【正文】 五、活動內(nèi)容沿路班級取景拍照，為以后 班級文化活動建設(shè) 準備素材。，把最好的幾篇發(fā)至“五月陽光網(wǎng)”，再一次提高本班的知名度。，全體班委留下整理場地，處理垃圾。，搬出一個大蛋糕，為10文產(chǎn)過一個“生日”，將晚會氣氛推向高潮，每人分發(fā)一個蘋果，寓意大家在新的一年里平平安安。，確保活動的正常流程。，為班級圣誕晚會制作一個精美的PPT，其中涉及班級合影、歷次班團活動的照片、班級同學的特寫以及10文產(chǎn)的班歌《我相信》，配合晚會的節(jié)目進程。之后，班長召開班委會議，討論出活動步驟和細節(jié)，以及每個人相應(yīng)的分工。如：現(xiàn)在小朋友們已經(jīng)掌握了圣誕樹的神奇之處，就請小朋友動起手，一起把圣誕樹裝飾得更加漂亮吧。出示圣誕樹，讓幼兒觀察。圣誕樹一棵。律動表演：新疆舞律動摘果子親子游戲：《邀請舞》表演者：全體幼兒和家長親子游戲：搶尾巴勝出小組頒發(fā)獎品親子制作：紅紅的炮竹（利用紅黃蠟光紙粘貼串聯(lián)進行制作）共同懸掛炮竹，布置節(jié)日環(huán)境幼兒園圣誕節(jié)班級策劃書11活動目標：學會用油畫棒畫出不同形狀的物體。一、開場白（以新年音樂為背景音樂）親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶，小寶貝們：大家好！今天是20xx的最后一天，我們中一班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們把爸爸媽媽爺爺奶奶邀請到我們一起，寶寶們知道是為什么嗎？（迎新年慶祝活動）。四、活動需要：彩紙、燈籠、圣誕帽、卡片、圣誕樹、圣誕音樂、圣誕裝飾物、話筒、禮物，道具等五、幼兒園氛圍創(chuàng)設(shè)：幼兒園環(huán)境布置：將倉庫中的兩棵圣誕樹放在門口并入行裝飾，飾好的配備彩燈，彩帶和圣誕裝飾物，并對大門和入門走廊進行布置。12月25日事先在學前班，大班聯(lián)系好4名幼兒，請他們7：30滲入滲出園，由大班老師帶領(lǐng)帶上圣誕帽子，在幼兒園門口當圣誕老人，給每位滲透園的幼兒發(fā)一顆糖。12月24日根據(jù)圣誕節(jié)的傳統(tǒng)贈送蘋果，寓意新的一年平平安安，我們在24日請每位幼兒從家中帶一個蘋果到幼兒園并相互贈送給自己的好朋友。加強對孩子西方文化的了解，促進幼兒互相團結(jié)友愛地相處。愿明天更加美好!B：今天的晚會到此結(jié)束，再次感謝大家光臨。友誼如歌，余音繞梁。背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。第二個游戲：《快樂家庭》參加人員必須是一家人第三個游戲：《踩氣球》保護好自己的氣球把別人的踩破。接下來請欣賞大班小朋友表演的手語舞蹈《感謝你》。感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的指導(dǎo)與關(guān)懷。B：你知道十二生肖都有哪些動物嗎?A：知道，不就是鼠?；⑼谬埳唏R羊猴雞狗豬嗎?B：聰明!下面請大家欣賞小班小朋友帶來得精彩十二生肖體操表演。A：誰說只有女孩才可以跳舞表演節(jié)目，我們班的男子漢表演的可一點也不輸給小女孩。B：好!下面就請大家一起欣賞我們中班師生演唱的歌曲《隱形的翅膀》A：不錯不錯!孩子們讓我們把熱烈的掌聲，送給他們好不好?(好、鼓掌)歌已經(jīng)唱完了，再讓我們欣賞欣賞你們的舞蹈怎樣?B：就知道你會說這句話，接下來是我們?yōu)榇蠹冶硌莸腵手語舞蹈《寧夏》。B：真不錯。親愛的朋友們，真心地祝愿你們：Marry Christmas!(圣誕快樂!)A：今夜星光燦爛，今夜無人入眠，今夜有動人的舞曲，今夜有精彩的節(jié)目。(3)教師節(jié)目。(3)懸掛橫幅。敢于表現(xiàn)自我，能在大家面前表演節(jié)目。坐花轎貼五官（全家三人）爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼后返回，由第二個家庭繼續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級屬于優(yōu)勝者。袋鼠跳幼兒鉆進袋小，父（母）手提袋口前進跳，先到者為勝。材料：紅帶子10根。材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個。