【正文】 寓言：一個(gè)國王每天思考三個(gè)最終級的哲學(xué)問題：在這個(gè)世界上什么人最重要？什么事最重要？什么時(shí)間最重要？所有大臣的回答都不能讓國王滿意，國王悶悶不樂。攻心就要了解學(xué)生心理，也要控制自己的心理。我想這也是一切學(xué)生工作的核心。第一種窗中看月，處處拘束，所見必少；第二種境界，庭中望月，從狹隘處走到庭院中望月，發(fā)現(xiàn)天地之大；最高境界是臺上玩月，登上高臺，欣賞月美。想來也只能學(xué)學(xué)毓清師，施絲師，亞南師，蓮蓮師她們春風(fēng)化雨，抽絲撥繭，以情動(dòng)人，以理服人的教育方式，可這同樣是場修行，甚至更難，是需要時(shí)間和智慧的，我做的仍相當(dāng)蹩腳。平日走進(jìn)麗超師的班級，那真是神清氣爽，是總裁似的指點(diǎn)江山，是醫(yī)生似的救死扶傷，是農(nóng)民似的播種希望，你很容易在學(xué)生眼中讀到崇拜，45分鐘的課堂足以讓你神采飛揚(yáng)。在以成績論英雄的評價(jià)體系前，我多少還是占了便宜。二、獨(dú)木不成林，要善于事例優(yōu)勢資源獨(dú)打蠻干一定難成氣候。當(dāng)你有一桶水，甚至十八般武藝樣樣精通，孩子們崇拜你，你的班主任工作已成功一半，家長信任你，學(xué)?？春媚?，你的工作自然順風(fēng)順?biāo)眯膽?yīng)手。這好比開會(huì)，我常想為什么一開會(huì)，臺下盡是手機(jī)控，其實(shí)也不僅僅是開會(huì)，在各個(gè)場合，我們當(dāng)中的更多人是被手機(jī)完全征服的了。我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。你看，一個(gè)用泥塊打人的事情，在陶行知的賞識下，沒有一句批評，學(xué)生心服口服。”王友驚疑地接過糖果。我們自問一下，我們平時(shí)表揚(yáng)得多，還是批評的多？有些老師說，有些學(xué)生根本上找不出優(yōu)點(diǎn)來表揚(yáng)。其實(shí)，現(xiàn)在想想，為什么不能區(qū)別對待這樣的學(xué)生呢？人還分高矮胖瘦，為什么就不允許人的接受能力有大有小呢？推而廣之，有些學(xué)生本來就形成了多講多動(dòng)的毛病，如果我們不能在對待他們的時(shí)候有所松動(dòng)，會(huì)不會(huì)造成他們跳再高也摘不到桃子呢？既然都是摘不到的，我干脆破罐子破摔，這樣的學(xué)生終于成了雙差生。其次，執(zhí)行制度講原則性，也要講靈活性，因材施教。班級的民主和法制還體現(xiàn)在班規(guī)的執(zhí)行上。另一個(gè)極端是走專制路線，高壓路線。套用一句話來說，我們班主任別拿自己不當(dāng)干部。在此，我想跟大家分享本人在班主任工作中的幾點(diǎn)感悟。春夏秋冬，周而復(fù)始；春華秋實(shí)，亙古不變。無論在日常的學(xué)習(xí)和生活中，我們都不要吝嗇自己的贊美之詞。四、抓好班委會(huì)工作，發(fā)揮班干部作用（墻報(bào)、衛(wèi)生、文化建設(shè)）好助手讓班級更輕松，減輕班主任工作壓力，學(xué)生能力也得到了鍛煉。否則會(huì)造成班主任與家長之間的隔閡甚至對立，還可能引起學(xué)生對家長或班主任的不滿，損害班主任的形象，影響教育效果?！白鹬亍笔前嘀魅闻c家長溝通的前提。四點(diǎn)十五放學(xué)，到四點(diǎn)半我能講一點(diǎn)是一點(diǎn)，用邊角料時(shí)間充足學(xué)生。班級管理做到了細(xì)，實(shí)，班級秩序自然就井井有條，學(xué)生的活動(dòng)和學(xué)習(xí)也就有了良好的保證。常規(guī)要求是什么，要一條條明確講給學(xué)生聽。在大家的幫助下，那個(gè)犯錯(cuò)誤的孩子很快走出了這件事帶給他的陰影，自這事以后也變得很聽話，讓我很省心。在這位同學(xué)念完幾千字檢討書之后，我問大家：你們知道我為什么把你們留下來嗎？同學(xué)們有的說是為了批評這位同學(xué)，有的說為了警示他們。