【正文】 現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng)，在同學(xué)心中樹立良好的形象。輔導(dǎo)員工作瑣碎，工作中難免會(huì)有不快樂的事情發(fā)生。只有不斷汲取新學(xué)問，豐富同學(xué)工作的內(nèi)容，才能在實(shí)際工作中進(jìn)行有針對(duì)性和制造性的訓(xùn)練管理，增加勸說力。二、對(duì)輔導(dǎo)員專業(yè)素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)具備過硬的思政素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)溝通的過程中，使我對(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)崗位又有了全新的認(rèn)識(shí)，深感輔導(dǎo)員工作的艱辛與責(zé)任。要親密關(guān)注網(wǎng)上動(dòng)態(tài)，了解高校生思想狀況，加強(qiáng)同高校生的溝通與溝通，準(zhǔn)時(shí)回答和解決高校生提出的問題。隨著新媒體的興起，充分利用好網(wǎng)絡(luò)陣地對(duì)于高校生的思想政治工作意義重大。結(jié)合每個(gè)輔導(dǎo)員專業(yè)主攻方向主動(dòng)參與學(xué)校舉辦的各種培訓(xùn)對(duì)于輔導(dǎo)員的自我完善和進(jìn)展有著重要的意義。在危機(jī)大事的處理上，應(yīng)當(dāng)建立以領(lǐng)導(dǎo)為核心，以寢室為單位，以黨員為突破口，以輔導(dǎo)員為最終抓手的危機(jī)預(yù)警及相應(yīng)的長效機(jī)制。其次、輔導(dǎo)員做好高校生思想政治訓(xùn)練工作應(yīng)當(dāng)“穩(wěn)抓重點(diǎn)同學(xué)和危機(jī)大事”。第三、要會(huì)培育人。利用好黨員和同學(xué)干部要做到一下幾點(diǎn)：第一、要會(huì)選人。黨員和同學(xué)干部是高校生思想政治訓(xùn)練的重要依靠力氣和得力助手。輔導(dǎo)員老師作為高校生思想問題的解惑者、專業(yè)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、人生進(jìn)展的導(dǎo)航者、生活心理的關(guān)懷者應(yīng)當(dāng)主動(dòng)引導(dǎo)高校生樹立正確的人生觀、戀愛觀。與此同時(shí)，建立同學(xué)住宿流淌管理模式，利用同學(xué)宿舍成員的在專業(yè)、班級(jí)之間的個(gè)體差異，促進(jìn)同學(xué)優(yōu)化學(xué)問結(jié)構(gòu)，相互啟發(fā)，取長補(bǔ)短，從而實(shí)現(xiàn)全面進(jìn)展。其次、輔導(dǎo)員做好高校生思想政治訓(xùn)練工作應(yīng)當(dāng)“深化宿舍”。教室作為高校生學(xué)習(xí)的重要場所，深化教室對(duì)于高校生的思想政治訓(xùn)練工作的意義重大。那么如何做好高校生思想政治訓(xùn)練工作，我認(rèn)為，總體思路可以總結(jié)為：“深化課堂”、“深化宿舍”、“深化同學(xué)內(nèi)心”等“三個(gè)深化”。于2021年9月9日在北京師范高校與師生座談時(shí)的講話對(duì)全體老師提出了要做有抱負(fù)信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好老師的要求?！按蟛蛔远?，海納江河”的校歌始終在我腦海里徘徊。輔導(dǎo)員在內(nèi)應(yīng)不斷地強(qiáng)化正確的政治人格，培育高尚的道德情操，繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，提高業(yè)務(wù)學(xué)問素養(yǎng)。因此輔導(dǎo)員的人格素養(yǎng)，對(duì)同學(xué)的影響是深遠(yuǎn)的，正如前蘇聯(lián)訓(xùn)練家蘇里寧說過：“老師的世界觀，他的品德，他的生活，他對(duì)每一現(xiàn)象的看法都這樣或那樣地影響著他的同學(xué)”。常常性的舉辦一些文體活動(dòng)，這樣即可以熬煉同學(xué)的身體，也可以分散班集體，有利于班集體的溝通，提高同學(xué)的組織和管理力量。其次，要制定肯定的考勤獎(jiǎng)懲措施，保證考勤制度的實(shí)施。除了集體輔導(dǎo)外，還要針對(duì)特別狀況“開小灶”，針對(duì)不同時(shí)期不同心態(tài)進(jìn)行談話、開導(dǎo)，培育其樂觀向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)人格健全進(jìn)展。要想解決同學(xué)心理問題就必學(xué)了解同學(xué)心理存在著一個(gè)什么樣的問題，為此，就必需勤和同學(xué)打交道，拉近同學(xué)和老師之間的距離，使其透露心聲，準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)心理動(dòng)態(tài)，解決于萌芽狀態(tài)。三、注重心理引導(dǎo)，樹立健康心態(tài)由于___變遷速度加快，競爭越來越激烈，人際關(guān)系也越來越錯(cuò)綜簡單。對(duì)于這部分群體我們應(yīng)當(dāng)更加關(guān)懷，準(zhǔn)時(shí)把握他們的生活狀況和思想動(dòng)態(tài)，為此，要對(duì)班集體進(jìn)行摸底調(diào)查，對(duì)于這部分同學(xué)進(jìn)行分類，建立貧困生檔案，適時(shí)合理的聯(lián)系其他相關(guān)部門，賜予更多的勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)，同時(shí)還要利用國家及學(xué)校的各項(xiàng)針對(duì)貧困生的政策，仔細(xì)認(rèn)真地做好獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、貧困補(bǔ)助、勤工助學(xué)崗位、減免學(xué)費(fèi)等工作，把國家、學(xué)校有限的專項(xiàng)撥款用準(zhǔn)用好，盡力削減貧困生的后顧之憂，減輕他們因經(jīng)濟(jì)困難而造成的生活壓力。在建設(shè)的過程中，人的因素是關(guān)鍵，因此在構(gòu)建環(huán)境的過程中要加強(qiáng)班干部的建設(shè)，在選用班干部的過程中要因才唯用，因不同的特長賜予不同的職務(wù)，要求我們每個(gè)班的團(tuán)支部、班委會(huì)成員精干負(fù)責(zé)。要進(jìn)行班集體會(huì)議拿出切實(shí)可行的班集體管理準(zhǔn)則，要求無論是同學(xué)還是同學(xué)干部都必需嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，一視同仁。