團結(jié)合作，加油加油！圣誕快樂，加油加油！二、集體表演《鈴兒響叮當》、《小星星》。入場方式：以運動會主題曲為音樂背景，以班級方隊為序依次入場。家長通知：星期六我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物制作，最后共享美味!如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請?zhí)崆案嬷蠋煟埌巡嗣谥芏绯繉懞媒唤o班級老師(避免家長之間菜有重樣)注：由于您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛(wèi)生安全。幼兒準備：為幼兒準備節(jié)日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子，也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子)幼兒利用老師準備材料動手制作美工活動，進行裝扮教師，讓幼兒成為環(huán)境中的小主人。，例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏。教師小結(jié)：圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日，在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。)了解圣誕節(jié)的食物。)(3)人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?(每個人家準備一棵漂亮的圣誕樹，上面懸掛許多圣誕禮物，這些禮物是一家人準備贈送家人的禮物)播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。圣誕樹和圣誕裝飾品、小禮物。了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日。區(qū)域六：排圖講故事（1）通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。自選區(qū)域活動區(qū)域一：美工（1）用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹區(qū)域二：手工（1）做馴鹿拉的圣誕老人。播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。活動過程活動一：復(fù)習節(jié)奏樂《鈴兒響叮當》激發(fā)幼兒學習的興趣，引出圣誕節(jié)由來?；顒訙蕚涫占嘘P(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。幼兒園圣誕節(jié)班級策劃書5活動目標讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。10：00—10：40圣誕舞蹈大狂歡。教師：采取多種方式豐富幼兒前期經(jīng)驗，了解自助餐進餐規(guī)則和禮儀，教師們自備圣誕帽一頂，裝扮漂亮。在活動中，讓孩子們感受不同的飲食文化，學習基本的自助餐禮儀，了解簡單的膳食營養(yǎng)知識，在輕松愉快自主的環(huán)境下充分享受食物帶來的樂趣。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。如果踏出指定的線內(nèi)視為犯規(guī)。重點強調(diào)：當天午點取消。三、活動準備（一）場地準備：一樓多功能廳（二）材料準備：海洋球若干，球框5個，垃圾筐5個，百寶箱一個，氣球50個，10個呼拉圈，鼓一個，活動所需的音樂VCD、游戲所需的道具、活動獎品。幼兒園活動一、活動內(nèi)容：《慶圣誕、迎新年》二、活動目的（一）通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。活動要求：小班孩子因年齡較小，可視情況參加?；顒幽繕耍鹤尯⒆訉W會給予，學會奉獻，體驗到圣誕老人奉獻精神的快樂。五、新年送祝福（播放新年好歌曲）下面就是我們聯(lián)歡會的最后一環(huán)：溫馨贈送。親子游戲：爸爸媽媽在哪里玩法：同時請出若干組家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）?