【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在用小正方形拼長方形的活動中,體會找一個數(shù)的因數(shù)的方法。2、在1-100的自然數(shù)中,能運用多種方法,正確寫出自然數(shù)的所有因數(shù)。有12個,你能拼成幾個長方形?是怎樣拼的?1×12=121、2、3、4、6、12都是12的因數(shù)2×6=1
2024-11-29 21:28
【摘要】第三單元分?jǐn)?shù)找最大公因數(shù)、約分練習(xí)課(第九課時)主備人:魏國鋒單位:廣饒鎮(zhèn)梧村小學(xué)一、教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)四二、教學(xué)目標(biāo):1、通過練習(xí),讓學(xué)生進(jìn)一步理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義,掌握找兩個數(shù)的最大公因數(shù)的方法。2、通過練習(xí),讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識約分的意義,掌握約分的方法,知道約分的
2024-12-03 06:31
【摘要】(北師大版)五年級數(shù)學(xué)教案第十冊倒數(shù)教學(xué)內(nèi)容(課題)倒數(shù)教學(xué)目標(biāo)和要求1,在計算、比較、觀察,發(fā)現(xiàn)倒數(shù)的特征并理解倒數(shù)的意義。2,掌握求一個數(shù)的倒數(shù)的方法。教學(xué)重點會求一個數(shù)的倒數(shù)。教學(xué)難點理解“倒數(shù)”是不能孤立存在的。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)時數(shù)1課時教學(xué)過程備注欄一,教學(xué)過程師:請
2024-11-19 08:19
【摘要】第一篇:北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊《倍數(shù)與因數(shù)》教學(xué)設(shè)計 一、情景導(dǎo)入 板書課題:倍數(shù)與因數(shù),有兩個班同學(xué)分別排出下面兩種隊形,(課本情境圖1)你能算一算每個班隊形的人數(shù)嗎? 2.生匯報,師板書:9...
2024-10-24 21:58
【摘要】因數(shù)或約數(shù)不能單獨存在,是相互依存的。。(1)因為8÷5=,所以8能被5整除。(2)因為35÷7=5,所以35是倍數(shù),7是因數(shù)。、除數(shù)、和商都必須是整數(shù)。。改正:因為35÷7=5,所以35是7、5的倍數(shù),7、5是35因數(shù)。北師大版
2024-11-17 20:39
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo),學(xué)會求兩個數(shù)的公因數(shù)及最大公因數(shù)的方法。,要能用自己的語言表述自己的發(fā)現(xiàn),善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律,進(jìn)一步發(fā)展初步的推理能力。在解決問題的過程中,能進(jìn)行有條理、有根據(jù)地進(jìn)行思考,養(yǎng)成不重復(fù)、不遺漏的思考習(xí)慣。(一)溫故知新:找一個數(shù)的因數(shù)15=1×15=3×535=
2024-11-17 02:52