【正文】 每1分鐘就在車禍中受傷。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生搜集今年重大交通事故新聞。決不隨意穿馬路，闖紅燈，決不在公路上追逐玩耍并排走，決不逞能騎英雄車，事事處處做一個(gè)遵守交通法規(guī)，關(guān)心他人的文明好少年。⑼、各行其道，平安有靠。⑸、安全是生命之本，違章是事故之源。來，一起讀讀這些安全口號(hào)： ⑴、找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，交通法規(guī)，經(jīng)?？纯?。不坐貨運(yùn)車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機(jī)交通安全三要：橫過公路要一停二看三通過。騎自行車九不準(zhǔn)一、騎自行車不突然強(qiáng)行猛拐交通安全五不坐不坐超載的機(jī)動(dòng)車?！钡谒钠盒W(xué)生交通安全教育課教案小學(xué)生交通安全教育課教案《保護(hù)生命安全出行》教學(xué)目標(biāo)：通過讀新聞，看錄像等方式引起學(xué)生對安全的重視。學(xué)生通過眼觀，耳聽，手動(dòng)在腦海中留下了深刻的印象。你拍十，我拍十，自我保護(hù)是大事。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個(gè)伴兒。）四、教師總結(jié)，以拍手游戲結(jié)束，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無法逃出門外，就應(yīng)該立刻跑到有水的地方，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上。人多力量大，不多時(shí)間，學(xué)生就寫好了，而且也寫得很具體。生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護(hù)生命。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經(jīng)濟(jì)上的損失。這樣很危險(xiǎn)。過了一會(huì)兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。小孩臉上露初痛苦的表情。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。）師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費(fèi)了不少的心血?；顒?dòng)形式：小品、模擬、演示、拍手游戲。小朋友，安全法則要牢記，人人遵守紅綠燈。在草原,成為奔馳的駿馬。生命是寶貴的。）(4)分角色模擬十字路口過馬路：老師當(dāng)紅綠燈，其余帶上頭飾當(dāng)行人、汽車、電瓶車、自行車、摩托車、卡車等。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。課后反思：通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們懂得了交通事故的危害性及生命的寶貴，表示能夠在日常生活當(dāng)中自覺的遵守交通規(guī)則，效果良好。生命是可貴的，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己寶貴的生命。違章，并不是因?yàn)樗麄儫o知，而是因?yàn)樗麄兪韬?，正因?yàn)槭韬?，?dǎo)致了太多完全可以避免的傷亡和損失；正因?yàn)槭韬?，?dǎo)致了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦。師言：是人們對交通法規(guī)的漠視，是交通違章。讓學(xué)生說一說聽到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。1886年，當(dāng)?shù)聡丝?奔馳發(fā)明世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來，人類在向現(xiàn)代文明邁進(jìn)的同時(shí)，也隨之帶來了交通事故這一灰色陰影。（三）、展示收集情況，初步了解常見交通標(biāo)志的作用師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，你們收集到了嗎？把你們課前收集到的交通標(biāo)志在小組上交流一下，再向全班匯報(bào)。師：各位司機(jī)朋友，各位行人，還有騎車勇士們，現(xiàn)在你們知道自己應(yīng)該走的位臵了嗎？你們能在信號(hào)燈的指揮下給大家表演一下嗎？師：現(xiàn)在，我們要請出兩位同學(xué)來指揮紅綠燈。同學(xué)們，看看這個(gè)十字路口，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎？ 生：我知道畫了斑馬線的是人行道，是行人走的地方。教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志：是這個(gè)嗎？教師用兒歌來說說信號(hào)燈的作用。師：是??！如果生活中也是這樣可不行啊！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？生1：我覺得是他們不懂規(guī)矩。參加游戲活動(dòng)的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對面出發(fā)。生3：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。三、教學(xué)過程（一）展開聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題師：同學(xué)們，請同學(xué)先看大屏幕。小學(xué)生交通安全教育課教案《請你注意交通安全》一、活動(dòng)目標(biāo)：讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。為了你我的生命安全，全體學(xué)生倡議：認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全課程，牢牢樹立安全行路的意識(shí)。小學(xué)生交通安全教育課教案《請你注意交通安全》教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解交通安全的重要性知道安全交通的小常識(shí)讓學(xué)生遵守安全，并向家人和朋友宣傳交通安全 教學(xué)內(nèi)容：親愛的同學(xué)們：隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們的交通條件也日趨完善。⑻、互讓半步，處處通途。⑷、駕車頭盔要戴好，流汗總比流血好。小游戲：交通知識(shí)連連看三、學(xué)寫交通安全警示語。中小學(xué)生的死亡比率更是占到了1/5。搜集文明交通小知識(shí)。決不隨意穿馬路，闖紅燈，決不在公路上追逐玩耍并排走，決不逞能騎英雄車，事事處處做一個(gè)遵守交通法規(guī)，關(guān)心他人的文明好少年。⑼、各行其道，平安有靠。⑸、安全是生命之本，違章是事故之源。