有時(shí)候我們也可以抓住學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)提升個(gè)人在班級的形象。見你來躲到廁所去了。事后我也覺得自己做的有點(diǎn)過，畢竟讓11班12班的學(xué)生都聽到我罵他很傷他面子，有點(diǎn)擔(dān)心他會(huì)不會(huì)想不開。有時(shí)候我們也可以側(cè)面解決問題。有時(shí)候一些問題可能通過心平氣和的談心就能解決，但有時(shí)難免要發(fā)火，要批評甚至惡批。我說當(dāng)我們因?yàn)榉稿e(cuò)誤要被學(xué)校開除時(shí)，當(dāng)我們因?yàn)椴慌疾贿M(jìn)一中時(shí)，父母為了讓我們有個(gè)良好教育，良好前途，托這個(gè)求那個(gè)，也許他們從沒有求過人，但卻為了我們什么都做了，你能忍心嗎？如果你能通過自己的努力做到，為什么要讓我們那可憐的父親母親去承受這些呢。曾有其他班的一個(gè)女孩子跟我說：老師你知道嗎，我最怕班主任找我的家長，我犯了錯(cuò)誤怎么罵我批評我都行，但我見父母因?yàn)槲叶駛€(gè)犯錯(cuò)的孩子一樣時(shí)我的心就很痛。其實(shí)把這種感動(dòng)抒發(fā)出來也是暗示并鼓勵(lì)其他同學(xué)去愛護(hù)自己的老師。于是我說，誰把這個(gè)書箱給我搬走。我就問他，你怎么知道去打掃衛(wèi)生啊。而學(xué)生在對老師產(chǎn)生情感的過程也是他們接納你信任你的過程，如果得到了學(xué)生的接納和信任，他才會(huì)用真實(shí)的一面去面對，去按照你的要求去做，這樣班主任的工作才能順利的開展開來。謝謝大家！第二篇：班主任研討會(huì)發(fā)言稿班主任研討會(huì)發(fā)言稿班主任研討會(huì)發(fā)言稿1各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事:大家晚上好！在準(zhǔn)備這場發(fā)言之前，我曾在不斷地回憶從初二到現(xiàn)在自己走過的每一個(gè)階段，在這段路程中每天都在經(jīng)歷很多事情，自己也不斷有新的體會(huì)及新的做法，而這幾天我一直在思考，我要從這些日子中提煉出哪些自己最強(qiáng)烈的認(rèn)識及曾經(jīng)在某個(gè)歷史階段發(fā)揮過作用或者現(xiàn)在仍在使用的措施與班主任們特別是正行走在初一初二階段的老師分享。他們個(gè)個(gè)信心十足。為調(diào)動(dòng)積極性，我要求學(xué)生在衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、宿舍內(nèi)務(wù)等方面都要拿第一，當(dāng)然，樣樣拿第一確有困難，但只有在高要求下，學(xué)生的潛力才能更好的發(fā)揮，取得更大的進(jìn)步。班主任的威信是建立在廣博的知識、扎實(shí)的專業(yè)功底、高度的責(zé)任感、真誠的愛心和無私的奉獻(xiàn)的基礎(chǔ)上的。其二是攻心為上的原則。慢慢的班委會(huì)和值周領(lǐng)導(dǎo)的威信樹立起來了，工作也好做多了。我接班，我沒有換班團(tuán)干部，而是選擇了重新界定班委的職責(zé)和實(shí)行了值周班長負(fù)責(zé)制。對于班級事務(wù)，該放手的決不插手。每天我早自習(xí)前檢查計(jì)劃，晚自習(xí)后檢查總結(jié)。我當(dāng)時(shí)沒有找她談話，而是選擇了“等待”，我想給她一個(gè)自我認(rèn)錯(cuò)的機(jī)會(huì)。學(xué)校明令禁止，不允許學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入學(xué)校。有些問題，太較真，容易激化師生矛盾。對學(xué)生充滿了發(fā)自內(nèi)心的一種喜歡，才能真正把班主任工作當(dāng)成一種事業(yè)來對待！喜歡自己的學(xué)生就像在雕刻一件件即將完工的玉器，或者在欣賞名家書法一樣。在我的班級里，沒有一個(gè)被開除的，也沒有一個(gè)送德育處的。面對他們，我不裝腔作勢，我感到輕松而快樂！其次是對學(xué)生要有心有意。