【正文】 道理？殊不知，我們在教學(xué)生之前，應(yīng)該明白學(xué)生已經(jīng)知道了什么——認知基礎(chǔ)，應(yīng)該明白學(xué)生的內(nèi)心想什么——心理需求，應(yīng)該把握學(xué)生學(xué)習(xí)的最佳方式——外部刺激。每個人都有各自的特別之處和獨到見解，每個“先入行”的同事都經(jīng)過了一段時間實踐的磨練，也有著與我不一樣的教學(xué)經(jīng)歷。如果我們還抱著舊傳統(tǒng)，老觀念不放，勢必不能適應(yīng)教育發(fā)展的需求，勢必不能適應(yīng)教育環(huán)境的變化。高素質(zhì)的教師除了在職業(yè)道德上高標(biāo)準(zhǔn)之外，專業(yè)素養(yǎng)也是其中的重要指標(biāo)，應(yīng)該說，我們通過這幾年的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，已經(jīng)具備教師專業(yè)應(yīng)該掌握的專業(yè)素養(yǎng)和理論知識，懂得一些基本的教育教學(xué)原理和規(guī)律，但是與教師專業(yè)化發(fā)展的目標(biāo)還相距甚遠，我們必須還要在教育教學(xué)實踐中不斷更新與充實，還有通過各種方式促進自己的專業(yè)成長，以適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境，那么青年教師專業(yè)成長的途徑有哪些？我個人認為有三種：向書本尋找、向同事學(xué)習(xí)、向?qū)W生請教。年輕，意味著什么？意味著知識欠缺和經(jīng)驗不足，意味著沖動和缺乏冷靜，意味著困惑和迷茫？？但是，因為年輕，我們有激情，有個性，有夢想，因為年輕，學(xué)生愿意接近我們；因為年輕，我們思維活躍，勇于創(chuàng)新；因為年輕，我們喜歡學(xué)習(xí)，樂于接受新鮮事物。組織本組及各班用心主動利用社區(qū)、家庭教育資源，做好家園一致教育。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系，團結(jié)全組成員努力開展保教工作。根據(jù)自身的教學(xué)長處將足健及科學(xué)認讀落實到幼兒的各項活動中，設(shè)計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。四、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。三、我有較強的工作潛力：并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的職責(zé)。在年我透過了育嬰師教育資格的培訓(xùn)，目前大專在讀，教師資格考試順利透過?？梢哉f沒有邵老師的諄諄教誨，也不可能有我的進步和提高。每次我們外出活動時，總是你們在背后默默地支持著，付出著。我作為一個年輕教師，才能夠獲得區(qū)教研員的肯定。在學(xué)校搭建的數(shù)學(xué)組這個平臺上，在學(xué)習(xí)和實踐的過程中，不斷的鍛煉和提高自己的教學(xué)能力。學(xué)校為我們成立了數(shù)學(xué)組，請來了數(shù)學(xué)專家邵老師，給我們的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了得天獨厚的條件?！边@是對我們的鼓勵，同時也是對我們的鞭策和期待。特別是在附小這樣的名校，我們就必須要做得更好。后來，齊校長等校領(lǐng)導(dǎo)請來了教育專家——邵老師。在這樣的情況下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和王主任不但沒有批評我，反而是給我鼓勵，給我指出改進的方向。作為青年教師我們對于工作有熱情，有干勁，充滿了朝氣與活力。一顆挺拔的樹，是一幅優(yōu)美的畫，一片秀美的林，繪就一道永恒的風(fēng)景，這些教師，他們普通、善良、敬業(yè)、無私，他們正用自己的無私奉獻和辛勤勞動，實踐著自己的人生追求，為教育事業(yè)的抹上濃重的一筆！人生最美在追求，衷心祝福我們所有的老師們，讓我們在不斷的追求中享受教育的幸福，創(chuàng)造幸福的教育！讓我們一起努力，攜手共進，共同演繹教師的風(fēng)采！最后，祝愿我們的學(xué)校越來越美好！祝大家都一切順利！青年教師演講稿5尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！作為青年教師，能和大家一起分享我成長中的快樂，我感到非常榮幸。停下腳步，來看看身邊的人，真正的好老師不是遙不可及，高尚的師德也不是枯燥的理論和高舉的旗幟，它就在我們的身邊，它可以是一種狀態(tài)：是陳主任的風(fēng)風(fēng)火火和雷厲風(fēng)行；是李紅元老師的嚴肅認真和精益求精；是江丹鳳老師的朝氣蓬勃和古道熱腸。