【正文】 講評。宣傳科和工會要把李春芳同志的事跡冊子、墻報，廣為發(fā)放。廠黨委和廠委員會決定在全廠開展向李春芳同志學習的活動。特此通知。參考格式國務院文件國函發(fā)[2000]號國務院關于更改新華通訊社 香港分社澳門分社名稱的通知各省、自治區(qū)、直轄市人民政府，國務院各部委、各直屬機構：鑒于中央人民政府已經(jīng)對香港、澳門恢復行使主權，為更好地貫徹“一國兩制”、“港人治港”、“澳人治澳”高度自治的方針和兩個“基本法”，??1999年12月28日，國務院第24次常務會議決定：自2000年1月18日起，新華通訊社香港分社、新華通訊社澳門分社，分別更名為中央人民政府駐香港特別行政區(qū)聯(lián)絡辦公室和中央人民政府駐澳門特別行政區(qū)聯(lián)絡辦公室。國務院辦公廳展 二OOO年一月十三日印發(fā)實訓目的 通過從上述病文格式中找毛病，掌握公文格式規(guī)定。請?zhí)貏e行政區(qū)政府為上述機構提供履行職責所必須的工作便利和豁免。 指導老師216。設計完成后，每組對自己的思路和方案進行介紹（準備PPT），接受其他同學的考驗。每天寫下設計的心得體會，以日記的形式上交（每篇字數(shù)不少于300字）。調(diào)研過程中應注意安全。主要內(nèi)容包括：（1）選擇一個在某些方面具有代表性的企業(yè)網(wǎng)站；（2）對網(wǎng)站的狀況與主要競爭者進行比較分析；（3）通過常用市場調(diào)研方法收集該網(wǎng)站經(jīng)營相關的信息；（4）對網(wǎng)站的專業(yè)性進行評價分析；（5）對網(wǎng)站流量統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行分析；（6）分析常用網(wǎng)站推廣方法的適用性。（建議選擇1）豆瓣網(wǎng)（）的網(wǎng)絡營銷策略策劃方案（比較代理模式）2）百度知道欄目的網(wǎng)絡營銷策略策劃方案（知識搜索模式）3）網(wǎng)易博客的網(wǎng)絡營銷策略策劃方案（博客模式））（1）規(guī)劃內(nèi)容：規(guī)劃和描述電子商務站點的服務對象；確定訪問電子商務站點用戶的目的；確定站點目標（2）確定站點的內(nèi)容：頁面組成主要包括主頁、企業(yè)信息、新聞、產(chǎn)品服務、幫助、虛擬社區(qū)等頁面；（3）確定網(wǎng)站的功能：①主要功能：信息發(fā)布、網(wǎng)上交易；②輔助功能：配合主要功能而設置的（如客戶注冊管理、提供額外服務等）。其次，進行網(wǎng)站評析。網(wǎng)絡廣告：首先通過網(wǎng)上搜索引擎，搜索互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)絡廣告的現(xiàn)狀。請策劃一個網(wǎng)絡營銷方案，將福建茶葉銷往國外。目前，公司擁有自主知識產(chǎn)權的電子石英鐘機芯九種，擁有國家專利產(chǎn)品近百項。進而提高學生的學習興趣，為其順利進入畢業(yè)環(huán)節(jié)作必要的準備。如：建行組：重點了解建行的理財產(chǎn)品和信用卡情況，有時間可以橫向?qū)Ρ攘私庀缕渌y行的同類產(chǎn)品；保險組：重點了解所在保險公司的保險產(chǎn)品或保險產(chǎn)品組合，有時間可以橫向?qū)Ρ攘私庀缕渌ｋU公司的同類產(chǎn)品（各組可資源共享）；證券組：重點了解所在證券公司的理財產(chǎn)品或服務優(yōu)惠特色，有時間可以橫向?qū)Ρ攘私庀缕渌C券公司的同類產(chǎn)品（各組可資源共享）；重點了解方向：理財產(chǎn)品：如市場上現(xiàn)有的理財產(chǎn)品、起步金額、期限、收益情況、如何購買、贖回、手續(xù)費、若提前支取怎么處理、同類產(chǎn)品不同金融機構的特色、市場銷售情況等信用卡：不同類型、不同額度、申請流程、基本資料、年費收取方式、積分或優(yōu)惠政策、適用范圍等；保險產(chǎn)品：不同類目標客戶（剛參加工作的老師、有小孩的老師、資歷較老的老師等）提供保險產(chǎn)品咨詢。