【正文】 在常態(tài)教學(xué)中促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的根本途徑學(xué)校按照成長(zhǎng)期（新教師、縣校級(jí)骨干教師、教學(xué)新秀）——提升期（縣教學(xué)能手、市縣學(xué)科帶頭人、省市骨干教師）——成熟期（省學(xué)科帶頭人、特級(jí)教師）的教師專業(yè)發(fā)展歷程，啟動(dòng)分層分類培養(yǎng)計(jì)劃，加強(qiáng)校本研究，開(kāi)發(fā)校本課程，解決科研與常態(tài)教學(xué)相互獨(dú)立、脫節(jié)的難題，力求在常態(tài)教學(xué)中促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。”（報(bào)告團(tuán)介紹詞）因此，2012年9月9日—15日，曹華庚校長(zhǎng)作為撫州市首屆教育系統(tǒng)先進(jìn)事跡巡回報(bào)告團(tuán)成員之一，在報(bào)告會(huì)上作了題為《邁出一小步，贏得一大步》的典型報(bào)告。師風(fēng)純正，是做好教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵學(xué)校黨支部、德育部門(mén)和教學(xué)部門(mén)以“效能作風(fēng)整治”工作會(huì)議精神為契機(jī)，集中整治“庸、懶、散、私、奢、貪、假、浮、蠻”等工作作風(fēng)，在黨員和教師中大力開(kāi)展?fàn)幃?dāng)先鋒模范、樹(shù)立良好師德師風(fēng)的思想教育活動(dòng)?，F(xiàn)就學(xué)校工作總結(jié)、當(dāng)前存在的困難及下學(xué)年工作構(gòu)想，作一個(gè)較為全面的闡述。學(xué)生思想、行為和個(gè)別教師的服務(wù)意識(shí)等有待加強(qiáng)。對(duì)交通、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識(shí)。為解決心理教師上課無(wú)教材的問(wèn)題，我校從新華書(shū)店買(mǎi)來(lái)三本書(shū)：《小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的好心態(tài)、好習(xí)慣、好性格》《十八歲以前孩子應(yīng)懂得的99條人生經(jīng)驗(yàn)》《心理故事全集》，心理老師不再發(fā)愁心理課不知上什么內(nèi)容。本學(xué)期，我校先后派出xx、xx兩位老師參加市級(jí)骨干教師培訓(xùn)，同時(shí)我們建立健全校本教研制度，狠抓校本培訓(xùn)工作，收到了很好的效果。雙周組織教研活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課，教師互相聽(tīng)課。（2）組織全體教師學(xué)習(xí)上級(jí)文件，進(jìn)一步明確“推普周”活動(dòng)時(shí)間、意義，明確學(xué)校本次推普周開(kāi)展的活動(dòng)及各自的職責(zé)任務(wù)，結(jié)合教師政治學(xué)習(xí)，集中組織全校教師學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《xx省實(shí)施〈國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》。五年級(jí)劉靜雯同學(xué)在xx區(qū)組織的“展現(xiàn)農(nóng)村新風(fēng)貌”活動(dòng)中現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)，贏得觀眾陣陣掌聲。九月份舉行“看祖國(guó)巨變 為祖國(guó)驕傲”手抄報(bào)比賽，進(jìn)一步弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心和自豪感；為慶祝國(guó)慶60華誕，我們舉行了詩(shī)歌朗誦會(huì)；十一月份舉行安全緊急疏散演練，通過(guò)演練，提高了我校師生的自我保護(hù)意識(shí)，使我校師生對(duì)應(yīng)急疏散的有關(guān)知識(shí)和技巧有了進(jìn)一步的了解，強(qiáng)化了廣大師生逃生的安全意識(shí)。一、德育工作積極開(kāi)展“六個(gè)一”工程：每月觀看一部愛(ài)國(guó)影片、每周背一首古詩(shī)、每周一篇硬筆書(shū)法、每?jī)芍軐W(xué)一首歌曲、練習(xí)我校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目、每天跑步600米?！睉B(tài)度是做好教學(xué)常規(guī)工作的關(guān)鍵，“把常規(guī)做好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過(guò)程抓實(shí)”，用認(rèn)真的態(tài)度抓教學(xué)常規(guī)，用執(zhí)著的精神做常規(guī)工作。備課數(shù)量不足；學(xué)校校本教材開(kāi)發(fā)數(shù)量少,針對(duì)性差，沒(méi)有確定使用年級(jí)，一本教材所有年級(jí)的學(xué)生都使用。教學(xué)反思有一定的量但停留在形式上，針對(duì)性不強(qiáng)，起不到反思調(diào)整改進(jìn)的作用；課堂教學(xué)教學(xué)觀念不夠新，在個(gè)別環(huán)節(jié)的處理上存在教師代替學(xué)生的現(xiàn)象。校園文化的發(fā)展離不開(kāi)宣傳，學(xué)校每開(kāi)展一次活動(dòng)，首先抓好宣傳。六、重德育。教學(xué)中，要求及時(shí)、自覺(jué)地對(duì)師生的行為進(jìn)行反思，不斷調(diào)整教學(xué)重心和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)高質(zhì)、高效地進(jìn)行。每周五對(duì)教師教案進(jìn)行常規(guī)檢查,周查周匯總反饋，及時(shí)檢查,及時(shí)總結(jié),該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng),該批評(píng)的批評(píng),堅(jiān)持原則不放松。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。