【正文】 個家長意見的時候，他們有的只是贊揚，不再提換人的事了。06年，豐滿小學二年級幾個學生家長找到了中心校，訴說班主任老師種種不是，要求換班主任。課堂上，每個學生都能夠積極思考，主動并大膽地回答老師提出的問題，課堂氣氛十分活躍。一是促進了教師課堂教學水平的提高。精心打造家長“開放日”我校根據(jù)學校實際情況要求以村小為單位每學期集中舉辦一次對家長的“開放日”活動，活動內(nèi)容主要是看、聽、議、評。會議開始后先給家長半個小時自由瀏覽時間，看作業(yè)，看手抄報等；瀏覽完后是學生的現(xiàn)場表現(xiàn)：學生到臺前口語表達，介紹自己在校學習情況，介紹自己家庭成員狀況，介紹班主任，說說自己難忘的事；然后是家長與孩子互動，教師與學生互動。同時還建立了一年級新生家長會制度和新入校學生家長會制度。其三，連續(xù)家訪。家訪前先與學生打招呼，告之去家訪的的目的，特別是向家長表揚的優(yōu)點，使學生認識到老師不是去告狀，而是去表揚自己。可有些孩子不歡迎教師家訪。我們曾經(jīng)兩次把學員們組織起來討論交流家教經(jīng)驗，在討論交流會上廣大學員踴躍發(fā)言，大家分享成功的家庭教育方法和經(jīng)驗。很多家長都想學習一下他們家的教育經(jīng)驗。在教學方式上我們不僅當面授課，而且還采取其他靈活多樣的學習教育方式，也收到了良好的效果。我校授課內(nèi)容是依據(jù)學員特點、學生實際情況和教師的行業(yè)特點，選擇針對性強，有普遍意義適合絕大多數(shù)家長接受的學習材料，再結合當前農(nóng)村小學生心理、學習、競爭、交際等現(xiàn)狀，就家長急需解決的問題，進行深入淺出的培訓學習。所以，要想提高家長的自身素質(zhì)，除了其主觀的努力外，抓好家長學校的培訓就成了當務之急。只看語文數(shù)學成績，而不看其他學科成績。他們對孩子的生活關心有余，對孩子在校表現(xiàn)很少了解，對開發(fā)智力的投資少之又少，多數(shù)家長們把育人的責任一股腦推給學校。每學期開學之初和在每一次活動開展之前，校務委員會都要專題研究家長學校工作，確保培訓活動安排到位、時間到位、經(jīng)費到位、責任落實到位。我校重視家長學校建設，把家長學校工作作為提高學校教育的實效和內(nèi)涵來抓，落實專人負責，并列入學校工作計劃。良好的學校教育是建立在良好的家庭教育基礎上的。不帶尖銳物品到校，不穿暴走鞋，孩子按時到（早上不得早于8點、下午不早于2點半）八，注意事項：作息關于午睡，不給孩子零花錢記住家長電話號碼學生特殊體質(zhì)者，家長寫出書面申請結束語：為了孩子的一切各位家長，在當今的社會，孩子就是我們家庭的全部，孩子的希望和幸福就是我們每個家庭的希望和幸福；其實我們都一樣，都希望我們的孩子能夠成才，有出息?？赡芘既灰淮蔚目荚?，與你的具體付出不相符合——但是，請相信，只要孩子養(yǎng)成了閱讀的習慣，不僅是今天，不僅是語文，將來孩子的發(fā)展，都可以抱以樂觀的態(tài)度。否則，他們對于學習的理解將是枯燥和無法忍受的。人的大腦好比待墾的荒地，廣泛的高品位的閱讀，使它成熱土，只有在這樣的沃野里，才有可能長出參天的智慧之樹，結出豐碩的知識之果；僅摳教材的人，他的精神世界無疑是貧瘠的鹽堿地。重點說說閱讀的作用 朗讀課文和閱讀課外書班上有些孩子很喜歡讀書，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。相信你的孩子如果養(yǎng)成了好習慣，取得好成績是遲早的事。耐心傾聽他們講話，學會贊美他人。不迷戀電視游戲，知道學習的重要性。至少得看會書。誠實不說謊，答應的事說到做到。有了良好的習慣必將會給孩子的學習和生活帶來益處。我知道，家長肯定也是十分著急，有的家長說，我打也打了，罵也罵了，可孩子就是不聽我的話，或者就是打的時候怕了，好了一段時間，老毛病又犯了。