【正文】 活中讓孩子自己分辨水果和蔬菜，并引導(dǎo)孩子指出不同點(diǎn)，讓其親身感受這種差異性。專家解析：考察記憶力。家長可以輔導(dǎo)孩子動(dòng)手拼圖，同時(shí)引導(dǎo)孩子觀察各個(gè)圖形的特點(diǎn)，在拼圖的過程中對(duì)各個(gè)圖形形成一定的感知。家長可以輔導(dǎo)孩子動(dòng)手?jǐn)[擺圖形，然后觀察可以組成的圖形的個(gè)數(shù)。家長可以引導(dǎo)孩子先動(dòng)手拼接，看看哪個(gè)是可以復(fù)原到原圖的。專家解析：考查空間想象能力和動(dòng)手能力。一個(gè)正方形是四個(gè)角，問：在角上切了一個(gè)角之后還剩幾個(gè)角？專家解析：考查觀察能力。世界外國語小學(xué)入學(xué)測(cè)試題目學(xué)跳操,要求:孩子跟著電視的舞蹈和武打動(dòng)作模仿打節(jié)奏:孩子跟著教師的節(jié)奏拍手,(嗒嗒嗒嗒嗒)要求:模仿老師所說的句子,老師說二遍,孩子復(fù)述。幼升小語文經(jīng)典題型之：認(rèn)字小紅去商店購物，請(qǐng)你認(rèn)讀購物清單上物品……當(dāng)教育專家還在為幼兒園該不該教識(shí)字打得熱火朝天的時(shí)候，認(rèn)多少字已經(jīng)成為了考小學(xué)的一個(gè)硬標(biāo)準(zhǔn)。常玩積木和七巧板游戲的孩子，認(rèn)圖形的能力會(huì)強(qiáng)一些。乙方確定下列地址為勞動(dòng)關(guān)系管理相關(guān)文件、文書的送達(dá)地址，如以下地址發(fā)生變化，乙方應(yīng)書面告知甲方第三十九條 本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份，具有同等效力，自雙方簽字蓋章之日起生效。十二、其它第三十五條 本合同未盡事宜，或者有關(guān)勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容與今后國家、本市有關(guān)規(guī)定相悖的，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。甲方采取無紙化辦公，乙方應(yīng)定期閱讀公司內(nèi)網(wǎng)中發(fā)布的各項(xiàng)通知及規(guī)章制度，并嚴(yán)格遵守。經(jīng)營信息的范圍一般包括客戶名單、營銷計(jì)劃、采購資料、定價(jià)政策、不公開的財(cái)務(wù)資料、進(jìn)貨渠道、產(chǎn)銷策略、招投標(biāo)中的標(biāo)的及標(biāo)書內(nèi)容等。十、補(bǔ)充條款和特別約定第三十二條 乙方應(yīng)當(dāng)保守甲方的商業(yè)秘密，商業(yè)秘密系指不為公眾所知悉，能為甲方帶來經(jīng)濟(jì)利益，具有實(shí)用性并經(jīng)甲方采取保密措施的技術(shù)秘密和經(jīng)營信息。如果試用期滿，在合同期內(nèi)，甲方可以要求乙方支付培訓(xùn)費(fèi)用，具體支付方法是：約定服務(wù)期的，按服務(wù)期等分出資金額，以乙方已履行的服務(wù)期限遞減支付。第三十條 連續(xù)訂立二次固定期限勞動(dòng)合同，除乙方提出訂立固定期限勞動(dòng)合同外，應(yīng)當(dāng)簽訂無固定期限勞動(dòng)合同。但乙方所承擔(dān)的工作尚未完成，工作無法交接，馬上離去會(huì)給甲方造成經(jīng)濟(jì)損失的，乙方暫不能解除勞動(dòng)合同。甲乙雙方實(shí)際已不履行本合同滿三個(gè)月的。甲方違章指揮、強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)危及乙方人身安全的。甲方以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫勞動(dòng)的。