來，一起讀讀這些安全口號(hào)：⑴、找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，交通法規(guī)，經(jīng)常看看。不坐貨運(yùn)車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機(jī)交通安全三要：橫過公路要一停二看三通過。騎自行車九不準(zhǔn)一、騎自行車不突然強(qiáng)行猛拐交通安全五不坐不坐超載的機(jī)動(dòng)車。一碗水鄉(xiāng)九年制學(xué)校 吳壽軍2012年9月2日第二篇：小學(xué)生交通安全教育課教案小學(xué)生交通安全教育課教案 《保護(hù)生命安全出行》教學(xué)目標(biāo)：通過讀新聞，看錄像等方式引起學(xué)生對安全的重視。1886年1月29日。生：奧迪、現(xiàn)代。請大家以三四個(gè)人一組，準(zhǔn)備一下，一會(huì)我們看哪組的表演最精彩。師：這節(jié)課，我們主要學(xué)了五條注意事項(xiàng),。生：雙門的前上后下，單門的先下后上。師；排好隊(duì)擠來擠去行嗎？ 生：不行。師：非常好，過鐵路我們不能大意，最好先停一停，等橫竿抬起再通行。（出示標(biāo)志：自制的圓里畫一個(gè)減號(hào)）通常當(dāng)?shù)缆愤M(jìn)行施工封閉或阻塞時(shí)，周圍會(huì)擺有很多這樣的標(biāo)志，它的意思是此段路禁止通行。：在道路進(jìn)行施工封閉或阻塞時(shí)，應(yīng)注意看好改道標(biāo)志或替代路線，留意各種車輛。師：應(yīng)該先看左邊，因?yàn)樵谖覀儑臆囕v靠右行的。當(dāng)碰上如此繁忙的交通，我們想過馬路，該怎樣呢？生：先站著看看兩邊的車，沒車了再前進(jìn)。生2：學(xué)生容易被車撞倒師：是的，所以我們每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)候，一定要靠路邊走，不要橫隊(duì)并排行走。師；好，為了讓同學(xué)們能更好地學(xué)到交通知識(shí)，老師特地從交警叔叔那詢問來很多交通知識(shí)，收集到很多圖片。生1：聽從交警叔叔的指揮。師：同學(xué)們，這是一起非常常見的交通事故，有時(shí)就發(fā)生在我們周圍。,幫助學(xué)生利用自然資源主動(dòng)學(xué)習(xí),主動(dòng)參與?！币煌胨l(xiāng)九年制學(xué)校吳壽軍2012年9月2日《小學(xué)生交通安全教育》教案一碗水鄉(xiāng)九年制學(xué)校四（1）班 教學(xué)目標(biāo)，懂得不遵守交通法則會(huì)給自己、家人、他人和公眾帶來傷害。學(xué)生通過眼觀，耳聽，手動(dòng)在腦海中留下了深刻的印象。你拍十，我拍十，自我保護(hù)是大事。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個(gè)伴兒。）四、教師總結(jié)，以拍手游戲結(jié)束，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無法逃出門外，就應(yīng)該立刻跑到有水的地方，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上。人多力量大，不多時(shí)間，學(xué)生就寫好了，而且也寫得很具體。生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護(hù)生命。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經(jīng)濟(jì)上的損失。這樣很危險(xiǎn)。過了一會(huì)兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。小孩臉上露初痛苦的表情。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。）師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費(fèi)了不少的心血?；顒?dòng)形式：小品、模擬、演示、拍手游戲。在自己嚴(yán)格遵守交通規(guī)則的同時(shí)，要學(xué)會(huì)分辨危險(xiǎn)，并且學(xué)會(huì)避免危險(xiǎn)。由此，我們聯(lián)想到每天上、下學(xué)時(shí)看到的危險(xiǎn)狀況：一些學(xué)校附近人行道被占用，一些車輛駕駛員和騎車人不讓行人，一些騎自行車和助動(dòng)車穿越紅燈甚至逆向行駛，一些家長不顧川流的車輛帶孩子闖紅燈，不少學(xué)校每天上下學(xué)時(shí)，無證攤販、接送孩子的車輛擁堵在校門口，使廣大同學(xué)難以安全行走?？晌覀冊谙硎苓@種便利的同時(shí)，也看到一些破壞交通秩序的行為：擅自闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、雙手脫把、互相飆車。嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，做到文明行路：必須在人行道上行走，沒有人行道的靠路邊行走；不在馬路上追逐打鬧，急拐猛跑或游戲。一碗水鄉(xiāng)九年制學(xué)校 石國玲 2012年9月2日《小學(xué)生交通安全教育》教案一碗水鄉(xiāng)九年制學(xué)校四（1）班活動(dòng)目的：通過主題班會(huì)，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。說到動(dòng)情處，有的學(xué)生掉了眼淚。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動(dòng)彈。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。師：同學(xué)們，看了這個(gè)小品，你想說什么？生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。生4：我們要愛惜自己的生命，不到危險(xiǎn)的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人?！瓗煟簩Γ覀円湎ё约旱纳?，生命是重要的。那你們應(yīng)從哪些方面來提高自己的保護(hù)意識(shí)呢？三、讓學(xué)生了解安全知識(shí)并掌握一些急救的方法。分別具體的寫出這些方面的具體內(nèi)容，一組一個(gè)。公共場所遇到火災(zāi)，應(yīng)立即向室外樓梯逃生，遠(yuǎn)離火場。（接著我又給學(xué)生講解了對觸電者，落水后的人的急救方法，學(xué)生 邊聽 老師說，邊演練。安全教育拍手歌你拍一，我拍一，注意安全數(shù)第一。你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。而這節(jié)課，我首先用父母親情激發(fā)起學(xué)生對生命的熱愛，然后通過小品、模擬，演練等多種形式讓學(xué)生感受生命的可貴和提高自我保護(hù)意識(shí)的具體內(nèi)涵，以及緊急處理的辦法。做過了，變真正掌握了。教學(xué)準(zhǔn)備,從他們那收集一些交通知識(shí)。）學(xué)生話劇表演：事先請三個(gè)學(xué)生扮演放學(xué)回家，情景為三人一排說說笑笑，對面駛來一輛電瓶車，來不及反應(yīng)其中一人被撞傷。師：怎樣才能保證交通安全，