求學(xué)生及時(shí)背誦、記憶，確保每一學(xué)生在單詞、句子的聽、說、讀、寫過關(guān)。比如，在英語對(duì)話、競賽、表演中讓學(xué)生盡情、自由發(fā)揮，體驗(yàn)成功的喜悅與滿足；在課外舉行效仿歐美習(xí)俗的聚會(huì)等，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在濃厚的英語氛圍中學(xué)習(xí)英語，從而產(chǎn)生學(xué)英語、說英語的強(qiáng)烈愿望。小學(xué)生初學(xué)英語，對(duì)英語充滿了好奇與向往，與中文迥然不同的語音語調(diào)使他們躍躍欲試，歐洲國家的風(fēng)土人情使他們眼界大開，再加上課堂上，我使用了大量的彩圖、實(shí)物、頭飾、音樂等作為教學(xué)工具，設(shè)計(jì)了豐富多采的教學(xué)游戲，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，身心愉悅地上英語課，在不知不覺中就掌握了知識(shí)，使英語成為他們最喜歡的科目。現(xiàn)簡單列出：一、激發(fā)興趣，維持激情。有人形容小學(xué)教師看起來永遠(yuǎn)都是那么的年輕和充滿朝氣。英語教師工作總結(jié)6轉(zhuǎn)眼間，我已上崗一個(gè)學(xué)期了。尊重每個(gè)學(xué)生，積極鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的嘗試，保護(hù)他們的自尊心和積極性。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會(huì)更好。對(duì)于肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵(lì)。所以在備課中設(shè)計(jì)出很多調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣的活動(dòng)方式，引發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，課外輔導(dǎo)與課內(nèi)講課相輔相成。教態(tài)，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。B層次學(xué)生采用全國高等學(xué)校英語應(yīng)用能力AB級(jí)考試的命題進(jìn)行檢測(cè)。能聽懂日常英語簡短對(duì)話和陳述，并能進(jìn)行簡單的交流。掌握基本閱讀技能，能看懂中等難度的一般題材的實(shí)用英文資料，能借助字典翻譯中等難度的一般題材的文字材和對(duì)外交往中的一般業(yè)務(wù)文字材料。3為了滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求，英語系需做三件事英語系按照學(xué)校的要求把XX級(jí)學(xué)生以入學(xué)成績?yōu)橐罁?jù)分了兩個(gè)層次，A層次普通學(xué)科專業(yè)班級(jí)，B層次體音美專業(yè)班級(jí)。這一舉措對(duì)整體提高公外教師的教學(xué)水平所起的作用是不可估量的。英語系挖掘現(xiàn)有教師潛力，進(jìn)行了新、老教師結(jié)對(duì)工作，建立了老教師幫教制度和青年教師匯報(bào)課制度，通過一年的努力，青年教師的課堂教學(xué)水平有了明顯的提高。他們中大部分學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，自制力比較弱，學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，缺乏刻苦鉆研精神，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。英語教師工作總結(jié)41英語系接任務(wù)后，首先分析了大學(xué)英語教與學(xué)兩方面的現(xiàn)狀在教的一方，分析認(rèn)為我系英語教師一部分是過去的中專教師，他們從事大專英語教育時(shí)間短，很多時(shí)候教學(xué)思想還停留在過去，教學(xué)模式還不能完全適應(yīng)現(xiàn)在大學(xué)生的實(shí)際情況。不練習(xí)，學(xué)生所獲得的知識(shí)就不牢固，更不能深化，因此，練比講更重要。任何資料都不能代替課本，但資料可以突出課本的重要內(nèi)容，可以提供課本中所不具有的先進(jìn)理念和與時(shí)俱進(jìn)的信息。那么，如何講評(píng)呢？好的講評(píng)應(yīng)該在講評(píng)之前認(rèn)真地分析，找出學(xué)生的錯(cuò)點(diǎn)，并在課堂上講評(píng)時(shí)抓住這些錯(cuò)點(diǎn)，幫助學(xué)生弄清出錯(cuò)的原因，使學(xué)生及時(shí)糾正錯(cuò)誤。要努力使基礎(chǔ)知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能，要不斷提高英語的日常交際能力，力爭做到聽得懂、說得脫、讀得暢、寫得神。找出不足，查缺補(bǔ)漏查缺補(bǔ)漏主要體現(xiàn)在語音、詞匯、日常交際用語上。如何在較短的時(shí)間內(nèi)做到這一點(diǎn)呢？立足課本，夯實(shí)基礎(chǔ)我們知道，初三英語學(xué)習(xí)主要是以深化基礎(chǔ)知識(shí)為主。英語學(xué)習(xí)切不可盲目，一定要制定一個(gè)切實(shí)可行、周密有效的計(jì)劃。學(xué)生在學(xué)習(xí)中將會(huì)遇到許多困難，因此，信心十足，目標(biāo)明確是成功地進(jìn)行英語教學(xué)的一個(gè)重要因素。講和練是課堂教學(xué)的有機(jī)組成部分。每一堂課完成一到兩個(gè)子任務(wù)，后一堂課是對(duì)前一堂課子任務(wù)的的提升和擴(kuò)展，因此，一個(gè)單元的課均呈螺旋式上升趨勢(shì)，設(shè)計(jì)的任務(wù)由易到難，環(huán)環(huán)相扣，起到鞏固語言知識(shí)，深化教學(xué)目標(biāo)，強(qiáng)化了語言的綜合運(yùn)用能力。