【正文】 急性感染期、無癥狀期、艾滋病前期和艾滋病發(fā)病期 急性感染期1520%的感染者在26周內(nèi)可出現(xiàn)發(fā)熱、發(fā)汗、疲乏、肌痛、關(guān)節(jié)痛、厭食、皮疹、淋巴結(jié)腫大等，癥狀一般持續(xù)314天后進入無癥狀期。母親通過妊娠、分娩和哺乳把艾滋病傳染給孩子。詢問：是誰把艾滋病帶入這個家庭？通過什么途徑？母親羅琳為什么也患有艾滋病？通過什么途徑？孩子布朗是怎樣患上艾滋病的？通過什么途徑？ 答案：父親，輸入未經(jīng)檢測的含有HIV的血液。如果懷疑自己受到感染，應(yīng)該進行一次艾滋病病毒抗體檢測，不要單靠以上癥狀來確定是否感染。他的外表或體內(nèi)情況均與常人無異，約有一半的感染者會在10年后發(fā)展成艾滋病患者，約有50%不發(fā)展成為患者。：性接觸者越多，感染艾滋病的危險越大。從而使學(xué)生認識到預(yù)防艾滋病的重要性。（六）講一講，說一說。一旦有機會性感染發(fā)生，這個人就被認為是患了艾滋病。我們知道了什么是艾滋病病毒和艾滋病。按受損器官來說，侵犯肺部時常出現(xiàn)呼吸困難、胸痛、咳嗽等；如侵犯胃腸可引起持續(xù)性腹瀉、腹痛、消瘦無力等；如侵犯血管而引起血管性血栓性心內(nèi)膜炎，血小板減少性腦出血等。人類天生具有免疫功能，當細菌、病毒等侵入人體時，在免疫功能正常運作下，就算生病了也能治愈。它是由于感染了人類免疫缺陷病毒（簡稱HIV）后引起的一種致死性傳染病。例如，最早引起艾滋病流行的I型病毒（現(xiàn)在廣泛流行于世界各地）現(xiàn)有11個亞型，而且這些亞型還在不斷變化著。艾滋病病毒離開人體后，常溫下只可生存數(shù)小時至數(shù)天，高溫、干燥或者通常用的化學(xué)清潔劑或消毒劑（如碘酒、酒精或醫(yī)院中經(jīng)常使用的一些消毒藥品）都可以殺死這種病毒，甚至用自來水沖刷，水中的余氯就會使它失去活性?；顒幽康模和ㄟ^對問題的討論，教師可以了解學(xué)生對于艾滋病的現(xiàn)有的知識和態(tài)度，在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，教師給予解答、補充、明確、澄清疑問，進行有關(guān)艾滋病知識的科學(xué)講解： 過渡：教師出示幾張艾滋病病毒的圖片。二、設(shè)置疑點，進行新課。兩年時間，一家三口死于艾滋病，這不能不說是個慘痛的悲劇。2000年，一次偶然患上的“感冒”使王某檢查出患有艾滋??！尤為可怕的是，因為王某對自己身患艾滋病毫不知情，因此王某早已把艾滋病毒傳染給了妻子，他的妻子又通過母嬰傳染將艾滋病毒傳給了兒子。在一次賣血中，王某染上了艾滋病病毒。有一個很悲慘的故事?！窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。【設(shè)計思路】由一個愛滋病家庭的慘痛故事展開，并把故事當成一條線，串連起各個知識點，分別介紹出什么是艾滋病、艾滋病病毒。加強自我保護意識。艾滋病感染者和艾滋病患者有什么區(qū)別？ A 沒有區(qū)別 B 只是叫法不同 C 嚴重程度不同D 感染者指艾滋病毒攜帶者，患者指已經(jīng)被艾滋病毒攻擊得喪失免疫力的人。B 二十世紀八十年代末，美國藝術(shù)家用紅絲帶來默默悼念身邊死于艾滋病的同伴，呼喚全社會關(guān)注艾滋病防治問題，后來成為大家都戴、利于宣傳的國際標志。旅游池和公共浴池一般也不會傳染艾滋病。對危險人群進行密切的監(jiān)測，彩集血清進行檢測我國目前重點檢測對象是；①應(yīng)用過國外進口的血液制品的病人，特別是1981年至1984年期間應(yīng)用過進口的第Ⅷ因子的血友病病人；②與來華的外國旅游觀光者或國外留學(xué)生有過性關(guān)系者；③長期駐華的外賓、留學(xué)生來華的旅游觀光者（尤其是從艾滋病高發(fā)國家來的）；④我國長期駐外人員、勞工（特別是輸過外國人血液及血液制品者）以及外交人員；⑤某些邊緣地區(qū)的少數(shù)民族；⑥對艾滋病病人及與艾滋病病毒抗體陽性的接觸者。