【正文】 ”為主題的系列教育活動(dòng)，進(jìn)一步完善師德建設(shè)保障機(jī)制，嚴(yán)肅查處違反師德規(guī)范的行為。積極配合綜治、公安、文化、工商、衛(wèi)生、環(huán)保等有關(guān)部門抓好學(xué)校周邊環(huán)境的治理，積極開展創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”活動(dòng)，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好、安全的受教育環(huán)境。健全完善學(xué)校安全管理機(jī)制，做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作。堅(jiān)持全面發(fā)展，深化學(xué)校藝術(shù)教育。積極開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，保證學(xué)生每天至少進(jìn)行1小時(shí)的體育鍛煉，全面推廣校園集體舞，嚴(yán)格落實(shí)“兩課兩操活動(dòng)”的要求，提高體育課和課外活動(dòng)的質(zhì)量，認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，健全學(xué)生體質(zhì)健康檢測網(wǎng)絡(luò)。本期將舉行經(jīng)典誦讀比賽、演講比賽、英語朗讀比賽、數(shù)學(xué)基本功比賽等，以次促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，要樹立轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生和培養(yǎng)一名尖子生一樣光榮的思想，認(rèn)真分析后進(jìn)生的原因，制定轉(zhuǎn)差計(jì)劃，加強(qiáng)后進(jìn)生輔導(dǎo)工作，實(shí)施分層分類教學(xué)，以愛動(dòng)其心，以理服其人，以智導(dǎo)其行，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。（2）扎實(shí)推進(jìn)課題研究工作。校本教研要突出兩個(gè)立足、三個(gè)原則，即立足樹立課改理念，立足解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題，教研要遵循科學(xué)性、實(shí)用性、實(shí)效性原則。“五要”即一要組織好課堂教學(xué)；二要限時(shí)；三要多記、多練；四要互動(dòng)；五要講求效率。（3）切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。領(lǐng)導(dǎo)組每兩周檢查一次教案并簽名，年級組長堅(jiān)持每周聽一節(jié)組內(nèi)老師的課。使教學(xué)過程各環(huán)節(jié)真正做到“全、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”。各班要成立家長委員會(huì)，定期召開會(huì)議，虛心聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議。組織學(xué)生開展送溫暖、獻(xiàn)愛心“三個(gè)一”活動(dòng)，通過寫一封慰問信和愛心卡、增一件玩具、寄一本好書等形式，為災(zāi)區(qū)的少年兒童提供幫助，送去關(guān)懷和祝福。學(xué)校將安排兩次大的黑板報(bào)檢查評比（9月，12月）。二要抓細(xì)節(jié)落實(shí)，精細(xì)化管理。我們要制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，以“四種意識”為主題，通過舉辦講座、座談會(huì)、班隊(duì)會(huì)、知識競賽、征文比賽和演講比賽等多種形式，利用板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)等各種宣傳陣地，積極開展“主題月”活動(dòng)，把“四種意識”融進(jìn)師生的生活中，使宣傳教育活動(dòng)貼近生活、貼近實(shí)際、貼近師生。利用板報(bào)、廣播、網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地，廣泛宣傳 “抗震救災(zāi)英雄少年”事跡，通過組織班隊(duì)會(huì)、演講比賽、征文比賽等活動(dòng)，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，運(yùn)用繪畫、音樂、舞蹈等豐富多彩的文藝形式，歌頌英雄少年的優(yōu)秀品質(zhì)?！眻?jiān)決克服麻痹大意的思想，時(shí)刻繃緊安全這根弦，要讓學(xué)生平安，教師平安，學(xué)校平安，以高度的責(zé)任心為構(gòu)建宋洛鄉(xiāng)平安和諧的安全校園，辦人民滿意的教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。寒暑假、五一、十一等長假，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班，有效地保證了學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。如每學(xué)期開學(xué)初期召開安全專題會(huì)議，根據(jù)安全會(huì)議要求，學(xué)校組織專門人員組成安全檢查小組，對學(xué)校消防設(shè)施、體育設(shè)施、各種儀器設(shè)施安全狀況及學(xué)校用電、交通、安全保衛(wèi)和學(xué)校周邊進(jìn)行了安全大檢查。手段要?jiǎng)?chuàng)新，就是學(xué)校安全管理要科學(xué)合理，形式新穎，不要光靠死板的制度，枯燥的說教來教育師生樹立安全意識，這往往是起不到好大作用的，要以豐富多彩的活動(dòng)來開展安全教育，以此來增強(qiáng)師生安全防護(hù)意識，構(gòu)建和諧平安校園。六是定期強(qiáng)化檢查，及時(shí)整改。四是不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。學(xué)校要和班主任、后勤、門衛(wèi)等簽訂責(zé)任書，明確各自職責(zé)。