【正文】 點多啊，又能看動態(tài)影像，又能聽精彩聲音，視聽結(jié)合，變化不斷，自然能吸引孩子。孩子準(zhǔn)確完成的時候別忘記及時鼓勵。最后用父母網(wǎng)的廣告詞來結(jié)束我的論壇：只有父母好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上！第二篇：家長學(xué)校發(fā)言稿家長學(xué)校發(fā)言稿——《好習(xí)慣成就好人生》一年級二班尊敬的各位家長：大家好！歡迎各位再次集體光臨一（2）班教室。當(dāng)然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù)，更應(yīng)該關(guān)注的是孩子的能力，習(xí)慣。有句話叫好習(xí)慣受用終生。努力鍛煉口頭表達能力，培養(yǎng)自己的競爭意識。有些孩子不是不聰明，而是開竅較遲。在具體實施過程中，嚴格貫徹、執(zhí)行家長學(xué)校教學(xué)計劃的要求，規(guī)范家長學(xué)校的教學(xué)管理，拓展了教育的空間和時間，豐富了教育的形式和內(nèi)容，與學(xué)校教育形成合力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。我校依據(jù)學(xué)生特點和家庭教育情況制訂了《家長學(xué)校工作制度》、《家校聯(lián)系制度》、《教師備課制度》《優(yōu)秀學(xué)員評選制度》等相關(guān)的配套規(guī)章制度，并能夠嚴格落實和執(zhí)行。針對有些家長提出的家教問題和困惑，大家進行熱烈的討論交流，紛紛出主意、想辦法，力爭找出最科學(xué)有效的辦法。在家長會的形式上，我們也做了一些改進，家長會不再是老師的獨角戲，而是變成家長的群言堂，家長成為了會議的主人，他們紛紛發(fā)表自己 的想法，有困惑、有反思、有體會，雖然有的家長說得語無倫次、結(jié)結(jié)巴巴，但都樸實、真誠，交流對話的效果是喜人的。三是促進了家長教育孩子責(zé)任感的不斷強化。調(diào)動廣大學(xué)生家長的熱情。當(dāng)前，孩子從小學(xué)到高中，學(xué)習(xí)比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實也不容易，他們的精神壓力也比較大。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣，自己的事情都能做了，當(dāng)人長大了一點，假期里還能幫我做些家務(wù)活。他們往往有一些成功的影響方式，如親子共讀，親子通信，講述成長故事等。回宿舍后不能立即休息，致使上課打盹，影響聽課，課后不能及時復(fù)習(xí)。假如哪個學(xué)生不遵守紀(jì)律，這不僅對自己有害，而且還會妨礙那些刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生，對于我們班級也會造成不良的影響，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。以上是我就學(xué)生們的思想品德，學(xué)習(xí)教育方法，等方面談了自己的一些看法，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我十分感謝大家，教育是一個細致長久的工作，我們有一個感受，誰關(guān)注孩子細節(jié)越多，孩子進步越大，在這個過程中，家長如果有什么意見或建議，可以隨時和我聯(lián)系溝通。再有學(xué)校對于上網(wǎng)、打群架的學(xué)生會嚴加處置，希望學(xué)生和家長能夠重視起來，我們盡量做到防范于未然，保證學(xué)生能在學(xué)校安心的學(xué)習(xí)和生活。只要他們肯付出，進入尖子生行列大有希望。二、學(xué)習(xí)習(xí)慣父母有多少工夫在家讀書，家中有多少書，培養(yǎng)出的孩子境界是不一樣的。要是你努力了，還是考不上大學(xué)，媽媽也不會怪你。但是，我認為學(xué)習(xí)好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了，長大后成績再好又有什么用？有可能成為家庭和社會的包袱。開辦家長學(xué)校以后，家長對孩子的成長需要的塑造有了清晰的認識，后進生的家長能正確對待學(xué)校與老師，同時解剖家教的不足，主動調(diào)整教育的方向，取得了良好的教育效果。每當(dāng)“開放日”到來之際，每個教師都要更認真地鉆研教材，設(shè)計教案，都想在家長面前展示自己的教學(xué)技藝，提高自己。有的學(xué)生問題往往不能一蹴而就，需要與家長多次交流才能解決。去年，我們請了王世剛同學(xué)的父親做了經(jīng)驗介紹。他們對孩子的學(xué)習(xí)目的、方法，社會交際、健體鍛煉、心理問題等很少過問?！