乙方從事接觸職業(yè)病危害作業(yè)未進(jìn)行離崗前職業(yè)健康檢查，或者疑似職業(yè)病在診斷或醫(yī)學(xué)觀察期間的。法律、法規(guī)規(guī)定的其他情形。乙方被查實(shí)在應(yīng)聘時(shí)向甲方或用工單位提供的其個(gè)人資料是虛假的，包括但不限于：工作經(jīng)歷、離職證明、身份證明、戶籍證明、學(xué)歷證明、體檢證明等是虛假或偽造的。被依法追究刑事責(zé)任的。本合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本合同無法履行，經(jīng)當(dāng)事人協(xié)商不能就變更本合同達(dá)成協(xié)議的。訂立本合同所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本合同無法履行的。第十七條 甲方應(yīng)根據(jù)需要對(duì)乙方進(jìn)行必要的職業(yè)培訓(xùn)或?yàn)橐曳浇邮苈殬I(yè)培訓(xùn)提供必要的條件。七、勞動(dòng)保護(hù)、勞動(dòng)條件、職業(yè)培訓(xùn)和勞動(dòng)紀(jì)律第十四條 甲方必須建立健全勞動(dòng)安全衛(wèi)生制定和操作規(guī)程、工作規(guī)范，并對(duì)乙方進(jìn)行安全衛(wèi)生教育，杜絕違章操作和違章指揮。乙方須在入職時(shí)向甲方交齊相關(guān)辦理社會(huì)保險(xiǎn)的資料。若甲方未按時(shí)支付或乙方認(rèn)為甲方未按時(shí)支付的，則視為甲方以書面形式告知乙方拒付工資日期。不定時(shí)工作制。甲方保證乙方每周至少休息一日。由于甲方的經(jīng)營需要須變更乙方工作地點(diǎn)的。乙方不能勝任工作的。第四條 乙方在試用期內(nèi)解除勞動(dòng)合同，應(yīng)提前三日通知甲方。：。勞動(dòng)合同期限在一年以上不滿三年的，試用期不得超過兩個(gè)月。若乙方實(shí)際開始工作時(shí)間與合同約定起始時(shí)間不一致的，以實(shí)際開始工作時(shí)間為本合同實(shí)際起始時(shí)間。B、無固定期限合同。一、合同的類型和期限第一條 本合同期限采用下列 方式(選擇一項(xiàng))A、有固定期限合同。五、本合同未盡事宜，可另行簽訂補(bǔ)充協(xié)議，作為本合同的附件一并履行。三、本合同中的空欄由雙方協(xié)商確定后填寫，并不得違反法律、法規(guī)和相關(guān)規(guī)定。這同時(shí)也產(chǎn)生另一個(gè)問題，如果最知名的重點(diǎn)高中依然收到的是分?jǐn)?shù)最高的學(xué)生，分?jǐn)?shù)低的學(xué)生依然會(huì)進(jìn)入到稍差點(diǎn)的重點(diǎn)中學(xué)，這依然解決不了生源均衡分配到每個(gè)學(xué)校的的問題。這對(duì)擇校也很難起到緩解作用，畢竟區(qū)重點(diǎn)校之間水平還是參差不齊的。以上這兩種情況中的第二種情況，對(duì)于擇校熱并不會(huì)起到遏制作用。這其中有一個(gè)最敏感的信息就是，未來北京市市、區(qū)重點(diǎn)中學(xué)（示范高中）招生的名額將根據(jù)比例“均衡”分配到每所各自區(qū)域內(nèi)的初中校。（十一）幼兒園、高中教育在全國范圍內(nèi)不可能實(shí)行義務(wù)教育了 綱要中的義務(wù)教育僅指小學(xué)、初中，只是說要普及幼兒園一年教育，有條件的地區(qū)普及3年幼兒園教育，爭(zhēng)取90%的人能接受高中階段教育。估計(jì)，外地人員子女和北京人員子女享受平等升學(xué)機(jī)會(huì)的可能性會(huì)大大增加，但這會(huì)加大城市人口的聚集和擠占原有城市人口子女的升學(xué)機(jī)會(huì)，實(shí)行這項(xiàng)政策不可能一步到位，不過北京的小孩更要加油了?。