第三，要建立肯定的學(xué)習(xí)獎(jiǎng)懲措施，并且樹立典型進(jìn)行宣揚(yáng)訓(xùn)練。首先加強(qiáng)學(xué)習(xí)趣味小組建設(shè)。下面我給大家整理的高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)___五篇，盼望大家喜愛!高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)___1通過十多年的高校輔導(dǎo)員工作，在做好輔導(dǎo)員工作方面，有以下心得體會(huì)：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)，培育良好的學(xué)習(xí)氛圍同學(xué)的使命就是學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)的成效離不開環(huán)境和氛圍，對(duì)于一個(gè)班集體尤其是對(duì)于個(gè)人來說成長的環(huán)境是特別重要的，對(duì)于一個(gè)立志成才的個(gè)體來說，假如有著一個(gè)較好的班集體中，有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，那么就會(huì)如魚得水，反之，則會(huì)是同學(xué)到處受壓，甚至造成在成才的道路上中途夭折。3．切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。省教育廳設(shè)立學(xué)校德育基金，并在其中劃出一定比例專門用于輔導(dǎo)員培訓(xùn)。加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地的監(jiān)督和培訓(xùn)質(zhì)量的檢查，完善培訓(xùn)基地自我約束、自我管理機(jī)制。8．探索高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)的多種形式。從具有較深理論功底和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學(xué)者和優(yōu)秀輔導(dǎo)員中選聘兼職教師，不斷優(yōu)化師資配置。4．重視精品教材和課程建設(shè)。省教育廳社政處負(fù)責(zé)組織專家對(duì)基地進(jìn)行資格審核和定期審查，提高培訓(xùn)質(zhì)量和辦學(xué)效益。2．建立科學(xué)規(guī)范的基地管理機(jī)制。到20xx年，完成全省高校輔導(dǎo)員的輪訓(xùn)工作，培養(yǎng)和造就20xx名思想政治教育工作專門人才。第一篇：高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)方案輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊(duì)伍的重要組成部分，是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。逐步建立輔導(dǎo)員持證上崗制度，20xx年起參加工作的專職輔導(dǎo)員必須取得高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)證書方能上崗。推薦學(xué)校分管黨委副書記、學(xué)生工作部部長、研究生工作部部長參加教育部舉辦的全國高校輔導(dǎo)員骨干示范研修培訓(xùn)；重點(diǎn)建設(shè)好省教育廳高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地，抓好本省高校輔導(dǎo)員的上崗培訓(xùn)；各高校要重點(diǎn)抓好本校輔導(dǎo)員的系統(tǒng)培訓(xùn)。原則上上崗培訓(xùn)不低于40學(xué)時(shí)，日常培訓(xùn)不低于20學(xué)時(shí)，研修培訓(xùn)不低于80學(xué)時(shí)。在此標(biāo)準(zhǔn)下，高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地的數(shù)量可根據(jù)實(shí)際需要確定。爭取在2年內(nèi)建立省廳一級(jí)的高水平的培訓(xùn)師資庫。省教育廳外事處，每年選送3040名優(yōu)秀輔導(dǎo)員骨干到國外參加短期訪問與課程學(xué)習(xí)；積極聯(lián)系國外或港臺(tái)地區(qū)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和專業(yè)學(xué)會(huì)，開展形式多樣的國際合作培訓(xùn)，逐步確定一批中長期輔導(dǎo)員研修項(xiàng)目，幫助輔導(dǎo)員開闊視野，更新觀念，不斷提高工作水平。制定輔導(dǎo)員培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，建立質(zhì)量評(píng)估制度。2．保證輔導(dǎo)員培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入。加強(qiáng)輔導(dǎo)員培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理，不斷提高經(jīng)費(fèi)的使用效益。第二篇：高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)___高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)___五篇輔導(dǎo)員是從事同學(xué)的思想政治訓(xùn)練、同學(xué)日常管理、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康以及同學(xué)黨團(tuán)建設(shè)等方面的工作的學(xué)校公職人員。良好的學(xué)習(xí)氛圍不是與“生”俱來，而是要靠建設(shè)的。高校學(xué)習(xí)的課程理論性質(zhì)的較多，因此在學(xué)習(xí)的過程中比較乏味單一，并且檢驗(yàn)其水平和勝利與否的標(biāo)準(zhǔn)是理論考試，這無形中會(huì)削減同學(xué)的成就感和緊迫感，為此，要讓他們所學(xué)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，書到用時(shí)方恨少，只有到了實(shí)踐中才進(jìn)展自己的“短板”，這樣才會(huì)有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，提高學(xué)以致用的力量。要制定相應(yīng)的工作細(xì)則。其次，選好班干部。貧困生在學(xué)校的比重較大，拿我上本科的班級(jí)來說，也許有60%以上是來自不同地區(qū)家庭有困難的同學(xué)，這些同學(xué)工作的好壞挺直影響到班集體的建設(shè)。通過談心、典型訓(xùn)練的方式使其樹立正確的