卑押⒆优囵B(yǎng)成有用的人是學(xué)校和家庭的共同夢想，在追求這個夢想的過程中學(xué)校和家庭更有共同的責(zé)任，幾年來，黑水鎮(zhèn)中心小學(xué)堅持不斷探索，大膽創(chuàng)新，逐漸形成了“以學(xué)校為主體、以家庭為基礎(chǔ)、以社會為依托”的三結(jié)合教育大環(huán)境，使我校創(chuàng)辦的家長學(xué)校走上了一條依托社會、發(fā)揮優(yōu)勢、多層次、全方位開辦家長學(xué)校的路子，教育內(nèi)容日趨規(guī)范化，教育方式不斷科學(xué)化，教育形式進一步多樣化，教學(xué)效果明顯提高。即便現(xiàn)在的考分很高，我們也不敢對他的將來樂觀。自立自理，注意衛(wèi)生。的確是這樣的，孩子的行為具有可塑性，但也容易反復(fù)，所以我們家長一定不能急于求成，要循序漸進、循循善誘。部分學(xué)生作業(yè)書寫馬虎，作業(yè)上的錯題不改正，以及個別學(xué)生作業(yè)書寫太亂。我們則可以安靜地陪伴在旁，或者與孩子一起學(xué)習(xí)一起閱讀。三、培養(yǎng)專注力可以做乘法：精彩游戲玩出專注力游戲，是孩子們最喜歡的，在游戲中訓(xùn)練專注力，往往能起到事半功倍的效果。圍棋、拼圖、智慧珠……這些活動對孩子空間感知、記憶能力、邏輯思維等都有積極作用，最主要的還是磨練了專注力。別以為媽媽是老師，孩子就很優(yōu)秀，事實恰恰相反，孩子們的成績平平。在此，我用數(shù)學(xué)中的符號加減乘除來羅列培養(yǎng)專注力的小方法，供大家參考一下：一、培養(yǎng)專注力要做加法：把孩子的興趣與專注力結(jié)合起來興趣是最好的老師，人們在做自己感興趣的事情時，總會很投入、很專心，孩子們也是如此。第二步，與孩子面對面，繪聲繪色地講述故事，為什么要面對面？是為了方便我們觀察，當(dāng)孩子與我們眼神有交流或者做沉思狀，必定是認真在聽，反之，眼神游離，左顧右盼，則需要我們重新吸引他，怎么吸引，前面已經(jīng)要求了：繪聲繪色。說好游戲規(guī)則，尋找紅桃6。(2)在作業(yè)方面,大部分學(xué)生能按時完成, 并且在書寫、速度方面也進步了。例如（），所以，希望家長們對孩子們多一點耐心和細心，多站在孩子的角度想問題，多鼓勵他們。1做好預(yù)習(xí)，上課認真聽，及時復(fù)習(xí)，改錯，寫好每次作業(yè)，學(xué)會檢查，改掉粗心的習(xí)慣。家長監(jiān)督、落實孩子的預(yù)習(xí)，（包括生字注音、拼讀生字、大聲朗讀課文直到讀熟、）；家長督促并指導(dǎo)孩子作業(yè)的完成，做到字跡工整，正確； 引導(dǎo)孩子自己檢查改錯后家長再檢查（如果孩子獨立檢察能查出錯題家長一定適當(dāng)獎勵）家長督促孩子復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天學(xué)過的知識，讀記生字、背誦課文（聽寫）；每天的家庭作業(yè)（包括書面的和讀、背方面的），請家長們一定要檢查并簽字。七，安全教育由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。三、豐富活動內(nèi)容，力求做實做好抓好培訓(xùn)，提高家長自身素質(zhì)我們所面對的家長文化素質(zhì)相對較低，絕大多數(shù)都是初中以下文化程度，而且他們一般都沒有繼續(xù)學(xué)習(xí)的機會，長年勞動在田間、地頭，僅有的一點文化知識也忘得所剩無幾，閑暇時間就用聊天、看電視、打麻將來消遣時光。針對當(dāng)前安全事故頻頻發(fā)生，而學(xué)生家長認為孩子人身安全完全是學(xué)校的責(zé)任的錯誤觀念，我們分別以《未成年人保護法》、《培養(yǎng)孩子成為機警的人》、《注意子女的心理健康》和《培養(yǎng)孩子的安全意識和防范能力》為題，進行了四次專題講座，大大提高了家長的安全意識和安全教育能力，也同時糾正了他們長期以來形成的錯誤觀念。教師要想成功地進行家訪，首先要打消學(xué)生的畏懼心理。最后校長向家長介紹學(xué)校各項工作，對家長配合學(xué)校搞好學(xué)生安全教育，家庭教育等方面提出要求和建議。我們從正面做了解釋后，家長還是心有疑慮。共同的夢想、共同的責(zé)任，我們相信，有上級領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵，有家長的殷切希望和支持，我們會在以后的工作中不斷實踐、總結(jié)創(chuàng)新、努力推進二龍鄉(xiāng)學(xué)校的家庭教育工作，使家長學(xué)校工作再上新臺階。學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合。一、作息時間相信每位家長都希望自己的孩子將來都能成為守時守約的人。做作業(yè)的時候，坐姿要端正，不要讓他趴在桌子上或是腳