向全校教職工明確落實(shí)校長為學(xué)校安全的第一責(zé)任人，部門分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人；班主任為班級安全的第一責(zé)任人，各任課教師為每節(jié)課的直接責(zé)任人；寢管教師為學(xué)校住宿生安全的直接責(zé)任人等責(zé)任界限。在安全上不能麻痹大意，抱有任何僥幸心理。我校教師在這一點(diǎn)上做得是非常好的，比如學(xué)生生病了。安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，沒有安全就沒有教學(xué)，沒有質(zhì)量。導(dǎo)致了一件安全事故的發(fā)生，雖然很小，體現(xiàn)的是安全工作的麻痹大意。其次在安全上多一點(diǎn)細(xì)心。培養(yǎng)積極樂觀，健康向上的生活方式。首先在安全管理上要有愛心。在具體安全事務(wù)上要事必躬親，時(shí)時(shí)刻刻把師生安全，校園安全裝在心里，要有學(xué)校大安全觀。要牢固樹立“生命安全第一，責(zé)任重于泰山”的意識，始終把安全工作擺在學(xué)校重要議事日程，堅(jiān)持在常規(guī)管理中落實(shí)安全，在課堂教學(xué)中滲透安全，在工作中突出安全，切實(shí)把“安全無小事”落實(shí)到到具體工作中，落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，做到警鐘長鳴，常抓不懈。如果這一點(diǎn)做為我們教師都做不到的話，那就喪失了做教師的身份，就會(huì)愧對社會(huì)，家庭，愧對教師職業(yè)，愧對黨和國家對教育的重視。今天在這里，我受中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，給大家作學(xué)校安全管理方面的經(jīng)驗(yàn)交流報(bào)告，首先聲明，我下面講的經(jīng)驗(yàn)談不上，只是我在十幾年學(xué)校安全管理中積累的幾點(diǎn)做法而已，僅供大家參考，我談的主題是《強(qiáng)化校園安全管理創(chuàng)建平安和諧校園》。學(xué)校定期開展豐富多彩校園文化活動(dòng)，為每一名孩子健康成長搭造一個(gè)施展個(gè)人才華、張揚(yáng)其個(gè)性的舞臺(tái)，是我校辦學(xué)特色。寄宿生安全工作牽動(dòng)著千家萬戶，關(guān)系到學(xué)校在社會(huì)中的地位，這就要求我們必須時(shí)時(shí)牢記安全，事事做到安全，人人講究安全，處處注意安全。提出了“四自”管理目標(biāo)，即自理，培養(yǎng)學(xué)生自理能力，自立，要具備獨(dú)立生活的能力，自律，要有自我約束的能力，自信，要對美好理想充滿信心。為認(rèn)真貫徹落實(shí)“集中辦學(xué)規(guī)模，共享教育資源”的精神，我校充分發(fā)揮自身辦學(xué)優(yōu)勢，統(tǒng)一教職工思想，明確今后辦學(xué)方向，提出“生源就是學(xué)校生存保障，質(zhì)量就是生源流向方向”的主導(dǎo)思想，要求全體教職工充分認(rèn)識辦好寄宿制學(xué)校的政治意義和現(xiàn)實(shí)意義，從而為辦好寄宿制學(xué)校打下了思想基礎(chǔ)。第一篇：強(qiáng)化寄宿制學(xué)校管理 創(chuàng)建平安和諧校園強(qiáng)化寄宿制學(xué)校管理 創(chuàng)建平安和諧校園洺州完小組建于2009年9月，現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，在校生400余人，其中住宿生200人，教職工35人，學(xué)校占地20000平方米，教學(xué)設(shè)施齊全，環(huán)境優(yōu)美，育人氛圍深厚。寄宿制學(xué)校是集中辦學(xué)的重要舉措，是滿足廣大人民群眾日益增長的文化需求的需要，更是優(yōu)質(zhì)教育資源惠及農(nóng)村孩子的具體措施。對寄宿生學(xué)校重點(diǎn)落實(shí)五個(gè)管理：即寄宿生生活管理、學(xué)生安全管理、公共衛(wèi)生管理、生活物資管理、作息時(shí)間管理；同時(shí)對寄宿生堅(jiān)持四個(gè)評比，即文明宿舍評比、文明餐桌評比、個(gè)人衛(wèi)生評比、優(yōu)秀住宿生評比。與此同時(shí)，離、返校實(shí)行嚴(yán)格簽字制度，學(xué)校配備免費(fèi)電話，始終與家長保持聯(lián)系，共同掌握學(xué)生行蹤，同時(shí)，學(xué)校對寄宿生住宿、衛(wèi)生、飲食、安全等各方面均有相應(yīng)規(guī)定，從而使學(xué)生在制度下形成習(xí)慣，在規(guī)范中約束自己的行為，這為孩子終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。再者，做好飲食安全是寄宿制學(xué)校關(guān)鍵環(huán)節(jié)，我們從衛(wèi)生防疫、職工健康體檢，、入庫食品檢驗(yàn)登記等各方面進(jìn)行全面檢查，杜絕任何隱患發(fā)生，切實(shí)保障每位寄宿生健康快樂地成長。第二篇：強(qiáng)化校園安全管理創(chuàng)建和諧平安校園強(qiáng)化校園安全管理創(chuàng)建和諧平安校園各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好。說實(shí)話快樂學(xué)習(xí)我不敢說，最起碼讓他們平安成長，這一點(diǎn)我們只要認(rèn)真的去做是可以做到的。下面我就我的不成熟的觀點(diǎn)與大家一起分享：一，一個(gè)重點(diǎn)，就是始終把學(xué)校安全工作做為重點(diǎn)來抓。要詳細(xì)了解學(xué)校的基本情況，直接參與制定學(xué)校的各項(xiàng)安全管理制度，掌握各項(xiàng)制度的落實(shí)情況。三，三個(gè)心，就是愛心，細(xì)心，責(zé)任心。很多學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，生活中有許多不順心的事，比如學(xué)習(xí)跟不上，同學(xué)之間有矛盾，玩不好，吃不好等等問題都是看不見的安全隱患，都容易引發(fā)安全事故的發(fā)生，每位教職員工都要用慈母般的愛去了解學(xué)生，和學(xué)生談心，幫助他們?nèi)コ裏?，引?dǎo)他們快樂學(xué)習(xí)，生活。如果我們的安全管理上多一份人性化，多一份愛心，也許可以避免。我舉一個(gè)小例子，曾經(jīng)我們學(xué)校一