孩子有了你的陪伴，他是幸福的，一份耕耘，一份收獲，孩子也會帶給你很多驚喜。四，做和不做，怎會一樣 ——孩子需要你的扶助剛一年級，孩子的差異已經(jīng)很大了，是孩子不夠聰明嗎？肯定不是，和家長的重視程度、有很大的關系，沒有家長的關心和支持，孩子真的很可憐，他們需要你們的扶助，其實每個孩子都有上進心，有的孩子缺少愛，動力，勇氣，方法，導致他們很無助，慢慢的，有的孩子就放棄了。三、有關期中質(zhì)量檢測這次期中考試，100分的7人，90—99分的47人，8089的16人，80以下的9人。（2）有部分同學對待學習不當回事，馬馬虎虎，對知識的掌握不夠扎實、牢固。升旗(4)學生在文明禮貌方面也進步了。(1)集體觀念強了。希望在各位爸爸媽媽的幫助與努力之下，孩子們能成為專注于課堂，活躍于生活的全能寶貝。四、培養(yǎng)專注力要做除法：去除嘈雜與誘惑、營造安靜和整潔如果我們一邊要求孩子要專注于學習，一邊自己在電腦上沉浸游戲或者與朋友在電話里聊得熱火朝天，一邊要求孩子認真做作業(yè)，一邊自己嗑瓜子啃雞爪吃得不亦樂乎；一邊要求孩子看書讀報，一邊自己追韓劇看美劇……試問，孩子能聽我們要求嗎？所以，在孩子們專注學習的時候，請營造一個相對安靜、整潔的環(huán)境，給他一張單獨的書桌，沒有噪音讓他分心，沒有分散他注意力的各種誘惑，靜心于學習。小小播音員選取孩子感興趣的電視節(jié)目，讓他模仿角色對話，電視中說一句他模仿一句，當他口中重復前一句的時候，腦中還要注意電視中正在說的下一句。撲克游戲隨意尋找三張撲克。之后可以從朗讀次數(shù)減少為一次、朗讀速度增加一倍、數(shù)字數(shù)量增加幾個等方法逐步增加難度。這款軟件是免費的，里面涵蓋的內(nèi)容卻不少：兒歌、故事、寓言、名著欣賞一應俱全，晚上睡前給孩子聽一兩集，日積月累，孩子們的專注力就上去了。過了這第一關，我們就做個減法，走第三步，由錄音機、電腦或者手機來講故事。依然以講故事為例：分三步走。二、培養(yǎng)專注力要做減法：從多種感官到單一感受。除了閱讀，推薦一些活動，適合孩子參與，也能有效地提高孩子的專注力。以聽故事為例，他對什么感興趣就講什么。眾所周知，好動是孩子們的天性，如果您的孩子哪天忽然不鬧騰了，估計我們也該擔心他是否身體不適了或者情緒不對了。所幸的是，兒子們的專注力被老師們集體肯定，班主任戴老師強調(diào)，能專注聽課的孩子才能走出吃老本的誤區(qū)，學習效果才能立竿見影，學習成績才能節(jié)節(jié)高升。雖然這輩子只能在幼兒園折騰，無法畢業(yè)，也算是一名為人師表、桃李滿“江北”的人民教師。我是雙胞胎的媽媽，與在座的各位一樣，我是一年級新生的家長，也有別于大家，我是一名老師，現(xiàn)任甬江街道中心幼兒園園長。所以，現(xiàn)在的學習，真是考驗我們、考驗孩子。聽起來像是專家的口吻，看起來是可以寫一本專著的題目，其實，我僅是與大家分享我的一點小經(jīng)驗，也未必適合每個孩子，有說得不當?shù)牡胤?，也請大家指正批評。父母是最了解孩子的，你們肯定知道他對什么最感興趣。我們也可以將角色打亂，自編故事來與孩子玩聽說游戲。其實只要是安靜的活動內(nèi)容，只要有興趣，我們就可以引導孩子在這方面深入玩下去，達到為專注力加分的效果。這中間如何有效過渡呢？我們可以嘗試慢慢減少感官刺激。我想沒有哪個孩子不喜歡父母親自演繹故事的，最開始可以是十分鐘，講完故事問幾個與故事內(nèi)容、情節(jié)相關的問題以檢驗孩子是否認真在聽，然后慢慢延長時間到十五分鐘?，F(xiàn)在蘋果手機是街機，幾乎人手一個，我們可以好好利用智能手機的優(yōu)勢下載方便我們生活的應用程序。最初可以是6個數(shù)字為一組，你讀他寫，每組數(shù)字朗讀兩遍。也可以通過互換角色，由孩子朗讀數(shù)字，父母書寫，孩子當老