【正文】 國家示范性高等職業(yè)院校 建設(shè)方案 22 2020 年度 2020 年度 2020 年度 人才培養(yǎng)模式改革 合計 課程建設(shè) 建設(shè)思路 三年投入 235 萬元，依托陜西裝備制造業(yè)職業(yè)教育集團，圍繞 專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才規(guī)格 ，具體思路如下： ①以職業(yè)領(lǐng)域分析為基礎(chǔ)，緊扣學(xué)生就業(yè)崗位，分析各崗位工作范圍，生成工作任務(wù)和典型工作任務(wù)。 教學(xué)過程 具體 安排 如下： 第一階段 20 周，完成公共學(xué)習(xí)領(lǐng)域所有科目課程和部分專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域 國家示范性高等職業(yè)院校 建設(shè)方案 21 科目課程的學(xué)習(xí)； 第二階段 20 周，完成從“學(xué)生”到“學(xué)徒”入門教育，并達(dá)到初級技工的實訓(xùn)，最終要求達(dá)到月完成 50%生產(chǎn)考核任務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)； 第三階段 20周，完成大部 分專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域科目課程的學(xué)習(xí)； 第四階段 20 周，完成從初級技工到中級技工的所有實訓(xùn)，達(dá)到月完成80%生產(chǎn)考核任務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)； 第五階段 20 周，完成專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域所有科目課程的學(xué)習(xí)，并完成拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，使其具有與高等教育想適應(yīng)的知識和能力； 第六階段 20 周，向其他崗位拓展，使專業(yè)知識、專業(yè)技能更加全面，能夠獨立完成中、高等復(fù)雜零件的工藝設(shè)計和工藝實施，完成從“學(xué)生 +學(xué)徒”到高技能人才的培養(yǎng)過程。每年選擇 6 個班進(jìn)行集中頂崗實習(xí)，并派輔導(dǎo)員和專業(yè)教師進(jìn)駐企業(yè)，協(xié)助企業(yè)負(fù)責(zé)學(xué)生思想教育與專業(yè)技能訓(xùn)練。 總資金中 1159 萬元用于機械制造與自動化專業(yè)建設(shè)， 其中人才培養(yǎng)模式改革投入 5 萬元，課程改革建設(shè)投入經(jīng)費 235 萬元， 師資隊伍建設(shè)投入經(jīng)費 201 萬元，實驗實訓(xùn)條件建設(shè)投入經(jīng)費 718 萬元（內(nèi)涵建設(shè) 32 萬）；專業(yè)群建設(shè)投入經(jīng)費 99 萬元。 建成校企雙贏的 實驗實訓(xùn)基地 通過新建、改建、重組、校企資源共享、企業(yè)獨資建設(shè)等方式，整合校內(nèi)實訓(xùn)基地，建成設(shè)備一流、內(nèi)涵豐富、配套完整的校企雙贏的實驗實訓(xùn)基地 5 個。通過三年建設(shè)： 形成全新的人才培養(yǎng)方案 通過三年建設(shè)，與陜西裝備制造業(yè)職業(yè)教育集團中的秦川機床股份有限公司、寶雞石油機械有限責(zé)任公司、陜西重型汽車集團公司、寶雞機床 國家示范性高等職業(yè)院校 建設(shè)方案 18 集團公司等企業(yè)一起，通過研討、階段實驗、總結(jié)完善，形成全新的機械制造與自動化專業(yè)人才培養(yǎng)方案。 招生與就業(yè) 機械制造與自動化專業(yè)學(xué)制以高中后三年制為主，同時面向社會開辦成人函授教育和培訓(xùn)服務(wù)，全日制在校生 1200余名。目前本專業(yè)擁有測量技術(shù)、機械設(shè)計、工藝工裝、機械 CAD/CAM、數(shù)控系統(tǒng)維護與維修等 11 個專業(yè)實訓(xùn)室，設(shè)備儀器總值 458萬元；同時擁 國家示范性高等職業(yè)院校 建設(shè)方案 17 有車、鉗 、銑、磨等常規(guī)機加工實訓(xùn)室，實訓(xùn)室中有各類常規(guī)加工設(shè)備 57臺；還擁有以生產(chǎn)型數(shù)控機床及精密檢測設(shè)備為主體的數(shù)控技術(shù)實訓(xùn)室，實訓(xùn)室設(shè)備總值 1400余萬元。教師中具有中級以上職稱教師均具有雙師素質(zhì)任職資格。我院機械制造與自動化專業(yè)畢業(yè)生在過去就曾經(jīng)為陜西裝備制造業(yè)，特別是機床制造業(yè)發(fā)展做出過巨大貢獻(xiàn)。從需求的文化程度來看，大專學(xué)歷的求職倍率較高；從需求的技術(shù)等級來看，高級工和高級技師求職倍率較高。因此 ， 陜西省機械制造行業(yè)快速發(fā)展為本專業(yè)的建設(shè)提供了良好的基礎(chǔ)環(huán)境。