【正文】 變化和創(chuàng)新，但無論怎樣改變，全命題作文一直都是一種非常重要的題型。內(nèi)容“熟”但要力避“俗”，舍去那些大眾化的詞，力求選材的多樣性。主題新穎、深刻、獨到無疑是獲得高分必不可少的條件，可以深思熟慮，努力拓展、挖掘“精彩”的內(nèi)涵：美麗，有益，得意等。中間可采用對比，或巧用 插敘，使文章情節(jié)搖曳多姿：一向成績優(yōu)異的“我”卻考試砸鍋，成績一塌糊涂。材料中“這樣的事情往往蘊涵著深刻的人生道理”有立意的導(dǎo)向作用，只有把其中“深刻的人生道理”揭示出來，文章才具有啟示性。但可以肯定地說，偶然的事件往往有必然的結(jié)果，當我們循著事情發(fā)展的軌跡追溯其根源時，立馬便豁然開朗——雖在意料之外，卻在情理之中?！耙环N享受”對立意和選材都有所限制。新題演練1.，也是一種享受。選用一個與文章主旨密切相關(guān)的句子，既可在段首或段尾運用相似的句子或短語，前后呼應(yīng)。擬題之后，撇開文題隨意行文的考生每年都為數(shù)不少，希望我們這一屆的考生對此類問題一定要多加注意，避免重蹈覆轍。而“夏夜院壩上的龍門陣”“爺爺?shù)凝堥T陣”，開口小，易切入，不少考生有切身體驗，自然容易寫精彩。要知道，記人敘事作文，細節(jié)細膩生動，情節(jié)曲折感人，是得分重要條件。失誤之三：擬題過大，難以下筆。填“麻將聲”“追星族”——選材新穎，切中時弊，發(fā)人警醒。同時，要避俗求新，就應(yīng)大膽選擇帶有自我色彩的素材，一般說這類素材大多帶有個人“版權(quán)”，所以容易寫新穎。如，“當我面對 的時候”，大多數(shù)考生選擇的是“挫折”“成功”。所選內(nèi)容，最好是自己熟悉、感興趣的內(nèi)容。如“ 謝謝你”，揣摩題旨，所填內(nèi)容當與所感謝的對象照應(yīng)，應(yīng)補填稱呼或姓名，如“老師，謝謝你”“對手，謝謝你”。在寫“享受 ”時，有考生一味求新求異，竟將文題補成“享受地震”，如此觀點荒謬的作文，怎能贏得閱卷老師青睞呢?所用對策：要搭配得當，合乎邏輯。如選用“奮斗”“追求”“成熟”“鮮花”“掌聲”，明顯與“也”語境意義不符。從近幾年中考閱卷情況看，半命題作文最容易忽視的問題不少，對此，我們應(yīng)該采取何種對策?失誤之一：不審要求，不合情理。命題內(nèi)容更加貼近考生，讓考生有事可寫。也有命首尾題式，如2009年廣東省“我和 一起 ”。但是，二者又有明顯的不同，即所給材料在寫作構(gòu)思和立意時的作用是不同的。(2)除詩歌外，文體不限。書法之于林散之，正如音樂之于王洛賓。要填出省去的部分，大致可以從以下兩個角度入手：一是補填寫文章的選材，如，“我為________塑像”。半命題作文“____之于我”導(dǎo)寫示例相關(guān)展示【引言】從全方位訓練學生的思維考慮，從培養(yǎng)學生全面的作文素養(yǎng)和作文能力考慮，各級各類考試中，作文的考查方式應(yīng)該是多樣化的。如寫《我們的名字叫子女》，可以用飽含真情的語言，訴說著同學、自己以及“我們”這一群人對父母的理解和熱愛。審題沒有障礙，考生可以寫歡樂、喜悅，也可以寫尊嚴、責任。你呼吁人們要保護漢江。還可以“關(guān)注”生活中的大事。本命題中，關(guān)鍵詞是“關(guān)注”，“關(guān)注”意味著“關(guān)心重視”，這要求你對寫作對象了解并有一定的思考，否則難以寫出較好的文章。要求：(1)請把題目補充完整。思路二：這個題目，同樣能寫成議論文，如當你看到亂扔紙屑的現(xiàn)象時，就可以以此為切入點，聯(lián)想到社會上許多不文明的現(xiàn)象，然后進行分析、挖掘，闡明其危害，得出自己的觀點。生活中，許多小事物都會觸發(fā)我們無窮的聯(lián)想。選材的新穎、有趣是成功的第一步。[解題指津]“我眼中的”確定了視角，必須是來自“我”的判斷與認識，感受與體會。文體的選擇以記敘為主，輔以其他手段。所以“書”不宜寫?！皶钡姆秶軓V，教科書、各類名著，但是“想說讀懂了，卻不是件容易的事”。[解題指津]半命題作文，有了提示語既可能開拓思路，也可圈囿思維。因此，寫作文時，一定要注重刻畫人物的心理活動，這樣才能突出“滋味”這個中心。