老師們向課堂要質(zhì)量，大力進(jìn)行教學(xué)改革，教師精心設(shè)計(jì)教案，合理安排教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，利用好教材，充分展現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)構(gòu)建過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)思、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因材施教，重視學(xué)生的思想教育和學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注學(xué)生的心理健康?！坝质且荒甏汉锰?絕勝煙柳滿皇都”。本學(xué)期，我校學(xué)生在國(guó)家省市刊物上發(fā)表習(xí)作30余篇。本學(xué)期，教學(xué)部門(mén)分別組織了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)校后勤部門(mén)更是盡心盡力，任勞任怨、熱情主動(dòng)地幫助師生解決困難，為學(xué)校教育教學(xué)，為師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。充分利用教代會(huì)這塊“平臺(tái)”做到下情上達(dá)，鼓勵(lì)教工參政議政，對(duì)學(xué)校熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題建言獻(xiàn)策，傾聽(tīng)教職工對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)。五是切實(shí)做好教師職稱評(píng)定和評(píng)先選優(yōu)量化考核工作，做到“公開(kāi)、公平、公正”。四是加強(qiáng)學(xué)校與教師間的友好往來(lái)，互相交流。二是堅(jiān)持做到了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松。在領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)上，班子成員堅(jiān)持從我做起，以身作則，堅(jiān)持做到要求教師做到的班子成員首先做到；堅(jiān)持每周一的班子辦公會(huì)，堅(jiān)持學(xué)校重大事情都通過(guò)行政辦公會(huì)研究決定，進(jìn)一步強(qiáng)化約束力；繼續(xù)堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)、黨務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)、出勤公開(kāi)，自覺(jué)接受黨的紀(jì)律約束和群眾的批評(píng)監(jiān)督。去年11月份市教研室辦公室主任王桂根、曾曉武老師等一行五人來(lái)我校進(jìn)行課程改革工作的現(xiàn)場(chǎng)復(fù)評(píng)，對(duì)我校近年來(lái)課程改革所取得的成績(jī)給予充分的肯定，我校因此被評(píng)為“撫州市課改先進(jìn)單位”。通過(guò)一系列校本教研與培訓(xùn)活動(dòng)，全體教師形成了不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新的優(yōu)良風(fēng)氣。4．加大校本教研與網(wǎng)絡(luò)教研力度，提高教師科研水平。本學(xué)期學(xué)校教科室加強(qiáng)了教師個(gè)人課題的申報(bào)和立項(xiàng)工作，規(guī)范了課題實(shí)驗(yàn)資料的管理，建立了課題檔案袋。這次實(shí)踐活動(dòng)產(chǎn)生了較大的影響，南城電視臺(tái)、撫州電視臺(tái)、《臨川晚報(bào)》等多家媒體先后對(duì)此事進(jìn)行了報(bào)道。本學(xué)期期終學(xué)校還對(duì)各年級(jí)推薦的優(yōu)秀教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行評(píng)比，以發(fā)現(xiàn)典型與好的做法，加以推廣。教導(dǎo)處堅(jiān)持每周巡課與期中抽查、期末常規(guī)大檢查制度。11月份，我校成功地舉辦了家庭教育講座活動(dòng)，邀請(qǐng)縣紀(jì)檢家庭教育較成功的家長(zhǎng)龔福祥給部分學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了家教經(jīng)驗(yàn)講座，使許多家長(zhǎng)受益匪淺。我校除了堅(jiān)持通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)函授學(xué)校、家校聯(lián)系卡等形式同學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常保持溝通和聯(lián)系，本學(xué)期我校進(jìn)一步加大了與家長(zhǎng)交流的力度。在學(xué)校德育部門(mén)的組織策劃下，一系列有益學(xué)生健康的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)在校內(nèi)外蓬勃開(kāi)展。校園文化能反映一個(gè)學(xué)校整體素質(zhì)與面貌。值日學(xué)生每天都能認(rèn)真履行值日職責(zé)，對(duì)全校學(xué)生的日常行為能認(rèn)真記載、及時(shí)通報(bào)。該細(xì)則主要就班主任的日常工作及對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育等方面對(duì)班主任工作進(jìn)行量化評(píng)估?，F(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)校工作總結(jié)如下：一、德育工作加強(qiáng)，育人環(huán)境優(yōu)良我校一直高度重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，長(zhǎng)期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時(shí)，充分利用晨會(huì)、思品課、班隊(duì)會(huì)、等形式進(jìn)行宣傳教育，并堅(jiān)持每周一次的國(guó)旗下講話，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。