我代表年級組全體師生祝愿實習老師們學業(yè)有成，前途似錦。實習結(jié)束時，我分別給每個實習生寫出評語，提出評定成績。如果實習生課上得有缺陷，就在下一堂課給他們上示范課，彌補知識性的疏漏，示范如何達到教學要求。課后我及時交流，提出聽課意見，要求發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，以利改進。并與實習生一起制定實習計劃。進行班級管理時，我也讓他們在一旁學習，為接下來的正式上課和實習班主任工作打好基礎。我光榮地接受了指導其中三位實習老師的工作，在一個月的時間，我感受到了他們的勤奮負責，積極向上的精神，也盡自己的力量對他們進行幫助。實習學生在實習基地能積極工作，參與工廠的流水線的生產(chǎn)及管理，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍，實習學生及帶隊教師的精神風貌及工作能力得到了實習公司領導與工作人員的好評。主動與學生、家長及工廠進行有效溝通，達到師生通力配合，使大家能安心地積極地面對工作，完成實習的任務。家庭方面：有些家長不能理解學校的做法，不忍心孩子吃苦受累，不支持學校頂崗實習的做法，要求讓孩子回家，更有甚至對老師惡語相對，學生抵觸情緒高漲。同時學生由于是新手，經(jīng)驗不足，技術不熟練，導致挫敗感和無助感增強；加之由于工作強度相對學校生活來說較大，工作時間也較長，同學們普遍感覺比較勞累，甚至產(chǎn)生對工作的抵觸情緒。交通安全，在學生休息時，帶隊教師講解學生外出需注意的事項，并且要求學生填寫去向登記，帶隊教師電話跟蹤，保障外出學生安全。我們要求學生自覺服從實習單位的安排，與此同時，要求學生把眼光放高放遠，從工廠工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種觀察和訓練能夠使學生在更廣的層面熟悉工廠，介入社會，增強適應能力。以正式工作人員的身份進行實習。預演和準備就業(yè)工作。實訓指導教師工作總結(jié)4為了完成理論與實際的結(jié)合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、實踐能力，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以使把學生培養(yǎng)成能夠主動適應社會需要的高素質(zhì)的復合型人才，經(jīng)學院研究決定，在20___年x月x日，我校xx級學生了為期三個月的生產(chǎn)見習，為此我僅代表在此實習過程中，跟蹤指導教師對實習情況及效果進行總結(jié)，具體總結(jié)如下：一、明確實習目的生產(chǎn)見習是學校教學的一個重要組成部分，它的一個重要功能，在于運用教學成果，檢驗學習效果。在學生實習的過程中進行不間斷的監(jiān)督檢查，耐心輔導，隨時掌握學生動態(tài)，了解實習過程中出現(xiàn)的問題，并及時解決問題，從而保證實習工作順利安全有效地進行。實習實驗是我校學生每學期經(jīng)歷的一個重要環(huán)節(jié)，實習的目的是，通過理論與實踐的結(jié)合，進一步提高學生的思想認識，鞏固所學的理論知識，提高了操作技能，尤其是觀察、分析與解決問題的實際能力，這對畜牧獸醫(yī)專業(yè)的學生而言尤其重要。五、認真總結(jié)、做好實習收尾工作本學期除了進行實習管理，保證每個學生能順利實習以外，做好每一個學生的實習鑒定，評語評價，也是我必然完成的一個任務，為了給每一個學生評語能客觀公正，除了我前階段要對每一個學生深入了解及時收集、掌握他們每一份實習資料外，還要對同學有一個總體比較，從而定出評價標準，給出實習成績，讓實習工作圓滿收尾。