教壇新秀個(gè)人事跡-全文預(yù)覽
【正文】 10年7月撰寫的教育論文《擺脫厭學(xué)的困擾，喚回孩子求知的心靈》在高州市小學(xué)教育科學(xué)年會(huì)上宣讀并獲二等獎(jiǎng)。2009年6月撰寫的教學(xué)論文《春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲——談后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作》在中國(guó)教育學(xué)會(huì)主辦的2009中國(guó)教育系統(tǒng)優(yōu)秀教案（論文）全國(guó)評(píng)選活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。2008年6月被評(píng)為謝雞鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。2006年所撰寫的教學(xué)論文《快樂口語(yǔ)交際》在廣東省教育廳教育科學(xué)十五規(guī)劃課題“口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)”教育設(shè)計(jì)和論文評(píng)比活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)?，F(xiàn)在的教育形勢(shì)對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求不斷提高，所以本人在教學(xué)之余還不斷參加各種課程的進(jìn)修，努力鉆研教學(xué)方法，利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，同時(shí)也盡可能利用網(wǎng)絡(luò)資源上網(wǎng)查找各種教學(xué)資料等，不斷充實(shí)自己。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。盡量做到每節(jié)課都“有備而來(lái)”。通過各種先進(jìn)性教育的學(xué)習(xí)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。第三篇：教壇新秀個(gè)人總結(jié)工作總結(jié)本人從2005年8月份參加工作至今已近9年，經(jīng)過這九年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。通過開設(shè)公開課、集體備課，促使自己去思考，去鉆研。其次，她還講究教學(xué)科研，積極參加課題研究，撰寫教育教學(xué)論文，以此來(lái)解決教學(xué)中的一些實(shí)際問題，提升專業(yè)理論素養(yǎng)。隨著新課程改革的深入，她又積極參加新課程培訓(xùn)、繼續(xù)教育、教研活動(dòng)，及時(shí)了解學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，不斷更新自己的教育思想，改進(jìn)教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、大膽質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新，讓學(xué)生在輕松愉快的課堂氛圍中掌握知識(shí)，提高能力。2013年并被評(píng)為優(yōu)秀班主任。幫助學(xué)生正確評(píng)價(jià)自我，鼓勵(lì)學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短，樹立科學(xué)的成才觀、人生觀、價(jià)值觀。在這四年里，她一直擔(dān)任班主任工作。第二篇：教壇新秀 教育教學(xué)事跡教育教學(xué)事跡某某自2010年7月參加教育教學(xué)工作以來(lái)，勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地做好一個(gè)教師的本職工作，為人師表，認(rèn)真履行教書育人的職責(zé)，努力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)，具有良好的師德和較強(qiáng)的教育教學(xué)能力。只要能夠提升自己的教育水平，對(duì)自己的教育事業(yè)有幫助，也對(duì)學(xué)生有益的活動(dòng)，他都參與其中，在本校，他參加了各項(xiàng)校級(jí)的演講比賽、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享，并在校本培訓(xùn)中主講《微課制作》一課，還在班主任經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)中分享“微信群與家校交流”這一主題的工作經(jīng)驗(yàn)。在優(yōu)秀班級(jí)創(chuàng)建中，同學(xué)們學(xué)會(huì)了關(guān)愛，學(xué)會(huì)了尊重，學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，明白了集體的利益高于一切，使全班學(xué)生在良好的集體氛圍中成長(zhǎng)成熟。在過去的連續(xù)三年里，他沒有停止過作為一名班主任的工作，在擔(dān)任班主任期間，積極參與各類班主任經(jīng)驗(yàn)分享和德育活動(dòng)，于2016年參加全國(guó)著名班主任班級(jí)管理藝術(shù)與學(xué)生核心素養(yǎng)培育策略研討會(huì)，并成為廣東省名班主任黃艷珊工作室的新晉學(xué)員，還參加了校級(jí)、縣級(jí)的德育課題研究，此外，他能夠虛心向各位老班主任和優(yōu)秀班主任請(qǐng)教學(xué)習(xí)，把他人的經(jīng)驗(yàn)和自身的教育理念融合在一起，對(duì)于不同特點(diǎn)的學(xué)生，他清晰地針對(duì)每一名學(xué)生進(jìn)行不同程度的培優(yōu)、扶中、轉(zhuǎn)差，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的以及核心素養(yǎng)培育中取得了重大成果。在經(jīng)過他精心的課前準(zhǔn)備后，結(jié)合現(xiàn)代多媒體（如課件、微課等），把原本枯燥的地理課堂，演化成一節(jié)節(jié)學(xué)生最喜歡的趣味課堂，他的教學(xué)模式細(xì)化到每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，充斥著亮點(diǎn)、笑點(diǎn)和通俗易懂的授課方式讓每一名學(xué)生和同行教師稱贊有加，除了自我提升，他還積極參加市、縣、校組織的教研活動(dòng)，平時(shí)經(jīng)常閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍，不斷充實(shí)自我，完善自我。第一篇：教壇新秀個(gè)人事跡教壇新秀候選人黃文波個(gè)人事跡黃文波，男，中學(xué)二級(jí)教師，本科學(xué)歷，中共黨員?！昂隈R”般的業(yè)績(jī)教學(xué)生涯第一年，黃文波老師獨(dú)特的地理教學(xué)方式在博羅縣教學(xué)公開周中就大獲好評(píng)。，到不可多得的優(yōu)秀班主任作為一名教師，更作為一名黨員，他熱衷于做學(xué)生的思想工作，并能夠以最恰當(dāng)?shù)姆绞狡胶鈳熒P(guān)系和學(xué)生之間的相處，這為他的班主任生涯奠定了良好的基礎(chǔ)。讓人人參與管理，促進(jìn)共同成長(zhǎng)。自我升值在常規(guī)的教育教學(xué)工作中，雖然他取得了一定的成績(jī)，但也并沒有因此而停滯不前，相反地，他始終認(rèn)為教育是一樣永不停歇的事業(yè)，只有不斷充實(shí)自己，才能獲得與時(shí)代接軌的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。”作為博羅縣教壇新秀的候選人，他始終把自己的教育事業(yè)作為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最主要路徑，是一顆光彩奪目的教育新星，更是在教育領(lǐng)域中值得托付的辛勤勞作者。同時(shí)，積極參加各項(xiàng)素質(zhì)培訓(xùn)，注重師德修養(yǎng)，提高教育教學(xué)和管理能力，努力促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異和特長(zhǎng)，有針對(duì)性地開展工作。他所帶
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