【正文】 正的數(shù)據(jù)庫存放問題進(jìn)行修改。1答辯的準(zhǔn)備工作充分，對老師的提問能詳實回答，并對設(shè)計過程中所遇困境能反復(fù)探討研究，找出更好的解決方法，專業(yè)技術(shù)比較好。雖論文立意比較好，有一定的研究價值，但構(gòu)架和內(nèi)容都比較龐大，需要較強(qiáng)的獨立研究能力，論文題目和客戶端登陸服務(wù)器模塊也需稍作修改。1該生流利地陳述了寫作該論文的目的、理論與實踐意義，古玩網(wǎng)站設(shè)計過程很規(guī)范，但實體和概念之間聯(lián)系少，整個設(shè)計應(yīng)該盡量符合計算機(jī)方面的要求。論文中變換的指標(biāo)若有對比會更好。對老師的提問能流利作答，思路清晰，但對論文中的部分代碼解釋不楚，有少量語言錯誤，望今后的研究中多創(chuàng)新。視頻設(shè)計很漂亮，但不太符合專業(yè)要求，若多從計算機(jī)專業(yè)的角度對實現(xiàn)過程進(jìn)行設(shè)計則更好。但設(shè)計過程有點小問題，流程圖不很完善，希望及時糾正。希望繼續(xù)完善論文中的部分文字和符號，爭取規(guī)范使用。文獻(xiàn)材料收集豐富詳實，基本涵蓋了本學(xué)科相關(guān)的主要文獻(xiàn)，并對本學(xué)科發(fā)展趨勢有一定的歸納作用。例如，知識面不夠廣，不能積極主動的和老師交流工作的進(jìn)程。論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合論文的寫作規(guī)范。此文首先值得肯定的是選題的立意較好。占有資料較少，其時效性較差。該生查閱文獻(xiàn)資料能力較差，不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強(qiáng)。參考了一定的文獻(xiàn)資料，其時效性一般。該生查閱文獻(xiàn)資料能力一般，能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中基本能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識能力一般。參考了較為豐富的文獻(xiàn)資料，其時效性較強(qiáng)。該生查閱文獻(xiàn)資料能力較強(qiáng)，能較為全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識能力較強(qiáng)。參考了豐富的文獻(xiàn)資料，其時效性較強(qiáng)。該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng)，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識能力強(qiáng)。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。從內(nèi)容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關(guān)的資料，如何通過分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應(yīng)達(dá)到的目的，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫。，結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容豐富，數(shù)據(jù)資料充分，分析方法先進(jìn)，寫作進(jìn)度安排合理，結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實意義，建議推薦為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。未見明顯抄襲現(xiàn)象。，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點集中有一定的邏輯性，但缺乏個人見解。如何認(rèn)識XX農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)差距現(xiàn)狀及未來的走勢，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)健康持續(xù)增長，是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實中急需解決的問題，這也是該論文選題意義所在。，文獻(xiàn)材料收集詳實，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。，文獻(xiàn)材料收集詳實，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。文字通順、流暢。20. 該生對數(shù)據(jù)庫的設(shè)計細(xì)節(jié)講解詳細(xì)，研究深入，論壇設(shè)計部分獨立完成，有一定的科研能力，答辯中思路清晰，回答得簡明扼要，語言流利。該生準(zhǔn)備工作充分，環(huán)節(jié)陳述完整，論文構(gòu)思清晰，體現(xiàn)了較好的專業(yè)基礎(chǔ)，時間把握也很好。視頻設(shè)計很漂亮，但不太符合專業(yè)要求，若多從計算機(jī)專業(yè)的角度對實現(xiàn)過程進(jìn)行設(shè)計則更好。同時她還具有較強(qiáng)的動手能力，并參與了導(dǎo)師的多項課題，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識原理與現(xiàn)實問題結(jié)合起來。12. 研究內(nèi)容具有現(xiàn)實性和可操作性。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與黨內(nèi)監(jiān)督實踐問題有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行分析，并針對黨內(nèi)監(jiān)督的現(xiàn)實問題提出了一些比較好的解決建議，查閱與參考的文獻(xiàn)資料與主題結(jié)合的比較緊密，但個別地方論證的觀點不是很明確和有說服力，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求，部分內(nèi)容與主題結(jié)合的39。