據(jù)統(tǒng) 計， 全省規(guī)模以上裝備制造企業(yè)達(dá)723 家，總資產(chǎn) ，年實現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值 億元，銷售收入 億元，分別占全省規(guī)模以上工業(yè)總資產(chǎn)、產(chǎn)值和收入的 %、 國家示范性高等職業(yè)院校 建設(shè)方案 15 %和 %。中央財政資金用于實驗實訓(xùn)設(shè)備購置的經(jīng)費為 384萬元（ %）；用于師資隊伍建設(shè) 114萬元（ %），其中，用于兼職教師聘任 (5%)；地方財政和自籌資金用于本專業(yè)聘任兼職教師的資金 55 萬元。 共享型專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè) 共享型專業(yè)教學(xué)資源庫包括 學(xué)院數(shù)據(jù)中心與 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)平臺、網(wǎng)絡(luò) 教學(xué)平臺、 課程中心、資源管理平臺和圖文信息中心 ，并積極引進(jìn)國內(nèi)外相關(guān)行業(yè)資源，通過網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)平臺實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。繼續(xù)建好 國家示范性高等職業(yè)院校 建設(shè)方案 13 “陜西省職教師資培訓(xùn)基地”，承擔(dān)陜 西省及西北地區(qū)職業(yè) 院校 機電類師資隊伍培訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn) 規(guī)模達(dá)到 近 360人（次） /每年。校外實習(xí)實訓(xùn)基地通過創(chuàng)新校企實習(xí)實訓(xùn)合作模式，構(gòu)建校企合作長效運行機制，使雙方由松散型合作發(fā)展 為 穩(wěn)定的合作 伙伴 ，逐步實現(xiàn)校企融合、共同辦學(xué)，使 校外 實訓(xùn)基地 建設(shè)進(jìn)入 可持續(xù)發(fā)展的 軌道 。 按照“互惠互利、資源共享”的原則，繼續(xù)與更多裝備水平優(yōu)良、技術(shù)力量雄厚、管理科學(xué)規(guī)范、產(chǎn)品質(zhì)量過硬的企業(yè)建立長期合作關(guān)系。 建設(shè)期內(nèi)，重點建設(shè)專業(yè)及專業(yè)群 新增 22 名專業(yè)帶頭人 、 86名骨干教師、 80 名 雙師素質(zhì)教師 和 155 名 兼職 教師；校辦實習(xí)工廠培養(yǎng)雙師型、雙師素質(zhì)教師和能工巧匠型實訓(xùn)指導(dǎo)教師 180人。聘請裝備制造行業(yè)領(lǐng)軍人物為“銀領(lǐng)教授” 擔(dān)當(dāng) 兼職帶頭人，發(fā)揮其把握行業(yè)發(fā)展方向和熟悉 崗位能力需求的優(yōu)勢，在制定 崗位 職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等方面發(fā)揮主導(dǎo)作用；通過企業(yè)兼職、國內(nèi)外培訓(xùn)等，將校內(nèi)專業(yè)帶頭人培養(yǎng)成為“白領(lǐng)技師”，在課程體系構(gòu)建 國家示范性高等職業(yè)院校 建設(shè)方案 11 等方面發(fā)揮主導(dǎo)作用， 并 成為區(qū)域同類教育行業(yè)中具有影響的“領(lǐng)航人”。圍繞五個重點建設(shè)專業(yè)及專業(yè)群，到 2020年底，建成至少 28 門工學(xué)結(jié)合、理實一體的優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程，其中 9 門達(dá)到省級 以上 精品課程驗收標(biāo)準(zhǔn)。 具體內(nèi)容見表 1。 國家示范性高等職業(yè)院校 建設(shè)方案 8 3 建設(shè)目標(biāo) 三年內(nèi)，通過 實施 “ 511 工程 ” ，完成 5 個重點專業(yè) 與專業(yè)群 、 1 個生產(chǎn)性實訓(xùn)基地、 1 個共享型專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)任務(wù)。 （ 4） 社會服務(wù) 能力 需進(jìn)一步提升 在對口支援、技術(shù)服務(wù)、企業(yè)員工培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)等方面，我院近年來已取得一 些 成績。 （ 2） 雙師結(jié)構(gòu)的師資隊伍建設(shè)需進(jìn)一步加強 我院全國有影響的教學(xué)名師、專業(yè)帶頭人和教學(xué)團隊數(shù)量少，培育名師、打造團隊的任務(wù)十分艱巨。近三年先后為企業(yè)培訓(xùn) 2170余名職工和工程技術(shù)人員，職業(yè)技能鑒定人數(shù)達(dá) 5339 名；帶動和輻射周邊 12 所高職院校和 18 家廠礦企業(yè)，實現(xiàn)了對學(xué)生、在職和下崗職工、農(nóng)民工進(jìn)行技能和再就業(yè)、崗前培訓(xùn)。