我自信_我成功》演講稿(文件)
【正文】 靖江晨陽藥店：陳彬20110610第四篇：我自信_我成功四年級“我自信，我成功”主題班會活動方案實施背景：現(xiàn)在的小學生對自己缺乏自信，上課不敢舉手發(fā)言，總擔心自己說得不對。時間安排：12月11日下午第三節(jié)課 活動目的：使學生能夠認識自我并了解自身的優(yōu)點、長處，建立自信心?；顒觾热荩涸姼枥收b《擁有自信》。二人合唱《瑪吉阿媽》。全體同學唱隊歌。主持人（A）：自信是走向成功的第一步，自信心是事業(yè)成功、人生快樂的基礎。主持人（B）：接下來《挖掘閃光點》環(huán)節(jié)。主持人（B）：那同學們知道我們該如何建立自信心呢？下面請看多媒體給我們出示的增強自信心的方法。要學會自我激勵。主持人（A）：我們知道了提高自信心的方法，那么同學們有沒有發(fā)現(xiàn)我們身邊的同學有哪些優(yōu)點呢？《我為同學找優(yōu)點》（每個同學都給自己的同學找優(yōu)點，把他們的優(yōu)點向全班同學說一說。有了自信，創(chuàng)造奇跡。）主持人（A）：相信自己！你將超越極限、超越自己！當這一切過去你們將是第一！最后讓我們一起唱響心中的歌《相信自己》。自信是一粒生命的種子，深藏在人心里，隨時都可能發(fā)芽，并開出絢爛奪目的花朵。特別是在學習緊張生活中相互溝通、欣賞自信更是不可缺少。禮畢。培養(yǎng)學生樂于觀察、探究生活中的現(xiàn)象，善于挖掘事物中隱含的積極因素的習慣和能力。長大以后，它的力量足以掙脫鏈子了，然而它不再去努力。今天我們主題班會的主題就是《我自信，我成功》。古往今來，很多人因為自信而成功！看課件中的故事：《握住自信》談談自己看完這個故事后的感受或想法學生講自己課前收集到得關于自信的故事談談自己聽完這么多故事后想說的話學生講發(fā)生在自己身上的或周圍人身上的關于自信的故事談談自己聽完故事后想說的話小結：在這么多的故事中，我們感受到了：要想成功，就必須要充滿自信！導語：不僅如此，其實生活中有很多看似簡單的小事，都需要我們擁有自信。然后測量自己10秒鐘里實際能鼓掌的次數(shù)。此環(huán)節(jié)，讓學生填好自信卡并貼到展板上，時時提醒學生要充滿自信，從而達到導行的目的。經(jīng)歷挫折，就如同在風雨中行走，只要你無所畏懼，勇往直前，迎接我們的必將是陽光燦爛的一天！老師期待著你們出色的表現(xiàn)，送你們一段話：別人行我也行，現(xiàn)在不行將來行，相信自己準能行。只有肯努力，對自己充滿自信，總會成功。在這些事例中有古今中外名人的故事，也有發(fā)生在自己身上的或周圍人身上的故事；有因為擁有自信而成功的正面事例，也有因為缺乏自信而失敗的事例?！驹O計意圖】借助生動有趣的故事，引入本課的主題，激發(fā)學生參與本次主題班會的興趣。這是為什么？學生發(fā)表自己的理解和看法教師：過去一次次的失敗告訴它不行?；顒訙蕚洌核鸭嘘P自信的故事。通過活動，讓學生發(fā)現(xiàn)并肯定自己的長處，提高自我認識能力。愿我們每一位同學能夠正確評價自己身上的優(yōu)缺點，不卑不亢，堅強自信，乘著自信的翅膀，飛向更加美好的明天。十分成功中有五分屬于自信。下面請輔導員講話。兩位自信女孩唱的好不好 ？（齊喊）主持人（A）：同學們，你們準備了多少關于自信的名言？把你覺得最好的說出來并寫在黑板上與同學們分享好嗎？（請一些同學說說再寫在黑板上。希望同學們能夠繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點哦！主持
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