【正文】 。我相信在今后的實(shí)驗(yàn)操作課中，我將如此次操作一樣認(rèn)真，并且逐步改正自己的不足，爭取越做越好。步驟如下： 點(diǎn)擊工具欄“數(shù)據(jù)分析”，再點(diǎn)擊“描述統(tǒng)計(jì)”，在對(duì)話框的輸入?yún)^(qū)域和輸出區(qū)域分別輸入相應(yīng)區(qū)域，并選擇輸出“匯總統(tǒng)計(jì)”和“平均數(shù)置信度”，在“K個(gè)最大值”和“K個(gè)最小值”選擇中，選擇系統(tǒng)默認(rèn)值“1”，表示選擇輸出第1個(gè)最大值和第1個(gè)最小值。VAR（B4:B53）并回車。GEOMEAN（B4:B53）并回車。MAX（B4:B53）并回車，得到50個(gè)數(shù)據(jù)中的最大值139。FREQUENCY(B4:B53,D4:D7)頻數(shù)分別是：214（3）頻數(shù)分布直方圖點(diǎn)擊“工具”菜單，然后點(diǎn)擊“數(shù)據(jù)分析”，在“數(shù)據(jù)分析”中選擇“直方圖”?！緦?shí)驗(yàn)內(nèi)容】EXCEL軟件的基本操作；利用EXCEL函數(shù)進(jìn)行描述統(tǒng)計(jì)特征值的計(jì)算；利用宏程序進(jìn)行描述統(tǒng)計(jì)特征值的計(jì)算；利用FREQUENCY函數(shù)進(jìn)行頻數(shù)統(tǒng)計(jì)；利用直方圖工具繪制頻數(shù)分布直方圖。這一次實(shí)驗(yàn)操作讓我熟練掌握EXCEL軟件的基本操作方法；學(xué)會(huì)利用EXCEL的統(tǒng)計(jì)函數(shù)與宏程序求解統(tǒng)計(jì)分布特征值；掌握利用直方圖工具繪制頻數(shù)分布直方圖的方法。人嫩的日常生活和一切社會(huì)生活都離不開統(tǒng)計(jì)。其一，我可以將自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，理論和實(shí)際是不可分的，在實(shí)踐中理論知識(shí)得到了鞏固與加強(qiáng)，解決問題的能力也受到了鍛煉得以提升；其次，本次試驗(yàn)開闊了我的視野，是我對(duì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)作有所了解每頁對(duì)統(tǒng)計(jì)有了進(jìn)一步的掌握。因襲，輸入正確的數(shù)據(jù)也就成了整個(gè)統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)。統(tǒng)計(jì)學(xué)是收集分析表述和解釋數(shù)據(jù)的科學(xué)。這里，研究設(shè)計(jì)就是制定調(diào)查研究和實(shí)驗(yàn)研究的計(jì)劃，抽樣調(diào)查時(shí)搜集資料的過程，統(tǒng)計(jì)推斷哈斯分析資料的過程。另外，觀察者以數(shù)據(jù)的形態(tài)簡歷一個(gè)用以解釋器隨即行和不確定性的數(shù)學(xué)模型，一只來推論研究中的步驟及字母。（二）運(yùn)用“描述統(tǒng)計(jì)”工具進(jìn)行數(shù)據(jù)描述“描述統(tǒng)計(jì)”工具可以生成以下統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，按從上到下的順序?yàn)椋浩骄?、?biāo)準(zhǔn)誤差、中位數(shù)、眾數(shù)、樣本標(biāo)準(zhǔn)差、樣本方差、峰度值、偏度值、級(jí)差、最小值、最大值、樣本總和、樣本個(gè)數(shù)和一定顯著水平下總體均值的置信區(qū)間。既可以使用函數(shù)FREQUENCE進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分組，也可以借助直方圖工具進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分組。通過上統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)我了解到統(tǒng)計(jì)沒有像想象中那么困難，當(dāng)我們把概念弄清楚后再來做這些統(tǒng)計(jì)工作后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不是那么枯燥無味，甚至還很有趣。