ㄊ┱n外輔導(dǎo)班更加多元化了也會(huì)更火爆了，教育咨詢業(yè)會(huì)發(fā)達(dá)起來！升學(xué)的多元性決定了學(xué)生真實(shí)實(shí)力的多元性，想獲得這些實(shí)力遠(yuǎn)非在學(xué)校學(xué)習(xí)可以達(dá)到的，今后的課外學(xué)習(xí)將是全面開花的，五花八門的，但文化課會(huì)依然是主流，就和現(xiàn)在的現(xiàn)在的日本、韓國差不多了。這就要求肯定要小班教學(xué)了，不是小班教學(xué)這種要求是無法做到的。（七）東城區(qū)、西城區(qū)估計(jì)是不會(huì)善罷甘休的在某一階段大量吸收生源必不可少，同時(shí)為了留住生員也必將強(qiáng)化自己的優(yōu)勢(shì)地位。（四）幼升小會(huì)更激烈了，教育強(qiáng)區(qū)可能會(huì)出現(xiàn)聚集效應(yīng)小升初、中考跨區(qū)的可能性基本喪失后，幼升小成為跨區(qū)的幾乎唯一選擇了，家長對(duì)教育強(qiáng)區(qū)的了解、學(xué)校的了解將會(huì)更迫切了。這說明，教育最高主管部門對(duì)小升初今后10年徹底放棄“點(diǎn)招”的輔導(dǎo)班、“坑班”都沒什么信心，這也意味著未來的優(yōu)質(zhì)初中校招生自主權(quán)不可能完全被收回。（二）中考存在的意義已經(jīng)不大了這個(gè)綱要規(guī)定，以后優(yōu)質(zhì)的示范高中將把入學(xué)名額合理分配到本區(qū)域內(nèi)的所有初中校，估計(jì)是同比例的。（一）高考肯定取消不了了，偏才、怪才被重視了高考以后有五種方式了：擇優(yōu)——就是高考、自主——就是大學(xué)聯(lián)考、推薦——就是中學(xué)校長推薦、定向——就是針對(duì)某一特定范圍招生、破格——就是不計(jì)較學(xué)業(yè)的全面性對(duì)偏、怪才、鬼才、德才之人敞開大門。民辦學(xué)校按照工作方案接收自愿到該校學(xué)習(xí)的小學(xué)畢業(yè)生。經(jīng)區(qū)教委批準(zhǔn)的可招收寄宿學(xué)生的學(xué)校，按照工作方案接收自愿到該校寄宿學(xué)習(xí)的小學(xué)畢業(yè)生。符合在豐臺(tái)區(qū)就讀的本市戶籍適齡兒童，均須在規(guī)定時(shí)間參加學(xué)齡人口信息采集；并在規(guī)定時(shí)間由其父母或其他法定監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)，持全家戶口簿、家庭實(shí)際居住地有關(guān)證明（房屋產(chǎn)權(quán)證明）、《信息采集表》，到區(qū)教委劃定的學(xué)校審核入學(xué)信息。，須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成申請(qǐng)、審核、登記手續(xù)。應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定進(jìn)入初中繼續(xù)接受并完成義務(wù)教育。二、工作原則（一）堅(jiān)持政府統(tǒng)籌，將義務(wù)教育階段入學(xué)工作作為政府行為予以保障。做好入學(xué)工作宣傳，加大對(duì)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展和學(xué)校質(zhì)量提升、特色建設(shè)等方面的宣傳力度。各區(qū)縣教委要加強(qiáng)對(duì)本區(qū)縣義務(wù)教育學(xué)校入學(xué)工作的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查，會(huì)同鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處組織和督促適齡兒童少年在新學(xué)年開學(xué)時(shí)入校就讀，防止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)。