【摘要】北師大版五年級上冊第三單元倍數(shù)與因數(shù)用12個小正方形拼成一個長方形，有哪幾種拼法？1×12＝122×6＝123×4＝1212＝1×1212＝2×612＝3×4你能找到12的全部因數(shù)嗎？12的因數(shù)有1,12,2,6,3,4。1,2
2024-11-17 02:52
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊1.進一步鞏固長方體和正方體表面積的計算方法。，解決實際問題，知道墻壁的那些地方要刷，那些地方不要刷，并會計算粉刷墻壁的面積。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題和解決問題的能力。我們要粉刷教室的墻壁。要粉刷教室的墻壁，我們需要調(diào)查哪些數(shù)據(jù)呢？教室長8米，寬6米，高3米。教室前后
2024-12-11 07:53
【摘要】奧運會北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?、折線統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖，從中獲取有效信息，體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。?，能根據(jù)需要選擇不同的統(tǒng)計圖，直觀、有效的表示數(shù)據(jù)。統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖特
2024-12-11 07:54
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?：通過具體的實驗活動，了解體積和容積的實際含義，初步理解體積和容積的概念。?：在操作交流中，感受物體體積的大小，發(fā)展空間觀念。?、態(tài)度與價值觀：⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個事物。想一想：?烏鴉是怎樣喝著水的？?水面為什么會上升呢？
2024-12-11 07:55
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊有１２個，你能拼成幾個長方形？是怎樣拼的？2X6=123X4=121X12=12１×12＝１２２×６＝１２３×４＝１２１,２,３,４,６，和１２都是１２的因數(shù)我把蘑菇排成1行。我還可以把蘑菇排成2行。
2024-11-17 20:47
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.感知試驗活動，會估計生活中常見物體的費用。2.通過比較物體的費用，培養(yǎng)大家的觀察比較判斷能力。我叫淘氣淘氣一家人去超市購物,下面是這次購物的賬單.牙膏洗衣粉洗發(fā)水蔬菜火腿腸果汁XX超市你能估算出共化了多
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)：通過解決包裝問題，體驗策略的多樣化，發(fā)展優(yōu)化思想。：體驗解決問題的基本過程和方法，提高解決問題的能力。：利用表面積等有關(guān)知識，探索多個相同長方體疊放后使其表面積最小的最優(yōu)策略。10cm40cm5cm小組合作要求:(1)把2盒完全相同的黃金搭檔模型包裝在一起,有幾種包
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的過程，理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。：能運用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，把一個分?jǐn)?shù)化成指定分母（或分子）而大小不變的分?jǐn)?shù)。：經(jīng)歷觀察、操作和討論等學(xué)習(xí)活動，體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。慧慧在折紙時，用了整張紙的一小部分，你能用分?jǐn)?shù)表示剩下的紅色部分嗎？346812
2024-11-21 23:55
【摘要】北師大版五年級上冊第三單元倍數(shù)與因數(shù)運動會上兩個班同學(xué)分別排出下面兩種隊形，算一算兩班各有多少人？9×4＝36(人)5×7＝35（人）36是9和4的倍數(shù)9和4是36的因數(shù)35是5和7的倍數(shù)5和7是35的因數(shù)根據(jù)算式說一說哪個數(shù)是哪個數(shù)的倍數(shù)，哪個數(shù)是哪個數(shù)的因數(shù)
2024-09-29 12:39
【摘要】北師大版五年級上冊一、在括號里填入合適的面積單位。1.問題：請你回憶一下，我們已經(jīng)學(xué)過的面積單位。2.問題：你能表示1平方厘米，1平方分米，1平方米的大小嗎？預(yù)設(shè)：①語言描述。②動作描述。3.
2025-07-18 13:48
【摘要】分?jǐn)?shù)混和運算（二）北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊整數(shù)加法運算定律復(fù)習(xí)整數(shù)加法的運算定律有幾個？用字母怎樣表示？整數(shù)加法的運算定律有兩個加法交換律：a＋b＝b＋a加法結(jié)合律：（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）復(fù)習(xí)下面各等式應(yīng)用了什么運算定律？①25＋36＝36＋
【摘要】分?jǐn)?shù)混合運算（三）北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?：能根據(jù)解決問題的需要，探究有關(guān)的數(shù)學(xué)信息，發(fā)展初步的分?jǐn)?shù)乘法的能力。?：學(xué)習(xí)整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的計算方法，能夠熟練準(zhǔn)確的計算整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)。?、態(tài)度與價值觀：感受到分?jǐn)?shù)乘法與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好興趣。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。（1）五
2024-12-12 22:56
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)識并體會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)，并解釋其實際意義。，能選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。，增強統(tǒng)計意識，發(fā)展統(tǒng)計觀念。某超市工作人員月工資如下表.怎樣表示這個超市工作人員的月工資水平?經(jīng)理副經(jīng)理員工A員工B員工C員工D員工
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境，體會公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的應(yīng)用，理解公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的含義。：探索找公倍數(shù)的方法，會利用列舉法等方法找出兩個數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)。：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。蜜蜂王國日益壯大，蜜蜂們越來越多。每次大家同時采完蜜回來，往往非常擁擠，這可怎么辦
2024-11-21 23:27
【摘要】扇形統(tǒng)計圖楊立教學(xué)目標(biāo)?，會制作簡單的扇形統(tǒng)計圖。?，認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖，了解扇形統(tǒng)計圖的特點和作用。?，從中獲取有效信息，體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。種類攝入量/克油脂類50奶類和豆類450魚、禽、肉、蛋等類600蔬菜和水果等類900谷
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