另外，我們還布置“聽聽你自己的聲音”這一活動(dòng)，讓學(xué)生自己來錄制磁帶，可以是課內(nèi)的、課外的；可以是自己的，也可以是與他人合作的；并給學(xué)生兩個(gè)書面寫作練習(xí)的參考題目：“我最喜歡的運(yùn)動(dòng)”、“一次有趣的實(shí)驗(yàn)或經(jīng)歷”，也可以自己定題目，文章的數(shù)量彈性，鼓勵(lì)學(xué)生在完成過程中借助字典、圖書館、網(wǎng)絡(luò)等媒體，這樣，既有學(xué)科滲透，又有生活體驗(yàn)，又培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手收集資料、處理資料的能力與合作學(xué)習(xí)的能力，同時(shí)豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)策略。根據(jù)課改精神，教師主動(dòng)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)語言的教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語并參與英語交際對(duì)話的興趣，把知識(shí)傳授、思維訓(xùn)練和能力培養(yǎng)有機(jī)地結(jié)合起來，使學(xué)生把學(xué)到的語言知識(shí)運(yùn)用到語言實(shí)際環(huán)境中去，最終轉(zhuǎn)化成語言運(yùn)用能力。它們是并行不悖的關(guān)系。二、課改主要收獲較好地把握新課程的教學(xué)目標(biāo)新課程的教學(xué)目標(biāo)不再是單一的知識(shí)傳授，而是知識(shí)與技能、過程與方法以及情感態(tài)度與價(jià)值觀三方面的整合。每位教師根據(jù)學(xué)校課改實(shí)驗(yàn)方案的要求，制定切實(shí)可行的課改計(jì)劃和相應(yīng)措施。上下一致，統(tǒng)一思想，以改革促發(fā)展。英語教師工作總結(jié)2我校為杭城唯一的一所省級(jí)城鎮(zhèn)示范初中，學(xué)校十分重視教學(xué)改革。聽力課程不僅包括英語，還包括漢語和數(shù)學(xué)。課堂問題應(yīng)向所有學(xué)生提問，以便尖子生和中學(xué)生都有機(jī)會(huì)展示自己虛心學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。學(xué)生有不同的水平和接受能力。把優(yōu)生學(xué)當(dāng)作朋友，經(jīng)常與他們交流，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。注重日常教學(xué)，精心備課，做好課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。這學(xué)期，我教的學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績很好，/r/n在今后的工作中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項(xiàng)英語培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己。/r/n總之，在新課程改革的教育年代，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，完善自我，開拓前進(jìn)，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。/r/n(三)業(yè)務(wù)素質(zhì)方面/r/n為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果，多次在市、校做英語教學(xué)設(shè)計(jì)課，受到了一致的好評(píng)。由于課堂教學(xué)扎實(shí)有效，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，多次為市英語學(xué)科做教學(xué)研究課。初步學(xué)會(huì)應(yīng)用英語的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講述，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。第二篇：英語教師工作總結(jié)初中英語教師個(gè)人工作總結(jié)/r/n時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，在和學(xué)生互相學(xué)習(xí)，共同生活中又臨近年末，我比較圓滿地完成了本的工作。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練，發(fā)現(xiàn)問題要時(shí)糾正，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。英語是一門外語，對(duì)學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對(duì)英語產(chǎn)生興趣。這樣，授課就事半功倍。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。從而可知，我在上課前根本沒有了解清楚學(xué)生的實(shí)際情況：一方面，初一學(xué)生的英語聽、說的能力相對(duì)較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。第一篇：英語教師工作總結(jié)大全這學(xué)期是我擔(dān)任初一級(jí)五班和七班的英語教學(xué)。學(xué)生是被教的主體。后來聽同學(xué)們反應(yīng)，才知道我講的口語大部分同學(xué)聽不懂，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們以前從來未接觸過。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。英語是語言。