；顒恿鞒蹋阂?、開場白二、圣誕大聯(lián)歡親子大合唱：《新年好》狂歡舞會播放《鈴兒響叮當》、《如果感到高興你就拍拍手》等音樂，家長和孩子共同跳舞。氣球每班50個。具體方案如下：活動主題：慶圣誕迎新年親子同樂會活動目標：通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。)師：你們聽音樂響起來了，化妝舞會開始了。通過表揚，提示幼兒大膽使用色彩、線條。②幼兒操作鼓勵幼兒多換一些顏色，大膽畫各種點和線。猜猜老師準備化妝成誰呢?(教師迅速拿起化妝筆，邊畫邊講解，先在眼部畫上幾筆，又在嘴兩旁仔細地畫上翹翹的八字胡)師：你們看，我現(xiàn)在變成誰了?幼：聰明的阿凡提。①鼓勵幼兒充分想象，嘗試創(chuàng)作1)讓幼兒充分想象。然后到舞會門口請“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進入舞場去跳舞。培養(yǎng)幼兒參加體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。讓我們?nèi)紵啻旱臒崆?，為華夏開拓更絢麗的未來，創(chuàng)造屬于我們的金秋收獲季節(jié)。團結(jié)是每個人必須學會的東西，它會讓我們走得更高更遠。小品的快樂是任何節(jié)目無法比擬的，有快樂也有感動。我們都一樣，一樣的情感，一樣的夢想。串燒帶給人的樂趣是無法形容的，美感而有歡暢。舞蹈的激情永遠不會磨滅，青春的舞臺是屬于我們的。促進同學之間的感情，在活動中提高團隊的合作精神，增強班級凝聚力。一、活動背景時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間同學間已相處一年半了，彼此間建立了深深的友誼，趁我們還年輕，趁我們還沒說再見，在這個圣誕即將來臨之際，用我們的熱情來溫暖這個嚴寒的冬季。，把最好的幾篇發(fā)至“五月陽光網(wǎng)”，再一次提高本班的知名度。，全體班委留下整理場地，處理垃圾。，搬出一個大蛋糕，為10文產(chǎn)過一個“生日”，將晚會氣氛推向高潮，每人分發(fā)一個蘋果，寓意大家在新的一年里平平安安。，確?；顒拥恼Ａ鞒?。，為班級圣誕晚會制作一個精美的PPT，其中涉及班級合影、歷次班團活動的照片、班級同學的特寫以及10文產(chǎn)的班歌《我相信》，配合晚會的節(jié)目進程。之后，班長召開班委會議，討論出活動步驟和細節(jié)，以及每個人相應(yīng)的分工。會終：還有沒有發(fā)放的禮品以輔導(dǎo)員選定固定禮品抽取號碼全部發(fā)放。比賽規(guī)則是當背景音樂響起時，主持人將吉祥物隨機丟入方陣中，得到吉祥物的同學可以選擇自己接受挑戰(zhàn)，或者拋入對方方陣中，亦或是交給自己身邊的人，音樂結(jié)束后誰握有吉祥物者進入挑戰(zhàn)區(qū)接受考驗，無論考驗是否通過均可獲得獎勵區(qū)的獎勵，但值得一提的是考驗失敗方必須先接受懲罰區(qū)考驗。比賽內(nèi)容如下每組給出3幅圖案。結(jié)束后3名都可以接受獎勵。參賽選手首先抽取自己的道具（筷子、勺子、尺子）比賽開始時每隊隊員內(nèi)側(cè)的手或腿捆綁在一起參與游戲，在不用手撥動彈珠的條件下運送6枚彈珠到指定地點，中途落下及重新開始。所以游戲規(guī)則講解由他們進行視屏講解與示范。其他人員按標準將外側(cè)空出，條件允許者可進入。本班人員全部坐在教室內(nèi)兩側(cè)。游戲獎品分配全部在氣球里各類獎品的獲取就看你的運氣了，各位加油吧!活動內(nèi)容：游戲環(huán)節(jié)：共有4個游戲分別為夾彈珠、智力拼圖、古怪的游戲規(guī)則：夾彈珠：智力拼圖:古怪的氣球：氣球、兔兔舞由于本班幾位同學有事不能與集體共同參與，為了體現(xiàn)他們與我們同在。需要3對選手參與比賽，每隊2人自由組合。第一名直接接受獎勵，第2名接受挑戰(zhàn)區(qū)測驗，第三名接受懲罰去考驗。本輪進行3個環(huán)節(jié)。本期環(huán)節(jié)參與者為全體班級成員條件允許可加入部分嘉賓進入。玩法和規(guī)則就不說了，親們，我們還是看大屏幕的講解吧。三、活動步驟：（一）事前準備：，說明此次活動的目標和意義，說服大家積極參與，充分發(fā)揮大家的主觀能動性，準備一些拿手的節(jié)目。，制成節(jié)目表，讓活動