校外輔導(dǎo)員制度方案-全文預(yù)覽
【正文】 后方可進(jìn)行。關(guān)注孩子的的心靈成長(zhǎng)，收集和反饋學(xué)生的心理活動(dòng)，開(kāi)展生命、吃苦、節(jié)儉、親情、感恩、公德、耐挫等方面主題教育，促使學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)和全面發(fā)展。第十一條 注重校外輔導(dǎo)員工作的總結(jié)，每年向所在單位和學(xué)校提交工作總結(jié)。所有面向少先隊(duì)員開(kāi)展的活動(dòng)都應(yīng)取得學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員的支持。第五條 熟悉學(xué)校及其少先隊(duì)組織的基本情況，了解學(xué)校的相關(guān)規(guī)章制度，熟悉學(xué)校少先隊(duì)工作特色。阜新鎮(zhèn)學(xué)校第三篇：校外輔導(dǎo)員制度校外輔導(dǎo)員工作制度第一條 思想進(jìn)步，作風(fēng)正派，熱愛(ài)少年兒童，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高輔導(dǎo)少先隊(duì)員健康成長(zhǎng)和指導(dǎo)開(kāi)展隊(duì)活動(dòng)的學(xué)識(shí)和能力。校外輔導(dǎo)員定期就有關(guān)安全、衛(wèi)生、思想道德、優(yōu)良傳統(tǒng)教育等召開(kāi)專題講座。校內(nèi)禁用餐巾紙，禁吃口香糖，嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物。從小事做起、從自我教育做起，大家行動(dòng)，樹立良好隊(duì)風(fēng)。（二）、繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育。以“五愛(ài)教育”為基本內(nèi)容，從認(rèn)識(shí)自我做起：認(rèn)識(shí)自我存在的價(jià)值、認(rèn)識(shí)自強(qiáng)的意義、認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的自我；從對(duì)小事負(fù)責(zé)做起；牢記不會(huì)做小事的人，也做不了大事。二、具體工作內(nèi)容、措施（一）、德育以學(xué)生“自主與責(zé)任”為主題，不斷深入愛(ài)國(guó)主義教育。堅(jiān)持以“課內(nèi)滲透”為主題，“課外延伸”為增長(zhǎng)點(diǎn)。3．輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各類活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)他們正面的思想引導(dǎo)，幫助他們逐步建立正確的三觀，樹立遠(yuǎn)大的理想，激發(fā)他們奮發(fā)學(xué)習(xí)、立志成才的決心。聘任制度學(xué)校根據(jù)少先隊(duì)建設(shè)和教育的需要，校外輔導(dǎo)員應(yīng)該選擇各行各業(yè)的模范代表人物，并熱心致力于少先隊(duì)事業(yè)。校外輔導(dǎo)員定期就有關(guān)安全、衛(wèi)生、思想道德、優(yōu)良傳統(tǒng)教育等召開(kāi)專題講座。學(xué)校于每年9月份向社會(huì)誠(chéng)聘一批熱心教育，關(guān)心青少年成長(zhǎng)的人士為我校校外輔導(dǎo)員。校外輔導(dǎo)員定期同學(xué)校加強(qiáng)溝通，互通信息，努力形成共識(shí)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。2．配合學(xué)校大、中隊(duì)輔導(dǎo)員組織少先隊(duì)員開(kāi)展隊(duì)的活動(dòng)，搞好少年兒童的校外教育。乘風(fēng)中學(xué)2015年2月乘風(fēng)中學(xué)少先隊(duì)校外輔導(dǎo)員工作計(jì)劃
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