避免直接和病人的血液、體液、污染物直接觸。不共用牙刷、剃須刀或其它可能被血液污染的物品。加強治安管理。（四）、艾滋病的預(yù)防艾滋病蔓延很快，而且目前無特效藥。艾滋病削弱了社會生產(chǎn)力，減緩了經(jīng)濟增長，人均出生期望壽命降低，民族素質(zhì)下降，國力減弱。當他們本身不能再工作，又需要支付高額的醫(yī)藥費時，其家庭經(jīng)濟狀況就會很快惡化。艾滋病對家庭的危害。艾滋病對個人的危害。母嬰傳播患有艾滋病或攜帶有艾滋病病毒的孕婦可通過胎盤將艾滋病病毒直接傳染給胎兒子，另外還能夠在產(chǎn)前、產(chǎn)程中（出生時通過產(chǎn)道）和產(chǎn)后（通過哺乳）感染新生兒。血液傳播目前通過輸血傳播艾滋病在發(fā)展中國家，特別是在一些非洲國家和地區(qū)是一個亟待解決的問題。艾滋病自1985年進入我國至今已有近萬人為艾滋病病毒攜帶者。人體處于正常狀態(tài)時，體內(nèi)免疫系統(tǒng)對機體起著良好的“防御”作用，抵抗各種病原體的襲擊。四、課后作業(yè)：以“防范艾滋，請從身邊生活小事做起”為題寫一封倡議書，倡導(dǎo)同學(xué)堅持健康積極的安全生活方式，有效防范艾滋病傳播。（4）了解一般接觸是不會感染艾滋病的，所以應(yīng)克服交往心理障礙。那么，在現(xiàn)實生活中就應(yīng)積極倡導(dǎo)安全行為，反對和拒絕危險行為，下面我們通過現(xiàn)實生活中的實例來思考并發(fā)表各自觀點。展示幻燈課件：（1）如果沒有預(yù)防意識，無意行為可能就成為感染艾滋病的高危行為。（8）教師總結(jié)：說明艾滋病傳播的途徑以及不傳播的途徑和預(yù)防方法。（5）本組討論完畢后，可讓同學(xué)走動相互參觀其他小組的分類情況，比較一下各組的差異并發(fā)表個人觀點。具體步驟：（1）教師講解：“高?！毙袨榧从斜话滩「腥镜母叨任ｋU（感染率較高）的行為；“低?！奔从斜话滩《靖腥镜牡投龋ǜ腥韭瘦^低）的行為；“無?！奔床粫话滩《靖腥镜陌踩袨?；“不確定”即無法確定是高危、低?；驘o危行為。一、判斷危險行為與非危險行為（分組活動與討論）目的：通過活動與討論使學(xué)生強化艾滋病預(yù)防相關(guān)知識，區(qū)分危險行為與安全行為的區(qū)別，判斷日常生活中一般接觸行為的危險與安全程度。【教學(xué)難點】：危險行為與非安全行為的區(qū)分與把握。（1）判斷行為的危險程度。全面了解與預(yù)防艾滋病有關(guān)的安全行為和不安全行為?；蚺c多個女性有性關(guān)系的男性，以及輟學(xué)和無業(yè)青少年、流浪人。但在深接吻并伴有感染者口腔出血或潰瘍時，將使感染的危險性增加。提醒學(xué)生：可以到省市級疾病預(yù)防控制中心和醫(yī)療機構(gòu)進行艾滋病病毒抗體檢測，如經(jīng)過初篩實驗陽性，并進行確診實驗也陽性，才可以診斷為HIV感染。從艾滋病病毒感染到艾滋病病毒抗體轉(zhuǎn)陽這段時間稱為窗口期，在窗口期中照樣會傳染病毒。由于艾滋病病人免疫功能完全損失，發(fā)生常見的機會性感染，如結(jié)核、乙型肝炎、口腔與咽部霉菌感染等。但無明顯其它癥狀。隨著免疫功能逐漸下降，開始逐漸出現(xiàn)癥狀。有的人感染HIV后并不出現(xiàn)任何急性癥狀。母嬰傳播。血液傳播。三、艾滋病的三個傳播途徑： 性傳播，血液傳播和母嬰傳播以一個艾滋病家庭的故事為材料，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)艾滋病的三個傳播途徑：父親杰克是一名普通的工人，在一次意外的工傷大量失血之后，被送往醫(yī)院進行輸血，但是，在輸血前，沒有對血液進行艾滋病病毒的檢測，因此，父親通過輸入含有艾滋病病毒的血液而感染了艾滋病。