海上日出教案（精選5篇）-全文預(yù)覽
【正文】 明讀、齊讀）本段描寫(xiě)太陽(yáng)形狀的詞語(yǔ)有那些？描寫(xiě)太陽(yáng)色彩的詞語(yǔ)者通過(guò)語(yǔ)言文字傳遞給學(xué)生信息，學(xué)生則通過(guò)語(yǔ)言文字來(lái)感受這些信息，在閱讀中感悟和體會(huì)，促進(jìn)師生與文本的對(duì)話(huà)）。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能感悟海上日出的壯麗景觀激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感 教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)閱讀，感悟海上日出的動(dòng)靜相宜的描寫(xiě)體會(huì)作者觀察角度的變化和擬人手法的運(yùn)用有感情地朗讀課文，能隨文入精境、以境促讀，以情怡景。北師大版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第九單元的《海上日出》是著名作家巴金的名作，主要寫(xiě)了作者站在海邊觀看日出的情景和經(jīng)過(guò)，作者用貼切、樸實(shí)的語(yǔ)言，生動(dòng)形象的擬人手法，簡(jiǎn)捷明快的筆墨，色彩鮮明的描繪，向我們描繪出了一幅《海上日出》的壯麗畫(huà)卷。第五篇：《海上日出》教案《海上日出》教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)理念《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀教學(xué)是學(xué)生、老師、文本三者之間的對(duì)話(huà)過(guò)程”。（欣賞圖片）4和5自然段開(kāi)始都出現(xiàn)了一個(gè)詞“有時(shí)候”這說(shuō)明了什么？作者是僅此一次來(lái)觀看日出嗎？它與文中第一自然段哪個(gè)詞相照應(yīng)。（沖出重圍）課件出示“到了有黑云時(shí)，太陽(yáng)躲進(jìn)云里，給黑云鑲了一道光亮的金邊。給它加一個(gè)小標(biāo)題。比較一下你看到的畫(huà)面與你想象的畫(huà)面有什么區(qū)別。課件出示“果然，過(guò)了一會(huì)兒，那里出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉，紅是紅得很，卻沒(méi)有亮光。你腦海中都涌現(xiàn)出了哪些畫(huà)面？指名讀課文的第二自然段，邊聽(tīng)邊思考，日出前天空有哪些變化？（天空： 淺藍(lán)——紅霞——擴(kuò)大范圍——加強(qiáng)亮光）請(qǐng)同學(xué)們快速默讀第二自然段，畫(huà)出描寫(xiě)天空變化的語(yǔ)句。這節(jié)課，我們通過(guò)有感情的朗讀課文，理解重點(diǎn)詞句的意思，從而體會(huì)海上日出的偉大奇觀。五、作業(yè)（1）練習(xí)冊(cè)（2）你注意到日落刮風(fēng)、下雨、葉落等自然現(xiàn)象的變化過(guò)程嗎？可以學(xué)習(xí)課文第三自然段的寫(xiě)法，寫(xiě)一段話(huà)，描述一種變化中的自然現(xiàn)象。后來(lái)，太陽(yáng)慢慢透出重圍，出現(xiàn)在天空，把片片云染成了紫色或者紅色。比較著讀一讀，談出自己的感受。如何把太陽(yáng)向上升的過(guò)程具體寫(xiě)出來(lái)呢？作者在細(xì)致觀察的基礎(chǔ)上，這樣描述：——太陽(yáng)使勁向上升。獨(dú)立閱讀并思考：為什么稱(chēng)“海上日出”為“偉大的奇觀”？學(xué)習(xí)建議：按順序研讀日出前、日出時(shí)、日出后天空景象的變化，想象文字描述的畫(huà)面，感受“奇觀”。教學(xué)重點(diǎn)： 體會(huì)作者觀察和描寫(xiě)景物的方法。五、作業(yè)抄寫(xiě)生字詞，繼續(xù)朗讀課文。分別寫(xiě)了天氣晴朗時(shí)、有云的情況下日出的不同景象。結(jié)合語(yǔ)句，給“鑲”選擇著恰當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)⑾胂笳Z(yǔ)句描寫(xiě)的景象。畫(huà)出不理解的詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文或查工具書(shū)理解詞義。二、范讀全文。教學(xué)重點(diǎn)： 在語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)習(xí)生字新詞。幫助學(xué)生練習(xí)本課要求會(huì)寫(xiě)的“剎、痛、辨、鑲”4個(gè)生字；掌握“一剎那、發(fā)痛、分辨、鑲金邊”等詞語(yǔ)。）改成感嘆句：這真是偉大的奇觀呀！總結(jié)全文 寫(xiě)法指導(dǎo)師：同學(xué)們，這篇課文是按照日出前、日出時(shí)、日出后的順序來(lái)寫(xiě)?！?出示課件）你從句子中體會(huì)什么？讀句子。課件（69）合作探究，學(xué)寫(xiě)“四、五”自然段過(guò)渡：在有云的情況下，日出又是怎樣一番美景呢？自由讀課文四、五自然段。到了最后，它終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色真紅得可愛(ài)。教師課件演示圖1：天空還是一片淺藍(lán)圖2：天邊出現(xiàn)紅霞板書(shū)（淺藍(lán)紅霞））課件出示“果然，過(guò)了一會(huì)兒，那里出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉，紅是紅得很，卻沒(méi)有亮光。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情趣。理解課文內(nèi)容，感受日出時(shí)的壯觀景象。思考：日出前天空的顏色有什么變化？請(qǐng)用筆勾畫(huà)出相關(guān)詞語(yǔ)。課件出示句子：“太陽(yáng)像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁向上升。23）齊讀從“沖、跳”這丙個(gè)詞體會(huì)到什么？（“沖”體現(xiàn)了太陽(yáng)上升時(shí)有力量、勢(shì)不可擋、“跳”體會(huì)到太陽(yáng)沖破云霞，如釋重負(fù)、可愛(ài)）你能有感情的朗讀這
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