【正文】 活中讓孩子自己分辨水果和蔬菜，并引導孩子指出不同點，讓其親身感受這種差異性。專家解析：考察記憶力。家長可以輔導孩子動手拼圖，同時引導孩子觀察各個圖形的特點，在拼圖的過程中對各個圖形形成一定的感知。家長可以輔導孩子動手擺擺圖形，然后觀察可以組成的圖形的個數(shù)。家長可以引導孩子先動手拼接，看看哪個是可以復原到原圖的。專家解析：考查空間想象能力和動手能力。一個正方形是四個角，問：在角上切了一個角之后還剩幾個角？專家解析：考查觀察能力。世界外國語小學入學測試題目學跳操,要求:孩子跟著電視的舞蹈和武打動作模仿打節(jié)奏:孩子跟著教師的節(jié)奏拍手,(嗒嗒嗒嗒嗒)要求:模仿老師所說的句子,老師說二遍,孩子復述。幼升小語文經(jīng)典題型之：認字小紅去商店購物，請你認讀購物清單上物品……當教育專家還在為幼兒園該不該教識字打得熱火朝天的時候，認多少字已經(jīng)成為了考小學的一個硬標準。常玩積木和七巧板游戲的孩子，認圖形的能力會強一些。乙方確定下列地址為勞動關系管理相關文件、文書的送達地址，如以下地址發(fā)生變化，乙方應書面告知甲方第三十九條 本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份，具有同等效力，自雙方簽字蓋章之日起生效。十二、其它第三十五條 本合同未盡事宜，或者有關勞動標準的內(nèi)容與今后國家、本市有關規(guī)定相悖的，按有關規(guī)定執(zhí)行。甲方采取無紙化辦公，乙方應定期閱讀公司內(nèi)網(wǎng)中發(fā)布的各項通知及規(guī)章制度，并嚴格遵守。經(jīng)營信息的范圍一般包括客戶名單、營銷計劃、采購資料、定價政策、不公開的財務資料、進貨渠道、產(chǎn)銷策略、招投標中的標的及標書內(nèi)容等。十、補充條款和特別約定第三十二條 乙方應當保守甲方的商業(yè)秘密，商業(yè)秘密系指不為公眾所知悉，能為甲方帶來經(jīng)濟利益，具有實用性并經(jīng)甲方采取保密措施的技術秘密和經(jīng)營信息。如果試用期滿，在合同期內(nèi)，甲方可以要求乙方支付培訓費用，具體支付方法是：約定服務期的，按服務期等分出資金額，以乙方已履行的服務期限遞減支付。第三十條 連續(xù)訂立二次固定期限勞動合同，除乙方提出訂立固定期限勞動合同外，應當簽訂無固定期限勞動合同。但乙方所承擔的工作尚未完成，工作無法交接，馬上離去會給甲方造成經(jīng)濟損失的，乙方暫不能解除勞動合同。甲乙雙方實際已不履行本合同滿三個月的。甲方違章指揮、強令冒險作業(yè)危及乙方人身安全的。甲方以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動的。乙方從事接觸職業(yè)病危害作業(yè)未進行離崗前職業(yè)健康檢查，或者疑似職業(yè)病在診斷或醫(yī)學觀察期間的。法律、法規(guī)規(guī)定的其他情形。乙方被查實在應聘時向甲方或用工單位提供的其個人資料是虛假的，包括但不限于：工作經(jīng)歷、離職證明、身份證明、戶籍證明、學歷證明、體檢證明等是虛假或偽造的。被依法追究刑事責任的。本合同訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本合同無法履行，經(jīng)當事人協(xié)商不能就變更本合同達成協(xié)議的。訂立本合同所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本合同無法履行的。第十七條 甲方應根據(jù)需要對乙方進行必要的職業(yè)培訓或為乙方接受職業(yè)培訓提供必要的條件。