如果受感染的是兒童，潛伏期會縮短，約40%在3年內(nèi)便會轉(zhuǎn)變?yōu)榘滩』颊?。?/3感染了艾滋病病毒的婦女會通過妊娠、分娩和哺乳把艾滋病傳染給嬰幼兒。(七).課堂小結(jié)第二課時艾滋病傳播途徑及預(yù)防【教學(xué)目的】：掌握艾滋病的三個傳播途徑、四個分期及日常預(yù)防艾滋病知識 【教學(xué)重點】：艾滋病的三個傳播途徑【教學(xué)難點】：會傳播艾滋病和不會傳播艾滋病的途徑 【教學(xué)方式】：PPT演示，師生互動一、復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識： 什么是艾滋?。ˋIDS）？艾滋病全稱為“獲得性免疫缺陷綜合癥”, “艾滋”是它的英文縮寫“AIDS”的音譯。你了解艾滋流行的嚴峻形勢嗎？1．由學(xué)生合作探究課本知道，教師提問：你能從課本中講述的艾滋病流行的嚴峻形勢作出幾點概括嗎？2．教學(xué)上讓學(xué)生共同探討（2——3分鐘），老師根據(jù)學(xué)生得出的結(jié)果引導(dǎo)學(xué)生進行概括其特點。艾滋?。ˋIDS）代表獲得性免役缺陷綜合征。艾滋病病毒和艾滋病有什么區(qū)別? HIV（艾滋病病毒）代表人類免役缺陷病毒。老師出示幾張患艾滋病病人的圖片，并進行講解。然而，艾滋病病毒所攻擊的正是人體免疫系統(tǒng)的中樞細胞，致使人體喪失抵抗能力，不能與那些對生命有威脅的病菌戰(zhàn)斗，從而使人體發(fā)生多種極為少見的、不可治愈的感染和腫瘤，最終導(dǎo)致感染者死亡！值得一提的是，艾滋病病毒本身并不會引發(fā)任何疾病，而是當免疫系統(tǒng)被艾滋病病毒破壞后，人體由于失去抵抗能力而感染其他的疾病導(dǎo)致死亡！綜合征老師講述一般出現(xiàn)的綜征癥狀：艾滋病相關(guān)綜合征（ARC），又稱為癥狀性HIV感染，是指HIV感染者出現(xiàn)多種慢性癥狀和體征，艾滋病的臨床癥狀多種多樣，一般初期的開始癥狀象傷風(fēng)、流感、全身疲勞無力、食欲減退、發(fā)熱、體重減輕、隨著病情的加重，癥狀日見增多，如皮膚、粘膚出現(xiàn)白色念球菌感染，單純皰疹、帶狀皰疹、紫斑、血腫、血皰、滯血斑、皮膚容易損傷，傷后出血不止等；以后漸漸侵犯內(nèi)臟器官，不斷出現(xiàn)原因不明的持續(xù)性發(fā)熱，可長達34個月；還可出現(xiàn)咳嗽、氣短、持續(xù)性腹瀉便血、肝脾腫大、并發(fā)惡性腫瘤、呼吸困難等。（四）什么是獲得性免疫缺陷綜合癥？教師提問，從“獲得性免疫缺陷綜合癥”這一名話中，你能得出艾滋病的什么信息？請同學(xué)們思考或討論。2．艾滋病病毒在人體的特點：（1）病毒?。?）破壞人體白細胞（3）變異快（4）侵犯人體免疫系統(tǒng)（三）什么是艾滋??？教師提問：同學(xué)們，我們了解了艾滋病病毒的知識。另外，艾滋病病毒不能在昆蟲（如：蚊子、跳蚤等）體內(nèi)存活。（二）艾滋病病毒的特性及在人體的特點教師：根據(jù)教師出示的圖片。（一）艾滋病病毒？ 教師：我們知道，故事中的王某得的是愛滋病，什么是艾滋病病毒？它們的英文縮寫是什么？ 學(xué)生：學(xué)生按小組進行討論并回答?？蓱z天下父母心。當這一切全然揭曉和明了的時候，王某已經(jīng)不治，很快撒手人寰?？膳碌氖峭跄潮救瞬⒉恢?。（教師播放音樂）學(xué)生：在憂傷的音樂聲中講述故事。教師：在這世界上，有很多人感染了“20世紀瘟疫”的艾滋病?！窘虒W(xué)方法】討論式、講解式、探究式、啟發(fā)式。4．關(guān)注世界艾滋病的流行問題，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，與艾滋病病人和諧相處。