在全文結(jié)構(gòu)中，首先對官員問責(zé)制的現(xiàn)實意義進(jìn)行了分析，然后再對我國官員問責(zé)制的困境進(jìn)行深入的分析，最后提出化解困境的有效建議。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理，思路清晰，層次分明。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。作者試圖從列夫托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關(guān)聯(lián)。論文寫作規(guī)范，語句通順，達(dá)到了學(xué)校對學(xué)位論文的各種要求。參考了一定的文獻(xiàn)資料，其時效性一般。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準(zhǔn)確，達(dá)到了預(yù)期的要求，符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求本科畢業(yè)論文答辯評語大全本科畢業(yè)論文答辯評語大全。論文能按時交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。作者思路清晰，論述過程嚴(yán)謹(jǐn)，分析合理，結(jié)果于實際應(yīng)用性較強(qiáng)。語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參考)價值(較大的實踐指導(dǎo)意義)。個別地方論證的觀點不是很明確，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。思路清晰，層次清晰，邏輯結(jié)構(gòu)合理。語言也非常犀利，論文條理清晰、說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。1論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合英語論文的寫作規(guī)范。選題符合符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)與專業(yè)特色，而且選題具有很強(qiáng)的針對性和現(xiàn)實意義。重點探討出****的問題，然后針對問題提出有效的建議。總體上符合畢業(yè)論文要求。該文參考的文獻(xiàn)資料充分且符合論題的需要。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理，思路清晰，層次分明。能綜合運(yùn)用行政管理專業(yè)知識來分析****，但不足之處主要是語言不是很精煉。全文重點探討分析****的問題及原因，然后針對問題提出一些具有可操作性的對策。無論從選題上還是觀點論證上都符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。論證方法較合理。但思路不夠清晰，不能正確的闡述論文內(nèi)容，表達(dá)無重點。5%。闡述文章內(nèi)容比較全面，但重點不夠突出。準(zhǔn)予通過答辯及格：60分75分該文選題有符合財務(wù)管理專業(yè)要求。論點基本正確，有一定的見解。在答辯過程中該生態(tài)度認(rèn)真謙虛，尊重老師。該生認(rèn)真完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容論文撰寫符合規(guī)范，答辯時能正確地回答問題。網(wǎng)站設(shè)計合理、科學(xué)，表明作者比較好的掌握了相關(guān)專業(yè)知識。論文撰寫規(guī)范，符合學(xué)位論文答辯要求。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為及格論文答辯常見評語論文答辯常見評語。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達(dá)到了本科畢業(yè)論文的要求。論文撰寫規(guī)范，符合學(xué)位論文答辯要求。答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn)，同意評定論文成績?yōu)榧案?。答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn)，同意評定論文成績?yōu)榱己谩Ｍ庹Z資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準(zhǔn)確，達(dá)到了預(yù)期的要求，符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。論文能按時交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。作者思路清晰，論述過程嚴(yán)謹(jǐn)，分析合理，結(jié)果于實際應(yīng)用性較強(qiáng)。語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參考)價值(較大的實踐指導(dǎo)意義)。amp。amp。amp。答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn)，同意評定論文成績?yōu)榧案?。答辯小組通過對該論文的審核，認(rèn)為該論文立意較好，作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容，行文流暢，答辯時能正確地回答答辯小組提出問題。答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn)，同意評定論文成績?yōu)橹械?。故該同學(xué)的畢業(yè)論文達(dá)到了本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，建議授予本科學(xué)士學(xué)位。綜合指導(dǎo)教師、評閱人的意見和該學(xué)生在答辯過程中的表現(xiàn)，答辯小組經(jīng)過認(rèn)真討論，一致同意通過該同學(xué)的畢業(yè)論文答辯，并建議授予學(xué)士學(xué)位。在答辯過程中，該同學(xué)介紹了論文的主要觀點、內(nèi)容并回答了答辯委員的提問。對第三個問題，該生的答辯令人滿意，但有少量語言錯誤。