譚老師從教幾十年，一直擔(dān)任一年級的包班教學(xué)。”譚老師今年五十五歲了，她家孩子沒正式工作，丈夫患高血壓不能自理，家里沒房子，住出租屋。見到校長隨手撿起校園地上的紙片，彎下腰的那一份自然，讓我看到了領(lǐng)導(dǎo)的高尚師德，更為我們年輕教師樹立了榜樣。此時的校長儼然是一位慈祥的父親，讓人覺得是那么的親切。六年前，我踏上三尺講臺，實現(xiàn)了自己的教師夢?！皳我恢чL篇，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。最重要的是去年8月，我以全縣第四名的成績被錄用為正式編制教師。曾先后兩次參加縣英語匯教獲二等獎。在那里，嚴謹?shù)男ｏL(fēng)，嚴格的基本功訓(xùn)練，讓我明白了教師這兩個字眼的深刻含義：“學(xué)高為師，身正為范”。還記得，上學(xué)以后，能歌善舞的老師就是我心目中的天使。作為新教師，教學(xué)經(jīng)驗的不足，導(dǎo)致我們有著種種需要改進和提高的地方，我們急需各個方面的學(xué)習(xí)和借鑒，我相信，我們將會通過不斷學(xué)習(xí)，做到以校為家，與生為友，恪守教師職業(yè)道德，用愛心關(guān)注學(xué)生，用信心和學(xué)習(xí)來提高自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，用責(zé)任心肩負教育的使命，不斷前行。在這種懵懂到現(xiàn)實的轉(zhuǎn)變過程中，我慢慢的適應(yīng)了環(huán)境、適應(yīng)了工作、熟識了我的孩子們。在我第二節(jié)語文課上，我的聲嘶力竭并沒有帶來學(xué)生的片刻安靜，班主任喬老師及時來救場，幫我維持好了課堂紀(jì)律，下課后，喬老師給我說的一句話深深的烙在了我心里：“沒有錯的學(xué)生，只有錯的老師，錯的教育方法和管理模式。在歷經(jīng)漫長的暑假和等待之后，我來到了德潤國際雙語學(xué)校，現(xiàn)在擔(dān)任一年級一班的語文老師和副班主任工作。面對此情此景，我自豪地說：豈怕學(xué)海無涯，真情可為舟楫?？吹胶⒆拥倪M步，我打心眼里感到高興。本著這種愛心和耐心，我們怎會抱怨工作的辛苦和報酬的微薄，因為學(xué)生的一切才是我們最關(guān)心的事情，本著這種愛心和耐心，我們怎會埋怨思想教育工作的艱難，因為學(xué)生全面進步才是我們最終的目標(biāo)；本著這種愛心和耐心，種種艱難困苦都不能阻擋你前進的步伐，因為你我胸中跳動的是一顆愛生如子的赤誠之心。于是我一有空就找她聊天，有意識地與她親近，教給她學(xué)習(xí)的方法??同時，我還讓班上的同學(xué)多關(guān)心她，多親近她，多和她說話??有一天，我看見小家伙的頭發(fā)亂蓬蓬的，趕緊去找了把梳子。有一首詩最為動人，那就是師德；有一道風(fēng)景最為亮麗，那就是 師魂；有一種平臺最為神圣，那就是講臺。76分。每次發(fā)下日記本時，學(xué)生都會迫不及待的打開看我給他們寫的評語。于是，我經(jīng)常的給學(xué)生讀一些我以前教中學(xué)時寫的日記，讀我?guī)W(xué)生去爬山時互幫互助的精神；讀發(fā)現(xiàn)學(xué)生去上網(wǎng)時我的傷心與憤怒；讀學(xué)生匯操表演得一等獎時我內(nèi)心的激動與喜悅。學(xué)生成績不好，不會寫作文我都能理解，關(guān)鍵是他們一提起作文兩個字，都會表現(xiàn)出一種強烈的抵制狀態(tài)。我以小學(xué)生生活和練習(xí)冊里出現(xiàn)的課內(nèi)外閱讀為例，每一篇都給他們統(tǒng)一講解，然后再讓孩子們做，然后統(tǒng)一批閱，然后讓學(xué)生修改，然后再批閱，再修改。與基礎(chǔ)知識相比，提高閱讀題的成績就不那么容易了。當(dāng)時，我去汾水批發(fā)了一百個帶有橫格的語文作業(yè)本，每學(xué)完一個單元，我都會發(fā)給孩子一張紙，讓孩子把這一單元的”看拼音寫詞語”整理出來，按照我的書寫要求抄寫在這張紙上，等我檢查完，學(xué)生把出現(xiàn)的錯誤修改后，統(tǒng)一用紙夾夾起來掛到墻上指定的位置。就這樣到第二個月中旬大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了到校就讀書的習(xí)慣。那時候，學(xué)校沒有早讀，課下學(xué)生很少有時間讀課文，上課時我總覺得非常吃力。就這樣，很快我便贏得了他們的認可，和大家融為了一體。我制訂了一套班規(guī)，包括我自己在內(nèi)，誰都不能違反，如有違反，我們都要接受相應(yīng)的懲罰。我第一次進教室就有個孩子對我說：”老師，你教我們多長時間呀？