七、勞動保護、勞動條件、職業(yè)培訓和勞動紀律第十四條 甲方必須建立健全勞動安全衛(wèi)生制定和操作規(guī)程、工作規(guī)范，并對乙方進行安全衛(wèi)生教育，杜絕違章操作和違章指揮。乙方須在入職時向甲方交齊相關辦理社會保險的資料。若甲方未按時支付或乙方認為甲方未按時支付的，則視為甲方以書面形式告知乙方拒付工資日期。不定時工作制。甲方保證乙方每周至少休息一日。由于甲方的經(jīng)營需要須變更乙方工作地點的。乙方不能勝任工作的。第四條 乙方在試用期內(nèi)解除勞動合同，應提前三日通知甲方。：。勞動合同期限在一年以上不滿三年的，試用期不得超過兩個月。若乙方實際開始工作時間與合同約定起始時間不一致的，以實際開始工作時間為本合同實際起始時間。B、無固定期限合同。一、合同的類型和期限第一條 本合同期限采用下列 方式(選擇一項)A、有固定期限合同。五、本合同未盡事宜，可另行簽訂補充協(xié)議，作為本合同的附件一并履行。三、本合同中的空欄由雙方協(xié)商確定后填寫，并不得違反法律、法規(guī)和相關規(guī)定。這同時也產(chǎn)生另一個問題，如果最知名的重點高中依然收到的是分數(shù)最高的學生，分數(shù)低的學生依然會進入到稍差點的重點中學，這依然解決不了生源均衡分配到每個學校的的問題。這對擇校也很難起到緩解作用，畢竟區(qū)重點校之間水平還是參差不齊的。以上這兩種情況中的第二種情況，對于擇校熱并不會起到遏制作用。這其中有一個最敏感的信息就是，未來北京市市、區(qū)重點中學（示范高中）招生的名額將根據(jù)比例“均衡”分配到每所各自區(qū)域內(nèi)的初中校。（十一）幼兒園、高中教育在全國范圍內(nèi)不可能實行義務教育了 綱要中的義務教育僅指小學、初中，只是說要普及幼兒園一年教育，有條件的地區(qū)普及3年幼兒園教育，爭取90%的人能接受高中階段教育。估計，外地人員子女和北京人員子女享受平等升學機會的可能性會大大增加，但這會加大城市人口的聚集和擠占原有城市人口子女的升學機會，實行這項政策不可能一步到位，不過北京的小孩更要加油了?。ㄊ┱n外輔導班更加多元化了也會更火爆了，教育咨詢業(yè)會發(fā)達起來！升學的多元性決定了學生真實實力的多元性，想獲得這些實力遠非在學校學習可以達到的，今后的課外學習將是全面開花的，五花八門的，但文化課會依然是主流，就和現(xiàn)在的現(xiàn)在的日本、韓國差不多了。這就要求肯定要小班教學了，不是小班教學這種要求是無法做到的。（七）東城區(qū)、西城區(qū)估計是不會善罷甘休的在某一階段大量吸收生源必不可少，同時為了留住生員也必將強化自己的優(yōu)勢地位。（四）幼升小會更激烈了，教育強區(qū)可能會出現(xiàn)聚集效應小升初、中考跨區(qū)的可能性基本喪失后，幼升小成為跨區(qū)的幾乎唯一選擇了，家長對教育強區(qū)的了解、學校的了解將會更迫切了。這說明，教育最高主管部門對小升初今后10年徹底放棄“點招”的輔導班、“坑班”都沒什么信心，這也意味著未來的優(yōu)質(zhì)初中校招生自主權(quán)不可能完全被收回。（二）中考存在的意義已經(jīng)不大了這個綱要規(guī)定，以后優(yōu)質(zhì)的示范高中將把入學名額合理分配到本區(qū)域內(nèi)的所有初中校，估計是同比例的。（一）高考肯定取消不了了，偏才、怪才被重視了高考以后有五種方式了：擇優(yōu)——就是高考、自主——就是大學聯(lián)考、推薦——就是中學校長推薦、定向——就是針對某一特定范圍招生、破格——就是不計較學業(yè)的全面性對偏、怪才、鬼才、德才之人敞開大門。民辦學校按照工作方案接收自愿到該校學習的小學畢業(yè)生。