（七）杜絕違規(guī)操作。各區(qū)縣要加強(qiáng)入學(xué)需求前瞻預(yù)測(cè)，按照學(xué)齡人口數(shù)量、小學(xué)畢業(yè)生數(shù)量和中小學(xué)校辦學(xué)規(guī)模等制定小學(xué)、初中招生計(jì)劃并報(bào)市教委備案。對(duì)持有烈士子女、臺(tái)籍學(xué)生、華僑子女、現(xiàn)役軍人子女、全國勞動(dòng)模范子女身份證明的學(xué)生，按相關(guān)規(guī)定，在同等條件下給予照顧。各區(qū)縣應(yīng)建立非本市戶籍適齡兒童少年接受義務(wù)教育證明證件材料聯(lián)網(wǎng)審核機(jī)制。（二）做好非本市戶籍適齡兒童少年入學(xué)工作。多校劃片學(xué)校，先征求入學(xué)志愿，對(duì)報(bào)名人數(shù)少于招生人數(shù)的初中，學(xué)生直接入學(xué)；對(duì)報(bào)名人數(shù)超過招生人數(shù)的初中，以隨機(jī)派位的方式確定學(xué)生。凡年滿6周歲（2008年8月31日以前出生）的本市戶籍適齡兒童均須按區(qū)縣教委劃定的學(xué)校服務(wù)片參加學(xué)齡人口信息采集，免試就近入學(xué)。（二）堅(jiān)持區(qū)縣為主，組織實(shí)施本區(qū)縣義務(wù)教育階段入學(xué)工作。雖然我們報(bào)名的學(xué)校沒說要簡歷，不過我還是準(zhǔn)備了一份，到時(shí)候讓孩子帶給老師，希望老師能多方面的了解她，對(duì)她印象會(huì)好一點(diǎn)。自薦信可以參考成人求職時(shí)的自薦信。目的就是讓老師一眼能看到孩子的簡單情況和特長。第三篇：幼升小推薦信篇一：幼升小 證明寄宿申請(qǐng)書寄宿申請(qǐng)書尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：因父母年邁，且我夫妻雙方獨(dú)自在北京工作，無其他親友，日常工作繁忙，無力兼顧孩子日常生活、接送和學(xué)業(yè)，為了能夠給孩子一個(gè)平穩(wěn)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓孩子度過一個(gè)快樂的童年，特申請(qǐng)參加寄宿招生。獲獎(jiǎng)情況5歲1個(gè)月出版第一張?jiān)姼鑼］嫛锻甑幕貞洝贰?歲今，學(xué)習(xí)鋼琴。特長3，超強(qiáng)的創(chuàng)意思維能力，經(jīng)常自己編故事，畫創(chuàng)意畫。我還通過看課外讀物學(xué)習(xí)了百花思維訓(xùn)練呢，我的邏輯思維能力有很大提高哦。我也喜歡打積木，我可以建筑自己自己的房子。第一篇：幼升小自我鑒定幼升小自我鑒定老師好！我叫ＸＸ，我?guī)啄辏兀貧q，ＸＸ年ＸＸ月ＸＸ日來到這個(gè)美麗的世界。我喜歡講故事，一直以來我都有自學(xué)識(shí)字，現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字啦，我會(huì)常常給媽媽講故事，媽媽聽著我的故事，會(huì)睡個(gè)好覺，媽媽工作很辛苦，我希望媽媽休息好！我也很喜歡音樂，不僅喜歡聽歌也還很喜歡唱歌，在課余時(shí)間我還自學(xué)了一首英文歌，幼兒園老師都夸我唱得好呢。通過課上的一些學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我覺得收獲很大。特長2，性格開朗，有良好的與人溝通能力，最愛與人交朋友。培訓(xùn)經(jīng)歷6個(gè)月3歲，