答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn)，同意評定論文成績?yōu)榧案?。答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn)，同意評定論文成績?yōu)榱己?。答辯中能較流利清晰地闡述論文的主要觀點，能比較準(zhǔn)確地回答論文中的相關(guān)問題。論文內(nèi)容涉及面廣，工作量和難度很大，研究深入，體現(xiàn)了作者扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和很強(qiáng)的科研能力。經(jīng)答辯委員會無記名投票表決，該論文達(dá)到了碩士學(xué)位論文的要求，建議授予工學(xué)碩士學(xué)位。正是由于他的刻苦，所撰寫的論文工作量足夠、有一定的創(chuàng)新性；并且專業(yè)知識運(yùn)用正確，針對具體工程問題分析深入，工程實踐性強(qiáng)，結(jié)論和建議對******具有一定的參考價值，不失為一篇好論文。語言流暢，重點突出。論文在以下幾方面有所創(chuàng)新：一是指出了******；二是建立了******；三是提出了******；四是******。論文達(dá)到了碩士學(xué)位論文水平，同意其答辯，并建議授予碩士學(xué)位。（文章主要內(nèi)容，見摘要）論文圍繞******問題，運(yùn)用定量分析與定性分析相結(jié)合、理論與實際相結(jié)合的分析方法，將******作為一個復(fù)雜系統(tǒng)，對******進(jìn)行了系統(tǒng)深入的研究。本論文達(dá)到碩士學(xué)位論文水平，同意參加碩士學(xué)位論文答辯。論文首先從******出發(fā)，先后分析了******、******；其次，運(yùn)用（方法論）對******進(jìn)行研究；再次，通過******，指出******；最后，提出了*******。所得結(jié)論可靠。該篇論文的文獻(xiàn)綜述部分有足夠的文獻(xiàn)閱讀量，國內(nèi)外研究動態(tài)明確，能夠反映出本領(lǐng)域國內(nèi)外研究的現(xiàn)狀。該選題具有明確的理論價值和現(xiàn)實意義。構(gòu)建*******模型（or試驗），模型（試驗）設(shè)計合理。該篇論文結(jié)構(gòu)合理，層次分明，具有較強(qiáng)的邏輯性。表明作者已較好地掌握了本學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能具有良好的實驗技能和從事科學(xué)研究的能力。論文首先從******出發(fā)，先后分析了******、******；其次，運(yùn)用（方法論）對******進(jìn)行研究；再次，通過******，指出******；最后，提出了*******。說明該作者具有較強(qiáng)的獨立科研能力。該論文主要研究了（簡短概括文章內(nèi)容）。文中數(shù)據(jù)豐富、詳實。所幾易的稿中從形式到內(nèi)容等方方面面的錯誤，一經(jīng)指出，作者都能認(rèn)真對待，反復(fù)修改。該論文反映了作者具有較強(qiáng)的力學(xué)理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，有較強(qiáng)的獨立從事科研工作的能力。專門知識，具有一定的獨立從事科學(xué)研究工作的能力。論文內(nèi)容翔實，技術(shù)路線合理，數(shù)據(jù)可靠，推導(dǎo)嚴(yán)密，結(jié)論可信，寫作規(guī)范，是一篇優(yōu)秀的碩士學(xué)位論文。良好：該生能在規(guī)定時間內(nèi)比較流利、清晰地闡述論文的主要內(nèi)容，能恰當(dāng)回答與論文有關(guān)的問題。及格：該生能在規(guī)定時間內(nèi)能陳述論文的主要內(nèi)容，但條理不夠明確，對某些主要問題的回答不夠恰當(dāng)，但經(jīng)提示后能作補(bǔ)充說明。對教師提出的第二個問題，該生的回答基本正確，但無形中暴露了將tragic faith寫作tragic fate并非筆誤。答辯組經(jīng)過認(rèn)真討論，仍然同意通過該生的畢業(yè)論文，但要求該生糾正論文中尚存的部分語言錯誤。另外，論文也有不足指出，如對土地征收所涉及到的深層次的基礎(chǔ)理論問題討論不夠深入。答辯組認(rèn)為,該同學(xué)在畢業(yè)論文寫作過程中，態(tài)度端正，論證嚴(yán)謹(jǐn)，論文寫作規(guī)范，論文寫作水平較高，運(yùn)用理論分析問題和解決問題的能力較強(qiáng)，答辯應(yīng)對沉著，回答流利準(zhǔn)確。指導(dǎo)教師意見中等答辯小組意見該生能在規(guī)定時間敘述論文的主要內(nèi)容，對提出的問題一般能回答，無原則錯誤。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為。指導(dǎo)教師意見及格答辯小組意見該生能在規(guī)定時間內(nèi)能陳述論文的主要內(nèi)容，但條理不夠明確，對某些主要問題的回答不夠恰當(dāng)，但經(jīng)提示后能作補(bǔ)充說明。良好(=80 amp。中等(=70 amp。及格(=60 amp。本科畢業(yè)論文答辯評語精選：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有較高難度，工作量大。文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。本文研究了*****，對*****有較強(qiáng)的實用價值，為****提供了新的依據(jù)。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。論文采用EDA技術(shù)通過自頂向下的設(shè)計方法對數(shù)字密碼鎖進(jìn)行了設(shè)計，描述了數(shù)字密碼鎖的總體結(jié)構(gòu)、主要功能、設(shè)計流程、模塊劃分及總體和各模塊的VHDL源程序，并且給出了數(shù)字密碼鎖設(shè)計的仿真結(jié)果。良好（=80—— 90）該生能在規(guī)定時間內(nèi)比較流利、清晰地闡述論文的主要內(nèi)容，能恰當(dāng)回答與論文有關(guān)的問題。及格（=60—— 70）該生能在規(guī)定時間內(nèi)能陳述論文的主要內(nèi)容，但條理不夠明確，對某些主要問題的回答不夠恰當(dāng)