北京版三年級下冊語文教案 科學(xué)的種子 1-全文預(yù)覽
【正文】 情的升華。 學(xué)生自由表 達(dá) 媽媽小時(shí)候愛布娃娃，爸爸小時(shí)候愛把木槍耍。 （ 2） 引導(dǎo)想象，進(jìn)一步理解課文內(nèi)容。 牧魚：牧，放牧。 我是一個(gè)怎樣的孩子？讀課文，用課文中的原句回答。 。 五、作業(yè)設(shè)計(jì)： 認(rèn)真書寫生字，按照標(biāo)準(zhǔn)姿勢書寫，把字寫端正。 3.“將”左邊為“將字旁”，筆順“點(diǎn)、提、豎” 三、正確、流利的朗讀 課文 。 、竿、馳、探可以用熟字換偏旁的方法來記。雖然聽起來很多 ,但是很多字都是你們的老朋友呢。 ，大家檢查是否正確，學(xué)生評議是否讀正確 想一想：爸爸媽媽對我的評價(jià)是什么？ 板書： 爸爸說我愛奇思妙想， 媽媽說我的膽子太大。 奇思妙想 有朝一日 乘飛船（注意“朝”“乘”的讀音） 駿馬 奔馳的駿馬 夜空 神秘的夜空 辨認(rèn) 向往 潛入 富饒 飛翔 無垠 萌發(fā)（有沒有不懂的詞語） 無垠：垠，界限、邊界。 教學(xué)過程： 一、談話引入課題，激發(fā)學(xué)生興趣 。 教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)斷字?jǐn)嗑涞姆椒?，把課文讀正確、流利。 能力目標(biāo)： ，背誦課文。 。 教學(xué)重點(diǎn)： 感情課文，感受我想象的美好，能展開想象翅膀大膽去想。 12 個(gè)生字及新詞，認(rèn)讀 7 個(gè)字 感情地朗讀課文。
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