我們已經(jīng)換了五六個班主任了，有的不到一個月就被我們氣走了。20年的9月，我第一次來到了嵐山頭街道五聯(lián)小學(xué)，開啟了我人生新的里程。春風(fēng)化雨育桃李，艷陽普照暖天下，從小我就夢想當(dāng)一名這樣的教師。在教學(xué)方式上深入學(xué)習(xí)自主 合作 探究的教學(xué)模式,精益求精,開闊視野,，讀好書，能夠凈化靈魂，能夠感恩教育,做個“有書香味的教師”。嚴格要求學(xué)生，對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、決不放任。在擔(dān)任班主任工作中, 我覺得其中最重要的就是“愛”。綠葉，奉獻無言；水滴，潤物無聲。選擇了教育，我不后悔，選擇了學(xué)生，我倍感幸福。十三年間，我輾轉(zhuǎn)換了三個學(xué)校，變換的是環(huán)境，不變的是堅守，變換的是學(xué)生，不變的是愛心?！逼D辛的付出終于有了不菲的回報——學(xué)生的成績提高了，班級排名躍居學(xué)區(qū)第一，師生間的感情也更融洽了。我開始反思自己。十三年前，在那個夏花盛開的季節(jié)，躊躇滿志的我正式跨入了教師的行列。除了閱讀自己訂閱的雜志之外，我還大量翻閱學(xué)?，F(xiàn)有的教育雜志，并認真做好理論筆記，不斷積累，不斷給自己充電，扎扎實實打基礎(chǔ)，為做了名合格的數(shù)學(xué)教師而努力。雙重關(guān)系。哦，原來是這樣，多可愛的孩子！我釋懷地笑了，心頭的陰郁一掃而光。這一切讓我暗暗地松了口氣，先前的擔(dān)心一掃而光。面對著孩子們四十多雙明亮的眼睛，我的心在顫動。讓我們從起點開始，展現(xiàn)一個美麗的明天。人生的輝煌始于起點；祖國的明天從今天開始。共青團中央評選出的十佳青年，在廣闊的天地里耕耘他們找來了起點；在茫?？坪Ｖ袚P帆他們找到了起點；在紅領(lǐng)巾飄揚的隊伍里，在孩子們閃光瞳仁里他們找到了起點……正是我們的老師和輔導(dǎo)員精心培育和引導(dǎo)，使千千萬萬名少先隊員象“十佳少年”一樣，從尚不穩(wěn)健中尋找了屬于他們的起點。別為了讓家長認識你，別為了讓老師認識你，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍；沒有水手，誰也當(dāng)不了船長；沒有多行多業(yè)的分工，就不存在國家和民族。作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計出生動的情節(jié)，典型的角色，迷人的故事奉獻給所有的演員。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪！當(dāng)我登上那講臺，不，應(yīng)當(dāng)是舞臺，我似乎覺的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開。年輕的朋友們，也許大家還記得李大釗先生的話吧：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。打開書，就像打開一扇思想之門。路在腳下延伸，而我就在鋪路，路在腳下延伸，而我剛剛起步！不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我；現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的獻身精神激勵著我，增強了我熱愛教育事業(yè)的信念。在閱讀時，我仿佛就是在和他對話，聽他仔細的剖析。青年教師演講稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師：大家好！今天我演講的題目是《做一個燃燒青春的教師》。在生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編為大家收集的最新青年教師演講稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。文章字字珠璣，筆筆真情，他對我們青年教師的思想是多么的了解。驀然回首，我看到身邊有數(shù)不盡的教師像春蠶、像蠟燭，無怨無悔時，我如夢初醒：是你們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們。是呀，做為一名老師，自己首先要學(xué)會約束自己，使自己成為一個有紀(jì)律的人；同時要有所追求，并且為自己的追求不斷地去奮斗。系統(tǒng)的閱讀學(xué)術(shù)著作，多讀文學(xué)作品，尤其是當(dāng)代的有關(guān)兒童、青少年的文學(xué)作品，修煉出屬于自己的，從自己心靈深處滋生出來的，與自己渾然一體的理念。每天不間斷的讀書，猶如潺潺的小溪不斷的注入我的思想的大河。