校本教材培訓(xùn)總結(jié)5篇-全文預(yù)覽
【正文】 作的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校是校本培訓(xùn)基地，建立由校長任組長的校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，依托校內(nèi)教科研機(jī)構(gòu)，確定專人，具體組織實施校本培訓(xùn)工作。教學(xué)觀摩：學(xué)校內(nèi)部教師之間，校際之間分層次、多形式組織教學(xué)觀摩，形成制度。四、培訓(xùn)形式自主學(xué)習(xí)：教師自學(xué)，學(xué)校每學(xué)期推薦書目以及教育教學(xué)有關(guān)雜志，組織教師認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)、交流研討。提高教師借助電腦獲取信息、利用信息的能力。三、培訓(xùn)內(nèi)容 圍繞轉(zhuǎn)變教師教育觀念、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實施新教材能力這一目標(biāo)，把師德教育放在首位，提高教師教育創(chuàng)新能力，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。(2)實效性原則：避免形式主義與空洞說教，緊密結(jié)合教師的教育教學(xué)實際，以“問題”為中心，著眼于教材、教法、學(xué)法和教學(xué)管理。一、指導(dǎo)思想校本培訓(xùn)工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以更新教育觀念為先導(dǎo)，以解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的突出問題為突破口，以學(xué)習(xí)、研究新課程教材為重點，以提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為主線，以教師參與研究培訓(xùn)為主要形式，以培養(yǎng)教師可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向，以提高廣大教師實施新課程能力和教育創(chuàng)新能力，培養(yǎng)一批專業(yè)型、創(chuàng)新型教師為目的,全面提高我校教師隊伍的綜合素質(zhì)。繼續(xù)研究挖掘各專業(yè)課的潛在教育作用，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展繼續(xù)研究如何幫助中職生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。豐富了教材內(nèi)容，改變了教材單一的現(xiàn)狀。提高了教師的教學(xué)能力和理論水平。教材符合學(xué)前教育發(fā)展對幼兒師資的要求，且重視學(xué)生實際。教材的編寫遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，重視學(xué)生在求知、思索、發(fā)現(xiàn)、獲得過程中積極情緒的體驗，注重學(xué)生自身興趣、能力、情緒的發(fā)展。學(xué)習(xí)成績偏低的中職生，受片面評價的影響，普遍自我評價偏低，由此衍生了諸多消極情緒。學(xué)前專業(yè)的學(xué)生和教師面對的形勢更加嚴(yán)峻。2013年2月28日第二篇：校本教材總結(jié)課程小組教材編寫總結(jié)我國職業(yè)教育政策的重大變革，給我們職業(yè)學(xué)校的學(xué)生和教師提出了新的要求。（四）校本教材培訓(xùn)后的反思（1）教師的理論學(xué)習(xí)仍要加強(qiáng)督促。（3）加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)。二是確保培訓(xùn)時間：用足、用好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間。（1）新課程理念培訓(xùn)。（二）采取多種培訓(xùn)模式，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)。第一篇：校本教材培訓(xùn)總結(jié)上莊小學(xué)校本教材培訓(xùn)總結(jié)新學(xué)期開始，我校為了不斷提高廣大教師實施新課程的能力，結(jié)合我校實際，特制定《校本教材培訓(xùn)方案》，進(jìn)行了校本教材二次培訓(xùn)，以此來推動我校的基礎(chǔ)教育課程改革的深入發(fā)展，建立一支高素質(zhì)的教師隊伍。通過校園網(wǎng)絡(luò)等形式匯報和反饋工作情況，對教師產(chǎn)生激勵作用。(3)、自主學(xué)習(xí)模（三）校本教材培訓(xùn)形式豐富多彩。主要抓好四方面的工作：一是明確培訓(xùn)目的：掌握新理念、實踐新理念、1優(yōu)化教育過程，為全面課改打?qū)嵒A(chǔ)。全體教師充分利用各種渠道，合理利用課余時間瀏覽網(wǎng)上各種有用信息，充分利用網(wǎng)上有用信息服務(wù)于自己的實際教學(xué)?！币研碌睦砟钷D(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕虒W(xué)行為，需要教師積極主動地參與。但我們在實際工作中也存在很多不足之處，今后我們將采取積極有力的措施，與時俱進(jìn)，探索校本培訓(xùn)的新思路、新形式、新內(nèi)容，為建設(shè)一支合格穩(wěn)定、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍而不懈努力?，F(xiàn)將校本教材編寫情況總結(jié)如下：一、校本教材編寫的背景我省部分本科院校對中職學(xué)校的開通，為中職學(xué)生的發(fā)展規(guī)劃了一
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