在這里，我們同樣也要用到“數(shù)據(jù)分析”此外，我們還要構(gòu)建線性回歸模型，指數(shù)回歸模型返回結(jié)果第一行代表斜率，第二行代表標(biāo)準(zhǔn)誤差，第三行代表判決系數(shù)，第四行代表檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量值，第五行代表回歸平方和。同樣的，我這里的數(shù)據(jù)也是只有一組數(shù)據(jù)，所以在方差分析中，我的數(shù)據(jù)毫無意義。通過構(gòu)建函數(shù)表單，然后運(yùn)用公式來計(jì)算出結(jié)果，使我們省去了自己動(dòng)手去計(jì)算的過程從而節(jié)約了我們的時(shí)間，提高了統(tǒng)計(jì)效率，而得到的分析結(jié)果也是準(zhǔn)確的，除非是自己輸入公式輸錯(cuò)了。在運(yùn)行擴(kuò)展函數(shù)的時(shí)候會(huì)計(jì)算到P值，P值通常被認(rèn)為是觀察到的顯著性水平，是在給定的原假設(shè)正確的情況下，統(tǒng)計(jì)量等于或超過有樣本計(jì)算出來的統(tǒng)計(jì)量的值的概率。構(gòu)建函數(shù)表單使我們更清晰的看到我們統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的結(jié)果是怎樣，也很容易地根據(jù)函數(shù)表單下結(jié)論。從我所收集到的樣本數(shù)據(jù)來看，這十四位同學(xué)的月生活費(fèi)是屬于小樣本數(shù)據(jù)，這樣，我們就可以用小樣本抽樣以樣本均值推斷總體均值。對(duì)于這些過程都要用到“工具—數(shù)據(jù)分析”這項(xiàng)工具。對(duì)上面的這些函數(shù)我們也可以用“數(shù)據(jù)分析”來得出結(jié)果。當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)行數(shù)值型描述時(shí)，我們就要記下表示集中趨勢度量的有哪些函數(shù)，表示離散程度度量的函數(shù)又有哪些？比如用Average來計(jì)算平均數(shù)，用Geomean來計(jì)算幾何平均數(shù)，用Harmean函數(shù)計(jì)算調(diào)和平均數(shù)等等。就拿我搜集到的數(shù)據(jù)來說明這十四位學(xué)生月生活費(fèi)的情況，通過下圖就可以很直觀的看出信息。而對(duì)搜集來的數(shù)據(jù)我們要進(jìn)行整理，這就需要借助辦公軟件工具來幫我們了，主要是學(xué)Excel的使用，它是統(tǒng)計(jì)學(xué)中一項(xiàng)很重要的工具。除了上述的對(duì)數(shù)據(jù)的搜集可以直接進(jìn)入網(wǎng)站以外，在實(shí)驗(yàn)課上我還得知可以用搜索引擎來得到數(shù)據(jù)。后來學(xué)了統(tǒng)計(jì)學(xué)，才知道并不是那么簡單的事情。（八）時(shí)間序列分析第一步，激活單元格，輸入公式“=B3B2”，回車返回想算出的逐期增長量；第二步，再次激活輸入公式的單元格，使用拖拉權(quán)柄，點(diǎn)擊鼠標(biāo)左鍵，向下拖動(dòng)拖拉權(quán)柄至最后一個(gè)單元格，就能依次獲得逐期增長量。第一步，使用“工具數(shù)據(jù)分析”菜單打開數(shù)據(jù)分析對(duì)話框，選擇“方差分析：無重復(fù)雙因素方差分析”分析工具；第二步，輸入?yún)^(qū)域點(diǎn)擊右側(cè)箭頭，選擇單元格； 第三步，點(diǎn)擊確定，返回結(jié)果。第一步，使用“工具數(shù)據(jù)分析”菜單，打開數(shù)據(jù)分析對(duì)話框，選擇“F檢驗(yàn)：雙樣本分析”分析工具，點(diǎn)擊確定按鈕打開第二步，選擇區(qū)域第三步，點(diǎn)擊確定按鈕，返回分析結(jié)果。函數(shù)表單中涉及到有樣本個(gè)數(shù)、樣本均值、總體標(biāo)準(zhǔn)差、置信水平、抽樣標(biāo)準(zhǔn)差、置信區(qū)間半徑、置信區(qū)間下限和上限等等內(nèi)容。在Excel中使用Harmean函數(shù)計(jì)算調(diào)和平均數(shù)，同樣也是先激活單元格，然后使用函數(shù)Harmean，就可以計(jì)算出結(jié)果。直接點(diǎn)函數(shù)f（x）中的常用函數(shù)Average，然后選中區(qū)域就可以計(jì)算。