北京版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案 小動(dòng)物上體育 1-全文預(yù)覽
【正文】 6）師：（著急）停下來(lái)！怎么走不齊呀？你看看你，走路的時(shí)候不是碰倒這個(gè)， 就是撞了那個(gè)，咱們集體討論討論，找找問(wèn)題，坐下來(lái)，說(shuō)說(shuō)是什么原因？ ，找找問(wèn)題！ ：好了，咱們說(shuō)說(shuō)吧，你們是怎么回事？ ： （ 1）鴨子：動(dòng)作體會(huì)。（師帶頭飾） （ 2）我是動(dòng)物學(xué)校的 體育 老師，你們可以是小鴨子、小螃蟹、小馬、小熊。（處理第一小節(jié)） 生 4：我知道小動(dòng)物們 各有各的原因。老師很著急。 3 人讀，其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，評(píng)讀。 （ 4）你們都會(huì)讀了嗎？那我可要考考你們了，師指哪個(gè)讀哪個(gè)。 ，看誰(shuí)反應(yīng)快。自己讀 —— 指名讀 —— 齊讀 （ 5）張牙舞爪： ，試著讀讀，記住它。） 第一屏： （ 1）動(dòng)物、 體育 ：剛才我們見(jiàn)過(guò)了，還記得嗎？ （ 2）總是：再來(lái)讀讀這個(gè)詞語(yǔ)？指名讀 —— 齊讀 （ 3）我們把這 三個(gè)詞語(yǔ)放在一個(gè)長(zhǎng)句子中，看看誰(shuí)能讀好，自己練一練。如果遇到不認(rèn)識(shí)的字怎么辦？（問(wèn)小伙伴，問(wèn)老師，看拼音多讀讀。 二、初讀課文，整體感知。 ：同學(xué)們，你 們喜歡上體育課嗎？那么喜歡上體育課， “ 體育 ” 這個(gè)詞你們認(rèn)識(shí)嗎？你們知道這個(gè)詞怎么寫(xiě)嗎？（師：板書(shū)貼 “ 體育 ” ）讀讀這個(gè)詞語(yǔ)，指名讀— 齊讀。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 指導(dǎo)朗讀，能讀出合適的語(yǔ)氣，表達(dá)出角色的心態(tài)。小動(dòng)物上體育 教學(xué)目標(biāo) : 8 個(gè)生字，（包括多音字 “ 了 ”liǎo ），認(rèn)讀 12 個(gè)字。 ，產(chǎn)生喜愛(ài)動(dòng)物的情感。 教學(xué)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣。 師：今天我們就一起學(xué)習(xí)《小動(dòng)物上 體育 》這篇很有意思的課文，板書(shū)：小上（指名讀 課題 ）誰(shuí)愿意來(lái)讀讀課文？（我聽(tīng)
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