對于不讀書的孩子，我還會(huì)板著臉教訓(xùn)人，站在高高的講臺上來進(jìn)行教育，差生更加希望得到別人的認(rèn)可和尊重，我對他們的批評使他們能夠感受到老師沒有對差生放任自流。做老師是神圣的，神圣歸神圣，但感覺做老師很累！除了上街賣小菜的，班主任老師是起來得最早的，除了打牌賭博的，班主任老師是睡得最晚的，無怪乎學(xué)生作文老是寫深夜老師辦公室的燈光，除了部分學(xué)生能夠感受到老師的辛苦外，誰又看到我們的艱辛？因此，在班級管理中，我是以一個(gè)有血有肉的、感情豐富的形象來和學(xué)生全方位接觸的。在本次高考中，我們高三12班同樣取得了優(yōu)異的成績，55人參加考試，本科第一批上線27人，本科第二批上線44人，本科第三批上線52人，超額完成年級下達(dá)的一本、二本上線指標(biāo)數(shù)。為了帶好這個(gè)班，兩年來我沒有回家吃過一餐晚飯，天天披星戴月，忘我勞動(dòng)。有一天我會(huì)老，坐對夕陽，隔著無窮的時(shí)空，我又看見了純真的笑臉，爛漫的身姿，聽見了花開的聲音！我的人生，就叫幸福。沒有辦法，“無牛捉了馬耕田”，我只好將我近幾年的班級管理的一些做法向大家做匯報(bào)，不當(dāng)之處，請大家斧正！我要做一個(gè)學(xué)生心中的好老師——寬容、嚴(yán)格、民主、慈悲、敬業(yè)、風(fēng)趣、博學(xué)、求真。高三優(yōu)秀班主任發(fā)言材料(2)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:大家下午好！首先感謝寧城蒙古族中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級主任給我這個(gè)機(jī)會(huì)，能夠代表寧城蒙中高三班主任團(tuán)隊(duì)，向大家做工作匯報(bào)。自信才能鎮(zhèn)定，才能從容，才能處變不驚，我么要微笑面對挑戰(zhàn)。因此我要對同學(xué)們說：面對高考，關(guān)鍵是要鼓起勇氣和信心，這比分?jǐn)?shù)更重要。（這是我說的第一點(diǎn)：要有清晰的目標(biāo)）二要有強(qiáng)烈的自信：08年，溫家寶總理在談到怎樣應(yīng)對金融危機(jī)時(shí)說了一句話：面對危機(jī)，關(guān)鍵是要鼓起勇氣和信心，這比黃金更重要。五、加強(qiáng)人文關(guān)懷，體現(xiàn)以人為本。（同學(xué)們，我們明年要超過他們，你們有信心嗎？）三、加強(qiáng)交流，切磋技藝，提升能力。在備戰(zhàn)高考過程中，我們將在以下諸多方面為全體學(xué)生做好精細(xì)服務(wù)：一、我們班主任將與全體學(xué)生風(fēng)雨同舟、榮辱與共，我們將時(shí)刻堅(jiān)守在同學(xué)們的身旁，為你們遮風(fēng)擋雨，為你們鼓勁助威，為你們鋪路架橋，為你們保駕護(hù)航。高考對于各位同學(xué)的重要性不言而喻。”十年磨劍，如霜的利刃卻從未真正的試過，今天我把它給諸位看看，有我磨了十年的劍在此，有不平事情跟我講。分?jǐn)?shù)決定一時(shí)，信心決定一生。時(shí)刻關(guān)心同學(xué)們的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和心理撫慰。我們將認(rèn)真研究2012年的高考形式、細(xì)心研究學(xué)生、潛心研究管理方法，讓學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)、勤學(xué)。二、向老高三學(xué)習(xí)，敢于開拓拼搏。高考是你們?nèi)松姆炙畮X，高考結(jié)果的不同，就導(dǎo)致你們每一個(gè)人未來的發(fā)展空間不同，發(fā)展的機(jī)會(huì)不同，社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的地位不同。