2用直方圖來表示第一步，將數(shù)據(jù)輸入到表里的單元格；第二步，使用“工具—數(shù)據(jù)分析”菜單，打開“數(shù)據(jù)分析”對(duì)話框，選擇“直方圖”； 第三步，單擊確定按鈕，進(jìn)入“直方圖”分析工具庫對(duì)話框。第二步，選中需要篩選的區(qū)域，使用“數(shù)據(jù)—篩選—自動(dòng)篩選”菜單通過每列第一個(gè)單元格右下角的下拉箭頭來選擇實(shí)現(xiàn)篩選。又t1= *√7/√（*）=＜（α=，自由度=7時(shí)，t值）T2=*√7/√（*）=＞（α=，自由度=7時(shí)，t值）即：工人勞動(dòng)日數(shù)與管理費(fèi)用之間的偏相關(guān)系數(shù)不顯著；機(jī)器開工臺(tái)數(shù)與管理費(fèi)用之間的偏相關(guān)系數(shù)是顯著的。得到回歸方程如下： Y=+ + 回歸方程檢驗(yàn)R Square= ＞第 21 頁；共 23頁應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告F= ＞(α=，自由度=2,7時(shí)，F(xiàn)值)即：回歸方程的擬合程度很好。其存在良好的線性關(guān)系。實(shí)驗(yàn)上機(jī)成績：評(píng)閱老師：評(píng)閱時(shí)間：第 16 頁；共 23頁應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)（上機(jī)）日期：2013年5月16 第 3 次 實(shí)驗(yàn)（上機(jī)）主題：回歸分析 實(shí)驗(yàn)（上機(jī)）類別）：驗(yàn)證性 完成方式：獨(dú)立實(shí)驗(yàn)（上機(jī)）目的與要求：搜集數(shù)據(jù)并建數(shù)據(jù)庫掌握一元線性回歸的計(jì)算與分析掌握多元線性回歸的計(jì)算與分析輸出計(jì)算結(jié)果并進(jìn)行分析進(jìn)行檢驗(yàn)和預(yù)測實(shí)驗(yàn)上機(jī)的內(nèi)容及方法 一，一元線性回歸 數(shù)據(jù)顯示如下：（表31十個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)費(fèi)用與產(chǎn)量數(shù)據(jù)）企業(yè)編號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 產(chǎn)量X（千克）40 42 48 55 65 79 88 100 120 140 生產(chǎn)費(fèi)用Y（千元）150 140 160 170 150 162 185 165 190 185 將數(shù)據(jù)輸入工作表，在“工具”菜單下選擇“數(shù)據(jù)分析”，然后選擇“回歸”膽機(jī)確定。因子B（燈絲配方）分析：在顯著性水平為1%的時(shí)候，F(xiàn) crit=，在顯著性水平為5%時(shí)，F(xiàn) crit=，F(xiàn) =，＜，則燈絲配方對(duì)燈泡的壽命影響是高度顯著的。列因素：在顯著性水平為1%的時(shí)候，F(xiàn) crit=，在顯著性水平為5%時(shí)，F(xiàn) crit=，F(xiàn)=。通過實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和比較，進(jìn)一步加深了對(duì)統(tǒng)計(jì)量意義的學(xué)習(xí)。顯示結(jié)果如下:圖14 函數(shù)輸入2)插入函數(shù)：（用函數(shù)求和）3)單擊輸入框中的函數(shù)輸入符號(hào)，點(diǎn)擊確定（如下圖），計(jì)算書剛剛輸入成績的總和為：2805圖15 插入函數(shù)選項(xiàng)卡按照同樣的方法可以選擇其他函數(shù)形式進(jìn)行統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)運(yùn)算。二、描述性統(tǒng)計(jì)：59 78 86 9481 76 69表11某學(xué)科成績表 78 94 49 76 89 95 83 58 76 66 81 6878 76 9368 63 69 78 ，在文件名稱中輸入“成績文件”第 2 頁；共 23頁應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告：在“工具”下拉菜單下找到“加載宏”，單擊，選擇“數(shù)據(jù)分析工具”點(diǎn)擊確認(rèn)。