在秦川機床集團有限公司、陜汽等企業(yè)，我院畢業(yè)生在生產(chǎn)一線 和 管理崗位上為企業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。學(xué)院 設(shè)有 “藝術(shù)教育中心”，建立了多個藝術(shù)教育訓(xùn)練設(shè)施，校園文化有聲有色。 學(xué)院堅持把思想道德修養(yǎng)、專業(yè)素質(zhì)、文化素質(zhì)和身心健康養(yǎng)成貫穿于學(xué)校教育的全過程。省內(nèi) 3大國家級開發(fā)區(qū)、 8大制造業(yè)龍頭企業(yè)和全國 500 余家機械工業(yè)聯(lián)合會會員企業(yè)均與學(xué)院建立了形式多樣的聯(lián)系， 6 萬余名畢業(yè)生就業(yè)崗位和服務(wù)領(lǐng)域為學(xué)院與行業(yè)企業(yè)的深度融合搭建了不斷拓展的橋梁。目前校辦實習(xí)工廠已 擁有與學(xué)院專業(yè)結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)規(guī)格匹配的產(chǎn)品系列及經(jīng)營方式，是全國機械行業(yè)精密工具磨床定點生產(chǎn)廠，生產(chǎn)有五大系列二十多 個品種的精密工具磨床，年產(chǎn)量 600 余臺，本文檔是純 word 文檔，可以任您自由編輯修改，下載后雙擊頁眉頁腳后可用 delete 鍵刪除， 網(wǎng)友（洪楓）為您奉獻(xiàn)， ： 332985688， 主頁 本文檔是純 word 文檔，可以任您自由編輯修改，下載后雙擊頁眉頁腳后可用 delete 鍵刪除， 網(wǎng)友（洪楓）為您奉獻(xiàn)， ： 332985688， 主頁 銷售占全國同類機床市場份額 40％，多個產(chǎn)品遠(yuǎn)銷世界 20多個國家和地區(qū)，可提供 25 個工種、 300個實訓(xùn)崗位，每天可滿足 600 名學(xué)生從事生產(chǎn)性實訓(xùn)及頂崗實習(xí)。 政府大力支持 陜西省人民政府高度重視職業(yè)技術(shù)教育事業(yè)，及時出臺《 陜西省人民政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》 等 相關(guān)政策，持續(xù)加大投入力度，積極營造良好社會氛圍，大力落實保障措施?！蛾兾魇窠?jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》提出，到 2020年，全省工業(yè)增加值達(dá)到 2580億元，占生產(chǎn)總值比重達(dá)到 43％，其中裝備制造業(yè)增加值達(dá)到 700 億元以上，形成陜汽、西電、西飛等一批銷售收入超百億元的大型企業(yè)集團， 把陜西 建成我國西部地區(qū)重要裝備制造業(yè)基地。 2020 年，陜西、甘肅兩省聯(lián)合提出重點發(fā)展高新技術(shù)、振興裝備制造業(yè)的 “關(guān)中 天水經(jīng)濟區(qū)”建設(shè)規(guī)劃，其中咸陽具有重要地位。建設(shè) 期限 為 2020 年 至 2020 年。本文檔是純 word 文檔，可以任您自由編輯修改，下載后雙擊頁眉頁腳后可用 delete 鍵刪除， 網(wǎng)友（洪楓）為您奉獻(xiàn)， ： 332985688， 主頁 SelectionParagraphFormatLineSpacingLinesToPointsSelectionParagraphFormatLineSpacingLinesToPointselectionParagraaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaphFormatLineSpacingLinesToPointsSelectionParagraphFormatLineSpacingLinesTSelectionParbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbagraphFoLineSpacingLinesToPointsSelectionParagraphFormatLineSpacingLinesToPointse11111111111111111111111111111111lectionParagraphFormatLineSpacingLinesToPointsSelectionParagraphFormatLineSpacingLinesToPoctionParagraphFormatLineSpaci2222222222222222222222ngLinesToPoints2SelectionParagraphFormatLineSpacingLinesToPointsSelectionParagraphFormatLineSpacingLinesToPointselectionParagraphFccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccormatLineSpacingLinesToPointsSelectionParagraphFormatLineSpacingLinesToPoctionParagra 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