【摘要】第一篇：人美版四年級美術下冊學畫農民畫教案 人美版四年級美術下冊學畫農民畫教案 題 10、學畫農民畫學情分析學習運用農民畫的裝飾手法大膽表現(xiàn)生活中的感受，學習改畫或添畫農民畫，激發(fā)學生熱愛民族藝...
2025-10-30 23:40
【摘要】第一篇：四年級美術下冊材質的美1教案人美版 材質的美 教材分析 本課屬于欣賞評述學習領域的一個內容。其目的在于讓學生認識，發(fā)現(xiàn)五彩繽紛的世界是由各種材料組成的，不同的材料可以反映不同時代的文化，...
2025-10-20 02:25
【摘要】計劃明天學習內容：。：你了解到的未來世界有哪些?說一說。學生暢談未來。，明天的我是什么樣子的?你的理想是什么?：好好計劃明天是每人的理想，引入名人偉人實現(xiàn)理想的事跡。為了實現(xiàn)理想，讓我們好好計劃明天吧!課件出示：未來世界影像片斷和圖片一、嘗試訓練探索方法：，感受認知職業(yè)特征。引導思
2025-12-02 09:21
【摘要】走迷宮現(xiàn)場組裝迷宮：組裝立體迷宮。（1）展示材料：厚包裝箱紙板條若干（上繪有圖形、設有可開關的門洞）、大厚包裝箱紙板（上繪有路線，貼有雙面膠）、活動插卡若干（解釋插卡的作用）。（2）按路徑要求將紙板組裝。。：走迷宮一制作立體迷宮組拼迷宮紙板展示其他迷宮
2025-12-02 09:20
【摘要】恐龍世界教學目標：、生活的狀態(tài)及年代，關注地球生物的未來，增強環(huán)保意識。，畫一幅表現(xiàn)恐龍生活的畫。，培養(yǎng)想像表現(xiàn)力和探索精神。教學重點：抓住恐龍的形象特征，并畫出來。教學難點：通過細致深入的了解、想像作畫。教學過程：第一課時一、情境導入《恐龍世界》師：在
【摘要】編紙條第一課時欣賞激趣教師在課前運用“一提一壓”的穿編方法，制作一件雙色對比色調的編紙條作品。選用不同顏色同等長度的紙條，在作品背面將有關緯條加長，加長部分隱藏在作品背面?！耙惶嵋粔骸彪p色編紙條作品正面。，將這件雙色編紙條作品變成三色編紙條作品。，將這件三色編紙條作品變成四色編紙條作品。，和這件冷暖對比色調作品進
【摘要】草叢中一、教材分析本課屬于“造型表現(xiàn)”的學習領域，通過以線繪畫的形式進行造型活動，觀察、描繪幾種野生草類植物，適當想像、添畫。本課具有觀察性繪畫和想像性繪畫的特點，綜合了寫生與創(chuàng)造兩方面的基本能力訓練。在引導學生觀察時，應了解植物因其種類、生長的速度不同而產生了高矮、強弱、粗細、大小、翻轉等形態(tài)變化。在一片草叢中，植物的排列有前有后、有
【摘要】綠色呼喚一、欣賞感受：四季的樹木實景，體味大自然的色彩美。：樹木的色彩畫，說說色彩畫與攝影圖片的不同感受。課件出示圖片二、整體感知，了解畫法：自然界的樹。思考如何用色彩進行表現(xiàn)。，讓學生整體感知用色彩畫風景的表現(xiàn)方法。：第一步用線條畫樹：先畫近處的樹，再畫遠處的樹；先畫樹干，再畫主枝，最后畫樹葉。第二
【摘要】《提袋的設計》教學設計綜合組鄧海燕教學目標：，手提袋在生活中的應用及功能。發(fā)揮想象力，設計制作出造型新穎美觀的手提袋。，關注生活中的設計，通過提袋的設計與制作，提高立體思維的能力與手工制作的能力。教學重、難點：重點：提袋的造型設計，初步認識設計與應用這一藝術形式。難點：提袋的結構。教具、學
2025-12-04 19:55
【摘要】-----對稱紋樣電腦美術人教新課標四年級美術上冊大家先看看下面的畫,猜猜是用什么工具畫的?其實這些畫都是電腦美術作品!?現(xiàn)今電腦美術的運用可以說無處不在，不僅在傳統(tǒng)美術中.而且在網頁、平面設計、服裝設計、動漫插畫、建筑效果圖、建筑瀏覽、影視片頭、MTV
2025-12-04 16:57
【摘要】運算中的規(guī)律（加法交換律和乘法交換律）教學目標：1、引導學生通過自主探究、合作交流，發(fā)現(xiàn)加法交換律及乘法交換律，并經歷猜測-驗證-應用的過程，感受歸納和建模的數(shù)學思想方法。2、在探究過程中，引導學生體會知識間的內在聯(lián)系，學會用遷移的方法進行數(shù)學學習。3、在探究過程中，培養(yǎng)學生積極的情感體驗，感悟數(shù)學自身的魅力。教學過程：
2025-11-14 11:41
【摘要】課題2巧用對稱形課型設計·應用課時:2教學目標顯性目標：知道對稱美與生活的聯(lián)系，了解對稱的結構和基本制作方法。學習對稱式的裝飾方法，能利用紙材制作平面或立體的吊飾作品。隱性目標：在制作過程中體驗生活的快樂，培養(yǎng)觀察生活的習慣和熱愛生活的情感。讓學生在愉悅的氛圍中學習美術，通過各種教學手段激發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)
2025-12-02 13:40
【摘要】課題刻印的樂趣課型造型表現(xiàn)第1節(jié)教學目標知識目標：通過刻、印花的聯(lián)系，使學生初步嘗試刻、印的方法，認識造型藝術手段的多樣性。能力目標：培養(yǎng)學生按程序進行工作的習慣。情感目標：聯(lián)系生活實際，感受重復排列的秩序美。重點制作程序，刻、印方法，欣賞重復排列的美。難點刻印的具體方法和要求。關鍵
【摘要】課題提袋的設計課型設計·應用一課時教學目標：設計與生活的關系，手提袋在生活中的應用及功能。，并發(fā)揮形象里，設計制作出造型新穎美觀的手提袋。：是學生關注生活，關注生活中的設計。通過提袋的設計與制作，提高立體思維的能力與手工制作的能力。重點提袋的造型設計。難點提袋的結構。
【摘要】艷麗的大公雞教材分析本課屬于造型?表現(xiàn)學習領域范疇，通過本課學習，使學生了解、認識冷暖色，了解冷色和暖色之間的相互關系，感受以冷暖色對比為主要表現(xiàn)方法的作品所產生的特有的美感，并且學習運用冷暖色對比的方法來表現(xiàn)作品，科學的認識、理解色彩現(xiàn)象，培養(yǎng)學生的色彩美感意識，激發(fā)學生學習色彩的興趣，豐富學生對色彩的感受，提高學生對色彩的感知能力和運用表現(xiàn)能力。教學
2025-12-03 18:15
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