學(xué)生(簽名):2015 年 10 月 25 日指導(dǎo)教師評(píng)語成績?cè)u(píng)定: 指導(dǎo)教師(簽名):****年**月**日第二篇：統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告武漢工大學(xué)管理學(xué)院應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué) 課程實(shí)驗(yàn)（上機(jī)）報(bào)告專業(yè)班級(jí)：2010級(jí)工商管理01班 學(xué) 號(hào)： 指導(dǎo)老師：夏劍鋒實(shí)驗(yàn)（上機(jī)）地點(diǎn)：活動(dòng)中心 學(xué)期：2012—2013第二學(xué)期第 1 頁；共 23頁應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)（上機(jī)）日期：2013年4月25日第1 次 實(shí)驗(yàn)（上機(jī)）主題：統(tǒng)計(jì)軟件的運(yùn)用 實(shí)驗(yàn)（上機(jī)）類別）：驗(yàn)證性 完成方式：獨(dú)立實(shí)驗(yàn)（上機(jī)）目的與要求：掌握啟動(dòng)和退出統(tǒng)計(jì)軟件掌握數(shù)據(jù)庫的建立搜集一些數(shù)據(jù)并建立數(shù)據(jù)庫進(jìn)行一些統(tǒng)計(jì)計(jì)算（函數(shù)、描述性統(tǒng)計(jì)）制作統(tǒng)計(jì)圖計(jì)算各種統(tǒng)計(jì)指標(biāo)實(shí)驗(yàn)（上機(jī)）內(nèi)容及方法一、基本操作，打開工作表。（7）在 95%得概率保證下、求當(dāng)產(chǎn)量為 130 萬件時(shí)單位生產(chǎn)費(fèi)用得置信區(qū)間。（2）計(jì)算相關(guān)系數(shù)、指出產(chǎn)量與單位生產(chǎn)費(fèi)用之間得相關(guān)方向與相關(guān)程度。（5）對(duì)方程中回歸系數(shù)得經(jīng)濟(jì)意義做出解釋。要求:(1)畫出相關(guān)圖、并判斷銷售額與銷售利潤之間得相關(guān)方向。請(qǐng)問三個(gè)組別得人群每日增加得體重?cái)?shù)量就是否相同？學(xué)生實(shí)驗(yàn)心得由圖可知、三個(gè)組別得人群每日增加得體重?cái)?shù)量不同?，F(xiàn)從某一天生產(chǎn)得一批食品 8000 袋中隨機(jī)抽取了 25 袋(不重復(fù)抽樣)、測得它們得重量分別為:學(xué)生實(shí)驗(yàn)心得115100、510610510811613510610211694981061381081059493 已知產(chǎn)品重量服從正態(tài)分布、且總體方差為 100g。要求:(1)依據(jù)20012012年得國內(nèi)生產(chǎn)總值數(shù)據(jù)、利用Excel軟件繪制線圖與條形圖。熟悉描述性統(tǒng)計(jì)圖得一般編輯方法。通過實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)需要了解與掌握:熟悉 EXEL 與 SPSS 操作系統(tǒng)、掌握數(shù)據(jù)管理界面得簡單得操作。實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)得目得就就是使同學(xué)們得理論更加扎實(shí)、專業(yè)技能操作更加過硬。熟悉描述性統(tǒng)計(jì)圖得繪制方法。學(xué)生實(shí)驗(yàn)心得學(xué)生實(shí)驗(yàn)心得已知 20012012 年我國得國內(nèi)生產(chǎn)總值數(shù)據(jù)如表 216 所示。為對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行檢測、該企業(yè)質(zhì)檢部門采用抽樣技術(shù)、每天抽取一定數(shù)量得食品、以分析每袋重量就是否符合質(zhì)量要求。三個(gè)組別得人群每日增加得體重(kg)數(shù)據(jù)如表所示。某公司 8 個(gè)所屬企業(yè)得產(chǎn)品銷售資料如表所示。（4）計(jì)算估計(jì)