是的，教師人是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的，因為他們所從事的事業(yè)是默默的奉獻和無私的犧牲。我渴望導(dǎo)出充滿時代氣息的戲劇來：團結(jié)，緊張，嚴肅，活潑是它的主調(diào)；理解，友愛，開拓，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要內(nèi)容；愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。作為一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把書叫教好！如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵；如果我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護花的綠葉；如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱職的園??；如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭；如果我的學(xué)生是火箭呢？我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。明天充滿著光明，但明天的歷程同樣艱辛，工地上，姑娘小伙那流淌汗珠的紅黝的臉上，積蓄了明天的純樸的信念；燈光下老師那疲倦的客顏蘊含對明天的希翼和追求，勝利歡呼的歲末不正是明天新的征途和起點嗎？起點，在人生的道路上會產(chǎn)生無數(shù)新的起點，關(guān)鍵是你能否把握住這人生的重要時刻。人生的起點如果常常是模糊不清，人生將會留下一路遺憾。我為我們的老師而驕傲，我為祖國的明天而希望滿懷。初執(zhí)教鞭的我站在講臺上，板著臉，裝出一副嚴肅的樣子。那四十多雙眼睛里傳遞著好奇、信任與敬佩。對此我當(dāng)然是恕不可遏，將他們幾個狠狠地訓(xùn)了一頓，此后我發(fā)現(xiàn)孩子們眼中的光芒在泯滅，我的心又禁不住顫動起來，是不是我做錯了？這時老教師給我送來了“靈丹妙藥”，熟知孩子心理的她告訴我，其實小孩子并不是真的想搗亂，而是有一種與生俱來的喜歡和老師親近，希望老師能注意他的心理，而在你忽視他時，他便會做出一些出格的事來引起你的注意。將心比心，以心換心，不以你的真摯之情、誠摯之心怎能換取孩子們純真的童心？很快我與孩子們之間就建立起了一種牢固的既是老師，又是朋友的39。為了灌滿這一桶水，并讓它不因為蒸發(fā)而減少，我在業(yè)余還認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。教師被許多人戲稱為“孩子王”，在世俗的眼光中無疑是平凡的甚至是平庸的，但是當(dāng)我面對那一雙雙充滿渴求的眼睛，那一棵棵亟待甘霖滋潤的幼苗，我就倍感三尺講臺的寬廣，倍感自己事業(yè)的神圣和崇高，我愿用我的青春，我的熱血，乃至我的生命來鑄就熠熠生輝的三尺講臺。望著滿天星斗，傾聽夜蟲輕鳴，我常常忘記了疲倦！在平凡的耕耘中，我迎來了走上工作崗位的第一個春節(jié)，可是學(xué)生的成績卻與自己的理想相差甚遠?！耙环莞?，一份收獲。此時此刻，此情此景，我感到自己和天真爛漫的孩子們已經(jīng)融為了一體，我感到我對學(xué)生的愛和學(xué)生對我的愛是那樣的密不可分。師愛因?qū)W生的愛變得濃郁醇厚，學(xué)生的愛也因師愛變得綿甜悠長。我覺得，如果用這兩種事物比喻教師，那是再恰當(dāng)不過的了?；叵肫饋?我們在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中成長,，,，帶著滿腔熱情，帶著謙虛謹慎,帶著真誠嚴謹,在為教師的道路上跋涉前進。要理智地愛?！本褪歉嬖V我們要在工作中立足于現(xiàn)實，但不能只滿足現(xiàn)實，還要不斷學(xué)習(xí)，實現(xiàn)目標(biāo),我會在思想上,進一步學(xué)習(xí)深層次的教育觀念, 率先垂范，做出表率,以自身人格塑造學(xué)生人格?！?爭取在平凡中造就偉大,追求奉獻無言,!第三篇：青年教師演講稿青年教師演講稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：你們好！今天，我演講的題目是《竭盡全力，為孩子的成長助航》。在教師的隊伍中，我努力的探索，實踐，竭盡全力的為每個孩子的成長付出我的力量。我到教室一了解，果不其然，人數(shù)多，紀(jì)律差，三年級期末成績語文平均分還不到70分。孩子們不是不懂事，而是缺少系統(tǒng)的管理。如果你是真的愛你的學(xué)生，他們都會有所感知。首先，是基礎(chǔ)知識方面。剛開始，學(xué)生的自覺性很差，我不得不將