幼兒園小班游戲活動教案《小螞蟻搬糧食》及教學反思（匯編）-全文預覽
【正文】 讓他們隨著音樂讀讀歌詞，按童謠形式讀一讀，激發(fā)他們的學習欲望，然后再按歌曲節(jié)奏讀一讀，使其掌握歌曲的節(jié)奏，通過這些訓練后，同學們隨著歌曲開心的哼唱，時間不長就學會了，如果單純的演唱是枯燥乏味的，新課標提出音樂教學要提倡學科綜合，音樂與舞蹈、戲劇、影視、文學、美術等姊妹藝術綜合。正如托爾斯泰所說：“成功的教學所需要的不是強制，而是激發(fā)學生的興趣。體驗合作的力量和大家同樂的興趣。)我們四處看看，跟著媽媽爬，不要爬遠了哦3．搬豆豆師邊念兒歌邊示范動作。)師：天亮啦，螞蟻寶寶們出洞啦。2．引導幼兒學習體驗多人合作游戲的精神。可讓嬰幼兒逐漸感知珠子的大小與管子粗細的關系。掉出來的珠子自己撿起，再重新投放。要求：一個跟著一個爬幼兒鉆過山洞，穿過小路，爬過草地，將糧食運到新家(音樂A)第三篇：幼兒園小班科學活動教案：小螞蟻藏糧食幼兒園小班科學活動教案：小螞蟻藏糧食一、指導目標：激發(fā)嬰幼兒的好奇心，吸引他們?nèi)ネ嫠Ｈヌ剿?，使大動作和精細動作都得到鍛煉。螞蟻的壽命很長，工蟻可生存幾星期至310年，蟻后則可存活幾年甚至十年。帶領幼兒游戲時，要顧及到絕大多數(shù)的孩子，將個別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合，可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個幼兒的學習積極性。，體驗游戲的愉悅。目標：，雙手撐地繞過障礙爬，積極主動地參與。要求：一個跟著一個爬幼兒鉆過山洞，穿過小路，爬過草地，將糧食運到新家(音樂A)教學反思：從這個活動中，我認識到幼兒園課堂教學中，教師首先要以孩子為主體，同時要有駕馭課堂的能力，在引導孩子學習的過程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，不斷地變換教學手段和
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