經(jīng)區(qū)教委批準的可招收寄宿學生的學校，按照工作方案接收自愿到該校寄宿學習的小學畢業(yè)生。符合在豐臺區(qū)就讀的本市戶籍適齡兒童，均須在規(guī)定時間參加學齡人口信息采集；并在規(guī)定時間由其父母或其他法定監(jiān)護人帶領，持全家戶口簿、家庭實際居住地有關證明（房屋產(chǎn)權(quán)證明）、《信息采集表》，到區(qū)教委劃定的學校審核入學信息。，須在規(guī)定時間內(nèi)完成申請、審核、登記手續(xù)。應當按照規(guī)定進入初中繼續(xù)接受并完成義務教育。二、工作原則（一）堅持政府統(tǒng)籌，將義務教育階段入學工作作為政府行為予以保障。做好入學工作宣傳，加大對區(qū)域內(nèi)義務教育均衡發(fā)展和學校質(zhì)量提升、特色建設等方面的宣傳力度。各區(qū)縣教委要加強對本區(qū)縣義務教育學校入學工作的指導、監(jiān)督和檢查，會同鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處組織和督促適齡兒童少年在新學年開學時入校就讀，防止義務教育階段學生輟學。（七）杜絕違規(guī)操作。各區(qū)縣要加強入學需求前瞻預測，按照學齡人口數(shù)量、小學畢業(yè)生數(shù)量和中小學校辦學規(guī)模等制定小學、初中招生計劃并報市教委備案。對持有烈士子女、臺籍學生、華僑子女、現(xiàn)役軍人子女、全國勞動模范子女身份證明的學生，按相關規(guī)定，在同等條件下給予照顧。各區(qū)縣應建立非本市戶籍適齡兒童少年接受義務教育證明證件材料聯(lián)網(wǎng)審核機制。（二）做好非本市戶籍適齡兒童少年入學工作。多校劃片學校，先征求入學志愿，對報名人數(shù)少于招生人數(shù)的初中，學生直接入學；對報名人數(shù)超過招生人數(shù)的初中，以隨機派位的方式確定學生。凡年滿6周歲（2008年8月31日以前出生）的本市戶籍適齡兒童均須按區(qū)縣教委劃定的學校服務片參加學齡人口信息采集，免試就近入學。（二）堅持區(qū)縣為主，組織實施本區(qū)縣義務教育階段入學工作。雖然我們報名的學校沒說要簡歷，不過我還是準備了一份，到時候讓孩子帶給老師，希望老師能多方面的了解她，對她印象會好一點。自薦信可以參考成人求職時的自薦信。目的就是讓老師一眼能看到孩子的簡單情況和特長。第三篇：幼升小推薦信篇一：幼升小 證明寄宿申請書寄宿申請書尊敬的學校領導：因父母年邁，且我夫妻雙方獨自在北京工作，無其他親友，日常工作繁忙，無力兼顧孩子日常生活、接送和學業(yè)，為了能夠給孩子一個平穩(wěn)的學習和生活環(huán)境，讓孩子度過一個快樂的童年，特申請參加寄宿招生。獲獎情況5歲1個月出版第一張詩歌專輯《童年的回憶》。4歲今，學習鋼琴。特長3，超強的創(chuàng)意思維能力，經(jīng)常自己編故事，畫創(chuàng)意畫。我還通過看課外讀物學習了百花思維訓練呢，我的邏輯思維能力有很大提高哦。我也喜歡打積木，我可以建筑自己自己的房子。第一篇：幼升小自我鑒定幼升小自我鑒定老師好！我叫ＸＸ，我?guī)啄辏兀貧q，ＸＸ年ＸＸ月ＸＸ日來到這個美麗的世界。我喜歡講故事，一直以來我都有自學識字，現(xiàn)在已經(jīng)認識很多字啦，我會常常給媽媽講故事，媽媽聽著我的故事，會睡個好覺，媽媽工作很辛苦，我希望媽媽休息好！我也很喜歡音樂，不僅喜歡聽歌也還很喜歡唱歌，在課余時間我還自學了一首英文歌，幼兒園老師都夸我唱得好呢。通過課上的一些學習和訓練，我覺得收獲很大。特長2，性格開朗，有良好的與人溝通能力，最愛與人交朋友。培訓經(jīng)歷6個月3歲，