第一篇：艾滋病知識講座教案艾滋病知識講座教案(授課老師：李家銳)第一課時 艾滋病基本知識【教學(xué)目標】1．知道什么是艾滋病毒及艾滋病的基本概念。加強自我保護意識。【設(shè)計思路】由一個愛滋病家庭的慘痛故事展開，并把故事當成一條線，串連起各個知識點，分別介紹出什么是艾滋病、艾滋病病毒?！窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。有一個很悲慘的故事。在一次賣血中，王某染上了艾滋病病毒。2000年，一次偶然患上的“感冒”使王某檢查出患有艾滋??！尤為可怕的是，因為王某對自己身患艾滋病毫不知情，因此王某早已把艾滋病毒傳染給了妻子，他的妻子又通過母嬰傳染將艾滋病毒傳給了兒子。兩年時間，一家三口死于艾滋病，這不能不說是個慘痛的悲劇。二、設(shè)置疑點，進行新課?；顒幽康模和ㄟ^對問題的討論，教師可以了解學(xué)生對于艾滋病的現(xiàn)有的知識和態(tài)度，在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，教師給予解答、補充、明確、澄清疑問，進行有關(guān)艾滋病知識的科學(xué)講解： 過渡：教師出示幾張艾滋病病毒的圖片。艾滋病病毒離開人體后，常溫下只可生存數(shù)小時至數(shù)天，高溫、干燥或者通常用的化學(xué)清潔劑或消毒劑（如碘酒、酒精或醫(yī)院中經(jīng)常使用的一些消毒藥品）都可以殺死這種病毒，甚至用自來水沖刷，水中的余氯就會使它失去活性。例如，最早引起艾滋病流行的I型病毒（現(xiàn)在廣泛流行于世界各地）現(xiàn)有11個亞型，而且這些亞型還在不斷變化著。它是由于感染了人類免疫缺陷病毒（簡稱HIV）后引起的一種致死性傳染病。人類天生具有免疫功能，當細菌、病毒等侵入人體時，在免疫功能正常運作下，就算生病了也能治愈。按受損器官來說，侵犯肺部時常出現(xiàn)呼吸困難、胸痛、咳嗽等；如侵犯胃腸可引起持續(xù)性腹瀉、腹痛、消瘦無力等；如侵犯血管而引起血管性血栓性心內(nèi)膜炎，血小板減少性腦出血等。我們知道了什么是艾滋病病毒和艾滋病。一旦有機會性感染發(fā)生，這個人就被認為是患了艾滋病。（六）講一講，說一說。從而使學(xué)生認識到預(yù)防艾滋病的重要性。：性接觸者越多，感染艾滋病的危險越大。他的外表或體內(nèi)情況均與常人無異，約有一半的感染者會在10年后發(fā)展成艾滋病患者，約有50%不發(fā)展成為患者。如果懷疑自己受到感染，應(yīng)該進行一次艾滋病病毒抗體檢測，不要單靠以上癥狀來確定是否感染。詢問：是誰把艾滋病帶入這個家庭？通過什么途徑？母親羅琳為什么也患有艾滋?。客ㄟ^什么途徑？孩子布朗是怎樣患上艾滋病的？通過什么途徑？ 答案：父親，輸入未經(jīng)檢測的含有HIV的血液。母親通過妊娠、分娩和哺乳把艾滋病傳染給孩子。四、艾滋病的四個分期：急性感染期、無癥狀期、艾滋病前期和艾滋病發(fā)病期 急性感染期1520%的感染者在26周內(nèi)可出現(xiàn)發(fā)熱、發(fā)汗、疲乏、肌痛、關(guān)節(jié)痛、厭食、皮疹、淋巴結(jié)腫大等，癥狀一般持續(xù)314天后進入無癥狀期。一般持續(xù)幾個月至10年以上。少數(shù)患者可出現(xiàn)輕度貧血。發(fā)病期長期發(fā)熱(達一個月以上)，進行性體重減輕(2個月內(nèi)體重減輕10%以上)，持久性腹瀉、乏力、厭食、智力減退、反應(yīng)遲鈍等。多數(shù)感染者要在感染后2個月左右，血中艾滋病病毒抗體才呈現(xiàn)陽性反應(yīng)，長的可以到6個月才轉(zhuǎn)陽。因此處于窗口期的感染者是隱匿而且最危險的艾滋病危險人群?！締栴}1】：接吻會傳染艾滋病么? 艾滋病病毒感染者的唾液中僅含有極微量的艾滋病病毒，不足以造成感染。以下幾種人被認為是易感人群：。第三課時 拒絕危險行為【