如寫出《打工的滋味》、《得獎的滋味》、《當干部的滋味》、《掏污水溝的滋味》，則既深又新。請你以“的滋味”為題，寫一篇不少于600字的作文。同時這種反彈式的命題，還容易給學生造成另外一種誤解，以為只要是反面的事物反面的精神都可以拿來寫寫，這種想法是錯誤的。也可以寫成記敘文，把自己親歷之事或耳聞目睹之事用細致的筆墨表達出來。(3)實寫。面對題目中的關(guān)鍵詞，首先要進行輻射性思維，多角度地聯(lián)想、想象，并將與話題有關(guān)的思想、具體材料大致羅列下來，從而找到源頭活水?！耙病弊直憩F(xiàn)出了一種出乎意料的效果，也就是說前面所要補充的材料與“美麗”之間不可能是一種必然的聯(lián)系。[半命題作文訓練題及解題指津]請以“__ __也美麗”為題寫一篇文章。當你看到題目想到的第一個構(gòu)思，而大多數(shù)人可能也會想到時，就應(yīng)回避這個構(gòu)思。選自己熟悉的，你才能順利地寫下來。中考半命題作文寫作指導(dǎo)訓練，科學補題要認真研究文題中提示語的要求，吃透已經(jīng)出示的半命題中詞語的含義，明確半命題已有內(nèi)容和自己待填內(nèi)容的關(guān)系，從而補出合乎語法的詞語或短語，與已有半命題構(gòu)成完整題目。《我渴望時光倒流》（特定情景）表達對自己初一、初二不懂得珍惜時間的悔恨。A《我關(guān)注世界》 B《我關(guān)注媽媽的白發(fā)》A《幸福原來是吃喝玩樂》 B《幸福原來是一種樂觀的態(tài)度》A.《善待生命》《善待小鳥》小鳥是生命的一個點，寫小鳥可以最終升華到生命的大主題上。補題應(yīng)從小處切入，如此才能寫得具體生動。如補成《走近姚明》，《走近諸葛亮》，這就具體得多，就能用真實的生活細節(jié)寫活偉人，名著對自己的影響，生動形象的展現(xiàn)自己的體驗與感觀。其次，要學會比較鑒別，靈活取舍。填“題?！薄皧A縫”選詞新奇，比喻形象，容易出彩。以《人生路上多 ______》為題，大家不約而同選擇的是“朋友”“坎坷”。在寫《享受______》時，有考生一味求新求異，竟將文題補成“享受地震”，如此觀點荒謬的作文，怎能贏得閱卷老師青睞呢?對策：要搭配得當，合乎邏輯。如選用“奮斗”“追求”“成熟”“鮮花”“掌聲”，明顯與“也”語境意義不符。第三篇：中考語文作文復(fù)習半命題作文指導(dǎo)半命題作文指導(dǎo)中考作文公開課教案 ： 《怎樣寫好半命題作文》 授課過程：一、什么是半命題作文半命題作文，就是出題限定“一半”的內(nèi)容，留出“一半”的內(nèi)容由學生填寫的作文命題形式。3．(20152．(2015黔南)閱讀下面文字，按要求作文。6．去俗取新或獨辟蹊徑式補題作文貴在出新，關(guān)鍵是題材出新，考場作文，最主要的還是突出一個“新”字。5．反彈琵琶唱新詞式補題反彈琵琶是一種典型的求異思維，俗稱“唱反調(diào)”，它突破常規(guī)思維朝相反的方向發(fā)展，創(chuàng)立一種跟原意相反但又合情合理、新穎的立意。如2015年山東菏澤中考作文題目“留在________的深處”、2015年四川瀘州中考作文題“原來，這里還藏著________”等可采用立意角度式補題。如2015年樂山中考作文題“________也是一種養(yǎng)料”、2015年福建潭州中考作文題“守護________”等可采用突出材料式補題。如2015年山東東營中考作文“向________鞠躬”、2015年山東菏澤中考作文“留在________的記憶”等可采用這種點示范圍的補題方式。那么，如何填補半命題作文的標題呢？請看下列補題技巧?？v觀近年各地中考作文題，不難發(fā)現(xiàn)半命題作文在各省市中考題中出現(xiàn)的頻率越來越高。3．命中間部分。如：“________讓我走出困境”(2015年湖南邵陽中考作文題)。佛山)按要求作文。擬題格式我______了的______(“”應(yīng)為人或事)例如“我理解了媽媽的嘮叨”“我領(lǐng)略了獨處的妙處”等等。說真話，抒真情，往往須在細小處著筆。人生如登山，只有不畏艱險、勇于攀登的人，才能到達頂峰，體驗一覽終山小的成就感。