晉升答辯報告-全文預(yù)覽
【正文】 務(wù)，掌握教學(xué)技能。四、指導(dǎo)青年專業(yè)技術(shù)人員工作和學(xué)習(xí)情況：本人自擔(dān)任中學(xué)一級美術(shù)教師以來，能夠根據(jù)學(xué)校的安排，對剛剛參加工作和中二級教師中的青年教師的成長與培養(yǎng)進行力所能及的指導(dǎo)和培養(yǎng),跟蹤聽取青年教師的匯報課百余節(jié)，先后接受青年教師自發(fā)的學(xué)習(xí)性質(zhì)的聽課二十多節(jié)，從來不拒絕新教師或者青年教師的學(xué)習(xí)聽課,本人承擔(dān)校內(nèi)外公開課幾十節(jié)，同時又充分利用自身熱愛教育科研的優(yōu)勢，積極指導(dǎo)一線教師撰寫教育教學(xué)科研論文。為此，學(xué)科組多次被評為校先進。自己也多年被評為省、市級優(yōu)秀輔導(dǎo)員。“熱情、耐心、細致、負責(zé)”的宗旨和做法以及超乎常人的精力和自身內(nèi)在的潛力，在平凡的工作崗位上取得了不平凡的業(yè)績。1994年8月至2002年7月在安定區(qū)青嵐中學(xué)從事美術(shù)教育教學(xué)工作。初中美術(shù)課程繼續(xù)堅持《全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的基本理念，根據(jù)新時期初中美術(shù)教育的任務(wù)和學(xué)生的需求，從“知識與能力”“過程與方法”“情感態(tài)度與價值觀”三個方面出發(fā)設(shè)計課程目標(biāo)，努力改革課程的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和實施機制。五、本專業(yè)學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀及今后的專業(yè)技術(shù)工作思路、設(shè)想和計劃： 專業(yè)學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀：初中美術(shù)課程是指學(xué)校遵循初中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，有計劃的選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，在認知、情態(tài)、技能諸方面達到美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)的一項系統(tǒng)工程。曾經(jīng)指導(dǎo)我組青年教師多人發(fā)表論文數(shù)篇，對于提高青年教師的教育教學(xué)及科研熱情起到了一定的積極作用。同時，我認真總結(jié)學(xué)科組和自己的教研、教改經(jīng)驗，撰寫的論文《在美術(shù)教學(xué)中如何滲透非智力因素》發(fā)表于《科技信息》（2009年第9期），《如何激發(fā)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣》發(fā)表于《新課程研究（基礎(chǔ)教育）》（2009年5月總第149期）。三、學(xué)術(shù)成果的主要內(nèi)容和學(xué)術(shù)價值：任現(xiàn)職以來，作為區(qū)、校骨干教師，體音美組教研組長，為提高學(xué)科組的整體教學(xué)水平，我除了不斷加強自身教學(xué)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還積極追蹤本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的教育教學(xué)科研信息，認真組織學(xué)科組教師開展各項卓有成效的教研活動，積極探索適合本校學(xué)生實際的教學(xué)改革新路子?！肮Ψ虿回撚行娜恕?，我的努力有了豐碩的回報：由于優(yōu)異的成績和出色的工作表現(xiàn)，自工作以來先后多次被評為學(xué)?！皟?yōu)秀教師”，在任中級職務(wù)教師以來4年的考核中有兩次被定為“優(yōu)秀”。2002年8月調(diào)入公園路中學(xué)任教至今。在此懇請公司領(lǐng)導(dǎo)給我這個鍛煉的機會，我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的每一項工作。做好設(shè)備日常點檢和定期保養(yǎng)維護工作。確保試驗過程中樣品的監(jiān)控及記錄完整性。對2014年的工作目標(biāo)我有以下幾點計劃：加強自己試驗操作中的不足。我明白在新的崗位上工作壓力會更大，困難會更多。中國有句俗話：“人往高處走，水往低處流”。掌握了公司先進的環(huán)境試驗設(shè)備：高低溫沖擊箱、快速溫變箱、高低溫濕熱箱、鹽霧試驗機等等。在工作中我認識到對公司的產(chǎn)品而言，可靠性越高就越好。第一篇：晉升答辯報告可靠性實驗組長晉升答辯報告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：我是中心實驗室可靠性實驗員王吉明，2013年5月9日進入公司至今快一年了。我們都知道“可靠性”就是“可信賴的”或“可信任的”，指的是元件、產(chǎn)品、系統(tǒng)在一定時間內(nèi)、在一定條件下無故障地執(zhí)行指定功能的能力。在可靠性實驗員的崗位上工作了一年，從開始從未接觸過可靠性試驗測試的我，學(xué)習(xí)掌握了崗位相關(guān)知識與技能。獨立完成劉工安排的試驗訂單項目，年又承擔(dān)了公司科技成果鑒定試驗項目和2014年例行試驗項目疊層電感磁珠系列。所以，我非常高興參加今天“可靠性實驗組長”一職的晉升報告會，同時也很珍惜這次機會。我相信自己的能力，因為這一切都來源于我對這個工作的興趣與熱愛，以及全體同事們不懈的支持與幫助。跟進各項試驗進展情況，把握各個試驗訂單情況，及時向劉工及相關(guān)委托人反饋情況。將新可靠性試驗室劃分
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