學(xué)校特色建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。興趣小組活動(dòng)堅(jiān)持盼成績(jī)。對(duì)于結(jié)果及時(shí)總結(jié)和表彰。讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展經(jīng)常有成績(jī)。田徑代表隊(duì)、和乒乓球代表隊(duì)訓(xùn)練刻苦有回報(bào)教練老師在代表隊(duì)的訓(xùn)練上可以說(shuō)是抓得早、抓得緊、抓成績(jī)，長(zhǎng)期不懈。豐富大課間活動(dòng)。確定個(gè)人研究小專題，圍繞小專題每人上好一節(jié)教研課、認(rèn)真堅(jiān)持“五卡”制度。聽(tīng)后能及時(shí)地與任課教師交流意見(jiàn)，督促教師改進(jìn)教法。召開(kāi)了兩次畢業(yè)班學(xué)生的座談會(huì)、交流會(huì)。努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，建立差生轉(zhuǎn)化檔案，是我校一直以來(lái)都堅(jiān)持得較好的一項(xiàng)工作。特別是洪水暴發(fā)期的值班做到了定時(shí)、定點(diǎn)、定人。加大安全排查、整改力度。健全計(jì)劃、制度、組織。加強(qiáng)家校聯(lián)系。落實(shí)每月德育主題活動(dòng)。加強(qiáng)德育宣傳。堅(jiān)持每周一小記、每月一反思、認(rèn)真學(xué)習(xí)、落到實(shí)處。第一篇：小學(xué)上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)小學(xué)上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)本學(xué)期，在聯(lián)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在我校師生們的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作得以穩(wěn)步發(fā)展，現(xiàn)將我校一學(xué)期來(lái)的工作情況作如下總結(jié)。在政治、和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上做到集中與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合。學(xué)校在德育工作上做到了有計(jì)劃、有制度、有組織。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)起到了很大的激勵(lì)作用。特別是一些學(xué)生在為孤寡老人義務(wù)勞動(dòng)和捐款的過(guò)程中，受到了雷鋒精神的熏陶。三、保安全。本學(xué)期制訂了《安全工作計(jì)劃》，《安全管理制度》、《安全工作組織》、《安全工作預(yù)案》，使安全工作有了組織、制度保障。教師組織分工，加強(qiáng)課間及路隊(duì)的安全管理，確保路隊(duì)及課間的安全。努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。我校加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，制訂了畢業(yè)班的工作目標(biāo)、措施。本學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持聽(tīng)課30節(jié)以上，老師聽(tīng)課15節(jié)以上。教務(wù)室加強(qiáng)了對(duì)教師備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)上的重點(diǎn)指導(dǎo)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。五、創(chuàng)特色。涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀學(xué)生，在此項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)上，學(xué)校投入的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)累計(jì)達(dá)1000多元。我們今后的目標(biāo)是能有學(xué)生參加縣里的比賽。開(kāi)展讀書(shū)筆記評(píng)選活動(dòng)和“第三屆寫(xiě)實(shí)作文競(jìng)賽”活動(dòng)。本期來(lái)我校先后開(kāi)展了以重陽(yáng)節(jié)、1—6年級(jí)學(xué)生的寫(xiě)字競(jìng)賽、作業(yè)展評(píng)等活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)了學(xué)生各項(xiàng)能力的提高。六、存在的問(wèn)題教師整體思想觀念與新課標(biāo)理念上有較大差距，部分教師至今難棄舊有的教學(xué)模式和教學(xué)方法，教學(xué)質(zhì)量存在不平衡的現(xiàn)象。在全校教職工的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，取得了可喜的成績(jī)。本學(xué)期德育部門(mén)在以往班主任工作評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，制定了較為完善、科學(xué)的班主任工作考評(píng)實(shí)施方案和評(píng)估細(xì)則（試行稿）。值日學(xué)生的管理也進(jìn)一步規(guī)范，“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”有條不紊地運(yùn)轉(zhuǎn)著。，校園環(huán)境更加和諧優(yōu)美。，文明行為加強(qiáng)。營(yíng)造大德育環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育、家