如文題“________，謝謝你”，大多數(shù)同學寫的無非是爸爸、媽媽、班主任、同桌、警察叔叔之類的人，都是寫熟、寫濫了的題材，而有一位考生卻大膽求異出新，出人意料地寫了“孔子，謝謝你”，真心感謝了數(shù)千年前的孔圣人。有一位同學就擬題為“曬出我的失敗”，這違反人們正常思維模式的補題，十分吸引人。如文題“我生活在________”，完成題目后可寫為“我生活在關(guān)愛之中”“我生活在向往之中”“我生活在幸福里”等。補寫后的文題考生在選材和立意上相對自由，有適合自己的寫作空間。寫一些表象和實質(zhì)有差異的事情或現(xiàn)象，但經(jīng)過自己獨特的理解，終有所悟。如“這也是一種________”一題中，“這”顯然是關(guān)鍵詞，它是指示代詞，指代比較近的事和物。只有這樣，在行文時才能不折不扣地按要求表述，否則就會失之毫厘，謬以千里。從歷年的評卷中發(fā)現(xiàn)，不少考生在半命題作文的審題上出現(xiàn)失誤，不能正確審題補題。第一篇：聚焦中考陜西地區(qū)2017中考語文總復(fù)習第5部分作文第二講半命題作文第二講 半命題作文 ，思路點撥)半命題作文從結(jié)構(gòu)形式看一般有三種類型： 1．命前半題如：“________滋潤我成長”(2016年湖北荊門中考作文題)?？梢姡鳛橐环N傳統(tǒng)的命題形式，在話題作文、選題作文備受推崇的今天，半命題作文不但沒有被人們冷落，反而呈上升趨勢，越來越受到人們的青睞。作文要符合題意，就必須對試題的各個組成部分進行準確、細致、全面的審查。2．尋找關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞是試題中的重點，文章該寫什么，甚至該怎么寫，都可以從這個詞中看出。另一個關(guān)鍵詞是“也”，“也”表示同樣。如“最新中考”2016年湖北隨州中考作文題“家有________”，可補寫為“家有溫暖”“家有親情”“家有書香”。3．立意角度式補題這種形式的補題將文章的立意方向作了確定，作者必須選出一定的材料來表現(xiàn)這種立意。如中考作文題“曬出我的________”，大多數(shù)同學可能會填上諸如“成功”“幸?！薄澳笎邸钡纫饬x積極的詞語。只有避俗取新、獨辟蹊徑才能奪魁。銅仁)閱讀下面文字，按要求作文。黃石)閱讀下面文字，按要求作文。不得套作，不得抄襲，文中不得出現(xiàn)含有個人信息的地名、校名、人名等。________讓我與以往不一樣 4．(20151．命前半題。如：“這次，我沒有________”(2015年河北中考作文題)、“那一刻，我________”(2015年湖南永州中考作文題)、“贏得________”(2015年山東青島中考作文題)。如：“________不只是________”(2015年浙江紹興中考作文題)。寫好半命題作文的技巧，首先表現(xiàn)在將題目補充完整，使之成為適宜自己寫作的命題作文。補寫后的文題是一個寬題，為什么“讓路”，怎么樣“讓出一條路”，需要自選題材，進行恰當?shù)谋憩F(xiàn)。作者必須通過寫“音樂”“詩歌”來表現(xiàn)自己與之相伴并不斷前行，來表現(xiàn)文章的主題。這“關(guān)愛”“向往”“幸?！本褪亲髡咭憩F(xiàn)的主要內(nèi)容。如2015年浙江紹興中考作文題“________不只是________”、2015年四川宜賓中考題“站在________”可采用這種補題方式。在曬出失敗的過程中，作者體驗了失敗的痛苦，更磨練了自己的意志，收獲了經(jīng)歷與教訓，為日后的成功做出了鋪墊。1．(2015文體不限(詩歌除外)嚴禁抄襲，文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。②除詩歌外，文體不限，600字左右；③文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。提示與要求：①請你從“期盼”、“慈愛”、“堅毅”、“失望”四個詞語中選擇一個，把題目補充完整；②可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作；③文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則