因此，作為班主任要學(xué)會(huì)善于與學(xué)生換位思考，將心比心，理解他們，容忍他們，正確地對待他們的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，保持住自己理智的心態(tài)，不急不燥，不慍不惱，心平氣和，冷靜沉著，用平靜的眼光看待班級，看待學(xué)生，看待一切，把一切都聊且看作是正常情況下的正常發(fā)生，如此一來心境自然也就平和多了，作為班主任，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)和進(jìn)行這種修煉和砥礪。其實(shí)，學(xué)生犯錯(cuò)誤實(shí)屬正常。怎么辦呢？我認(rèn)為最好的辦法就是不管出現(xiàn)什么情況，班主任都要保持住自己冷靜、平和、理智的心態(tài)。有的學(xué)生個(gè)性獨(dú)立、叛逆心理比較強(qiáng)烈，頂撞老師，不服從老師管理甚至辱罵老師等惡劣現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。我認(rèn)為班主任工作固然要看結(jié)果，但更重要的是要看工作的態(tài)度，看工作的過程，要善于在這個(gè)過程中，發(fā)現(xiàn)自己的成績和進(jìn)步，尋找自己的成功和快樂，要明確認(rèn)識過程有時(shí)比結(jié)果更重要，更精彩。一定要調(diào)整好心態(tài)。出現(xiàn)問題要冷靜，要處理及時(shí)，溝通及時(shí)。案例：07年發(fā)生的一件事，新老師和我分別帶119班，一天周日晚返?！衲昵迕鞴?jié)放假帶上兒子和愛人去新華書店，剛到書店門口，接到郭**家長的電話，第一句話 “班主任，你們這樣做事是欺負(fù)人哩！”（有關(guān)宿舍門能壞處理一事，光他走讀了）——打了有半個(gè)小時(shí)電話，掛斷后，我給武老師撥電話匯報(bào)了情況，武老師把這件事處理得很好，家長沒來鬧事。大局有時(shí)是和個(gè)人利益對立的，顧大局有時(shí)就需要犧牲小利，犧牲個(gè)人利益的（包括時(shí)間、對家人的照顧等），這是一種覺悟。愛自己的學(xué)生，愛自己的工作，這樣在工作中才能迸發(fā)智慧的火花，才能享受成功的快樂。”母親回家商量以后決定把愛請回家?！笆陿淠?，百年樹人”，我們應(yīng)該放平心態(tài)，不能把自己的想法當(dāng)成生產(chǎn)線，把學(xué)生當(dāng)成機(jī)器零件，兩三年后，學(xué)生就成為你的生產(chǎn)線下的產(chǎn)品，又比如做菜，用猛火，有可能把菜炒糊了，只有用溫火去燉才能熬出好湯。這幫孩子哭鬧的厲害，而且經(jīng)?？摁[，甚至不講道理。第一篇：班主任研討會(huì)發(fā)言稿班主任研討會(huì)發(fā)言稿 高三（7）班 姬志強(qiáng)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同仁們，大家下午好！首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級主任給我這個(gè)機(jī)會(huì)，在這里和大家一起交流班主任工作心得。因?yàn)楹煤⒆拥臉?biāo)準(zhǔn)：聽話，不哭不鬧。所以，如何使愛哭鬧的孩子不哭、不鬧，這就是我一直在想的、做的。有這樣一個(gè)故事：智慧、成功和愛這三位天使來到人間，一位母親請他們到家里來做客，天使對那位母親說：“我們?nèi)恢荒苋ヒ晃唬慊丶疑塘恳幌逻x擇我們?nèi)恢心囊晃??！弊鲋腔鄣陌嘀魅?，前提是要有愛。不說有損大局的話，不做不利大局的事。教育學(xué)生，培訓(xùn)家長不要以為家長的素質(zhì)都很高。食品安全、運(yùn)動(dòng)安全、活動(dòng)安全、出行安全、交友安全、教育安全等等，能想到的要說到，能多說的不少說。如果你每天都帶著一股怨氣和“恨鐵不成鋼”的急躁心理，你就無法從工作中尋找快樂。這就告誡我們要面對現(xiàn)實(shí)，不可盲目自信，妄自尊大，其實(shí)，工作中只要把我們的狀態(tài)調(diào)整到最佳，和學(xué)生一起盡心盡力就行了。保持好理智現(xiàn)在的學(xué)生不大好管，這是事實(shí)。