教壇新秀個人事跡(文件)
【正文】 ，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來以備今后的撰寫論文所用，本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動向教導(dǎo)處和值周領(lǐng)導(dǎo)請假。積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。不斷嘗試探討新的教學(xué)方法。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。因表現(xiàn)突出，她獲得了多項榮譽(yù)，在2011—2012 學(xué)，2012—2013學(xué)中被評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師。同時，注重加強(qiáng)業(yè)務(wù)教學(xué)研究，虛心向經(jīng)驗豐富的老教師請教，汲取他們優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗，積極探索新的教學(xué)方法，并把它們?nèi)诤系阶约旱慕虒W(xué)中去。她真正作到了讓某些學(xué)生由熱愛這個老師發(fā)展成為熱愛英語這門學(xué)科。她對每位學(xué)生都時刻關(guān)注，哪怕一點點進(jìn)步，她都感到由衷地喜悅，真誠地給予肯定，增強(qiáng)他們挑戰(zhàn)自我的信心，讓基礎(chǔ)不同的學(xué)生都學(xué)有所獲，都能品嘗到成功的快樂。由于熟悉學(xué)生情況，教學(xué)和輔導(dǎo)有的放矢，因此課堂效益大大提高，在全縣統(tǒng)考中成績居于中上水平。她善于發(fā)現(xiàn)問題，善于做思想工作，善于打開學(xué)生的心結(jié)。經(jīng)過幾位老師的耐心開導(dǎo)，幾天以后在李老師的英語課上，武志紅又露出了久違的笑容，而就在幾天前他還在想著輟學(xué)出去打工。三、矢志不移教師路，以校為家是典范李老師勤于教學(xué)，熱愛工作是本校眾所周知的。古人云：“子欲養(yǎng)，而親不在。始終堅持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論和三個代表重要思想。在工作中她團(tuán)結(jié)老同志，帶領(lǐng)新同志，認(rèn)真落實學(xué)校部署安排的各項工作。由于她的敬業(yè)、愛崗、教學(xué)成績突出，在每年一度的年終考評中，多次被同事們評為優(yōu)秀，得到了全體教職工們的一致認(rèn)可。生活是一面鏡子，你笑它也笑，反之亦然?！笨傊瑹釔埸h的教育事業(yè)，一心一意培育祖國的一代新人，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)自己的青春，真正履行一個人民教師教書育人的崇高職責(zé)，這是她一貫的，也是她今后必將堅持下去的宗旨，我們也都堅信她會在教育這條道路上走得更穩(wěn)，走得更遠(yuǎn)！。我覺得能幫助別人，給人帶去快樂和微笑，那也是自己的幸福。從李榮娟同志3年的教學(xué)生涯中，反映出了她靈活的教學(xué)方法，獨特的教學(xué)思路，鮮明的教學(xué)風(fēng)格，感受到了她敢于創(chuàng)新的精神，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的教學(xué)態(tài)度和熱愛工作、熱愛學(xué)生的品質(zhì)。她也總是以自己特有的人格魅力帶動和影響身邊的教師，在處理和解決問題時總是換位思考，替別人想的多。在教書育人工作中，為人師表，嚴(yán)格要求自己，引導(dǎo)學(xué)生崇尚科學(xué)，反對迷信。可有誰知道，她心中的痛苦和遺憾！四、愛崗敬業(yè)不言苦，無私奉獻(xiàn)風(fēng)格高李榮娟同志上班兩年就加入了中國共產(chǎn)黨，在工作中，她是我校最年輕的黨員。2011年八月，外婆心臟病加重，不省人事，就在臨終前一天，她的母親打電話懇求她能回來看看外婆，結(jié)果李老師卻忍痛拒絕了，原因是她明天還要給學(xué)生補(bǔ)課，實在離不開。”學(xué)生家長對她說：“李老師，把孩子交給你，我們放心。下課后，她及時找到了這位同學(xué)，進(jìn)過一番試探性的交談，她暫時穩(wěn)定了這名學(xué)生。正是在李老師的幫助輔導(dǎo)下，她的英語在短短一年內(nèi)提高很快，中考奇跡般的上了91分。在教學(xué)中，她深入了解學(xué)生，摸清底子，對學(xué)生進(jìn)行優(yōu)化分層，因材施教。對學(xué)生在思想上導(dǎo)之以德，生活上施之以愛，學(xué)習(xí)上律之以實。她的課堂教學(xué)，常采用對話、表演等形式，創(chuàng)設(shè)情境，鼓勵學(xué)生在課堂上多說英語,多用英語思考,一改農(nóng)村英語教學(xué)中慣有的啞巴課堂,只重書面作題輕口語的錯誤作法。除堅持鉆研大綱、考綱、新課程標(biāo)準(zhǔn)以及教材外，她還系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《新課程備課新思維》、《新課程教學(xué)問題討論與案例分析》等理論書籍，運用所學(xué)教育理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。目前擔(dān)任我校三、四年級英語教學(xué)工作。除此之外，這幾年所教的科目在鎮(zhèn)的統(tǒng)考中均能取得優(yōu)秀成績經(jīng)過八年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。在教學(xué)活動中，結(jié)合教學(xué)實踐，努力發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。現(xiàn)下社會各界對教師業(yè)務(wù)能力要求不斷提高，所以本人在教學(xué)之余還不斷參加各種知識課程的進(jìn)修。在生活中，我細(xì)心地關(guān)心著每一位學(xué)生。讓他們認(rèn)真協(xié)助老師做好班級的管理，以促使良好班風(fēng)的形成，加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。八年的任教期間，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地適應(yīng)當(dāng)今社會教育發(fā)展的形勢。比如：可能是年輕氣盛，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急躁，需要有更多的耐心。20
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