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，在今后的教學(xué)中，我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)和努力，進(jìn)一步的提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，為成為一名令學(xué)生滿意的合格的英語教師而努力奮斗。下面我將本的個(gè)人工作總結(jié)如下：/r/n(一)思想政治方面/r/n在本學(xué)年的教學(xué)工作中，我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)更新教育理念積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記和理論筆記。思想積極向上，要求進(jìn)步。體會(huì)英語的價(jià)值，增強(qiáng)理解英語和運(yùn)用英語的信心。對(duì)教學(xué)工作我從不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于鉆研，注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，自制教具，開展英語特長活動(dòng)等，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，注重形成性評(píng)價(jià)在英語教學(xué)中的運(yùn)用，并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的科研水平。這學(xué)期，我教的學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績?nèi)匀缓芎?，今后，我要更加努力，使這個(gè)班的英語水平再提高一個(gè)檔次。假期，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)英語專業(yè)，使自己能夠切實(shí)提高專業(yè)水平。但也存在不足之處，現(xiàn)總結(jié)如下：/r/n一、思想政治方面/r/n在這學(xué)期的教學(xué)工作中, 我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。/r/n二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面/r/n我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果，多次在市、校做英語教學(xué)設(shè)計(jì)課，受到了一致的好評(píng)。由于課堂教學(xué)扎實(shí)有效，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，在開展教研活動(dòng)時(shí)，我積極出課，毫不保留，由于自己不懈地努力，加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助上。認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，研究學(xué)生，選擇合適的教學(xué)方法。在課堂上，以幽默易懂的課堂語言和淵博的英語知識(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，通過動(dòng)靜結(jié)合、學(xué)與練、口與手的結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生參與英語學(xué)習(xí)“文本縮進(jìn)：2em；文本對(duì)齊：左對(duì)齊；“從多個(gè)角度平等對(duì)待每一個(gè)孩子，隨著年級(jí)的提高，學(xué)生之間的學(xué)習(xí)差異越來越大，以平常心對(duì)待落后的學(xué)生，強(qiáng)烈贊揚(yáng)他們?cè)谡n堂上的每一點(diǎn)進(jìn)步，課后與他們交談，交朋友，讓他們知道，只要他們有進(jìn)步只要努力學(xué)習(xí)，他們就會(huì)成功。通過情感溝通，我們可以促進(jìn)對(duì)知識(shí)的理解，達(dá)到掌握的目的。在課堂上，要特別注意組織教學(xué)，注意向所有學(xué)生提問，并營造良好的課堂氣氛?；蛘呃每照n，或者換班來聽。利用可用的時(shí)間與同行老師進(jìn)行業(yè)務(wù)交流和討論，共同改進(jìn)和進(jìn)步；文本對(duì)齊：左對(duì)齊；“由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)過程中走了很多彎路，但在未來，我會(huì)繼續(xù)努力，嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)勢(shì)，糾正我的缺點(diǎn)，在教育上取得更大的進(jìn)步和努力。一、具體做法：成立課改小組，由校長擔(dān)任課改領(lǐng)導(dǎo)小組組長。區(qū)教研室利用假期對(duì)教師進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)，并常常來校指導(dǎo)。同時(shí)創(chuàng)辦期刊《荷韻》，由課改動(dòng)向、課改體會(huì)、課改校園新聞等部分組成，各學(xué)科組每半學(xué)期推出一期。掌握知識(shí)的終極指向是發(fā)展能力，而發(fā)展了能力是為了更進(jìn)一步地繼續(xù)學(xué)習(xí)。所以出現(xiàn)了詞匯學(xué)了不少，卻不會(huì)表達(dá)與交流的“啞巴英語”和“l(fā)ong子英語”現(xiàn)象。這個(gè)活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生仔細(xì)的觀察能力，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)使所學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，充分體現(xiàn)了新課程