在這種情況下處理學(xué)生，弄不好會(huì)出現(xiàn)一些尷尬難堪的局面，非但不利于問題的解決，甚至還會(huì)激化矛盾，給自己留下一些不必要的麻煩，影響自己的工作和情緒，這種情況顯然也會(huì)影響自己的身心健康（我班有個(gè)女生，他爸說手機(jī)就是她的命，收絕對不會(huì)給你的）。即使一時(shí)認(rèn)識不到位也不要緊，班主任只要認(rèn)真平靜地幫助他分析一下，學(xué)生一般都會(huì)悅納老師的批評教育，最后改正錯(cuò)誤的。在當(dāng)今浮躁的社會(huì)，學(xué)生的學(xué)習(xí)競爭激烈，課業(yè)負(fù)擔(dān)繁重、精神緊張，身體有時(shí)又得不到很好的調(diào)整與休息，壓抑煩躁的心情得不到有效釋放，他們的思想、心理、身體、言行等出現(xiàn)一些問題確屬在所難免，這是成長期與青春期的正?，F(xiàn)象，對他們過分的希望和理想化的要求，顯然是不符合客觀實(shí)際的。高考對于各位同學(xué)的重要性不言而喻。在備戰(zhàn)高考過程中，我們將在以下諸多方面為全體學(xué)生做好精細(xì)服務(wù)：一、我們班主任將與全體學(xué)生風(fēng)雨同舟、榮辱與共，我們將時(shí)刻堅(jiān)守在同學(xué)們的身旁，為你們遮風(fēng)擋雨，為你們鼓勁助威，為你們鋪路架橋，為你們保駕護(hù)航。（同學(xué)們，我們明年要超過他們，你們有信心嗎？）三、加強(qiáng)交流，切磋技藝，提升能力。五、加強(qiáng)人文關(guān)懷，體現(xiàn)以人為本。二要有強(qiáng)烈的自信：：面對高考，關(guān)鍵是要鼓起勇氣和信心，這比分?jǐn)?shù)更重要。今日把示君，誰有不平事。在座的各位同學(xué)不算學(xué)前教育，劍已經(jīng)磨了十一年了，十一年的艱辛與磨練，十一年的光榮與夢想，還有二百多天就要見分曉了。把學(xué)生奉為上帝，把質(zhì)量視為生命。我們會(huì)學(xué)習(xí)他們艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的精神，敢為人先，不甘落后。提升后進(jìn)生，培育尖子生，挖掘全體學(xué)生的潛力，激發(fā)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。目標(biāo)明確了，我們就有了前進(jìn)的方向，就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和動(dòng)力。有些人在廢墟中生存了十幾天甚至二十幾天，他們靠的是什么？靠的是要活下去的信念。面對激烈的高考競爭，我們要堅(jiān)信自己能行。他就沒有考慮，別人做的比我多，是不是做錯(cuò)了？別人交卷了，是不是做不出來了？因此信心很重要，有些學(xué)生高考失利，不是知識原因，而是信心不足造成的。讓我談點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)，我在行家里手面前是不敢班門弄斧的。有一天我的學(xué)生們能夠記起我，或記起和我一起走過的路，臉上浮起微笑，內(nèi)心涌動(dòng)平和、快樂和溫馨，那才是我最大的幸福。我很固執(zhí)的相信，我的努力會(huì)幫助學(xué)生進(jìn)步，我不能做得最好，但一定會(huì)盡自己最大的努力做到學(xué)生和家長滿意。2008年高考，我們學(xué)校取得了輝煌的成績，可謂歷史性突破。高二以來，你們克服了種種困難，刻苦學(xué)習(xí)，不懈努力，取得了一系列的成績，期期被貴高評為優(yōu)秀班級，是授予文明班級次數(shù)最多的班級，是授予學(xué)習(xí)示范班級次數(shù)最多的班級，是蟬聯(lián)兩屆獲得校運(yùn)會(huì)團(tuán)體總分第一名的班級，是精神文明班級，是南縣一中2008屆成績最優(yōu)秀的班級之一，是貴高的一面旗幟！我認(rèn)為在工作中我做到了以下幾個(gè)方面是我取得一定成績的保證： 首先是做真實(shí)的自己。我會(huì)鼓勵(lì)我的學(xué)生張揚(yáng)自己的個(gè)性