為了解決好以上問題，本學期來，我一直把了解學生的實習情況作為重中之重的工作來抓，因為只有掌握了學生的實習情況，才能掌握實習過程中可能出現(xiàn)的問題，一旦發(fā)現(xiàn)了問題的苗頭，就及時調(diào)解，避免事態(tài)惡化。除了走訪以外，電話和網(wǎng)絡是我與學生聯(lián)系的最常用的方式。通過努力，同學們都能在短時間進入實習狀態(tài)。為了使同學們能加深對頂崗實習的認識，實習開始的第一個星期的培訓期間，我就盡可能地與每一個學生就實習工作進行了交流與溝通，了解學生頂崗實習的意向以及他們對于實習的想法，還針對每個學生的實際情況，提出了具體的實習要求，特別是那些不理解、不愿盡快盡早頂崗實習的同學，同他們進行談話，使他們進一步了解實習工作重要性。從他人的身上，別人的評論中審視自己，從而提高教學質(zhì)量。嚴格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。另外，教師的儀容表情也同樣能給學生產(chǎn)生很大的影響。我認為：教師的威信是學生理解教誨的基礎和前題。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上就應是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生；理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在潛力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?；“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛。當教師全身心地愛護、關心、幫忙學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。師愛是“超凡脫俗”的愛。學了多年的教育學、心理學等課程，能熟練于心，自以為能夠成功的指導課堂，但一路實踐下來，教學藝術的操作性缺乏實效。天氣寒冷的時候，告訴學生多穿衣服，如何注意保暖，和學生一齊參加運動，和學生一齊跳繩，極大的提高了學生冬季鍛煉的用心性，碰到遇到惡劣天氣，為了照顧學生的安全，還親自送學生回家，實實在在關心我校學生的在校生活，他們實習期間，不少家長為了答謝他們對學生的關心，還常趕來校園致謝。三、感人事跡石梅老師實習期間工作做得很出色的，常常帶領學生搞活動，活躍了整個校園文化，個性是學習園地的建設，開拓了孩子們的第二課堂，成為所在我們校園的一道亮麗風景。其次，虛心好學，肯于鉆研，對于指導老師的意見虛心理解，聽課用心認真。所以我更多的是把重心和關注的焦點放在在學員自身的課堂中。使實習老師明白：語文老師要準確定位自己的教學行為，語文課堂上就是要培養(yǎng)學生的說寫潛力，要把說寫的訓練貫穿于小學各年段，要學會根據(jù)學情確定教學目標，根據(jù)教材準確提煉訓練點，扎扎實實從一年級抓起，真正讓語文教學走上簡約高效之路。按照課程標準，進行了系列講座：如何進行說課、如何進行教學設計、如何進行正確的拼音教學、如何進行識字教學、如何進行寫字教學，如何進行字詞教學，如何進行培養(yǎng)學生個性化的朗讀，如何指導學生說話、寫段的潛力。為此，我們做了不少工作，帶領實習教師不斷進行探討、檢驗、總結(jié)與提高。在此，就本次指導工作小結(jié)如下：指導方式與資料：以聽課、`評課、探討為主。市場營銷教研室 實訓指導教師：彭瑤20128第二篇：實訓指導教師工作總結(jié)每一年都有不少即將畢業(yè)的學生來到單位實習，今年也不例外。對此我對學生進行了必要的一節(jié)課的技能實訓思想指導教育，闡明實訓課的重要性，它與求職、就業(yè)的重要關系，如同魚與水的關系，相輔相承。每位學生經(jīng)過多次的訓練指導——再訓練再指導，一次次的練、一次次的指導，一次次的糾正錯誤，使學生的商務禮儀技能掌握的非常扎實，效果很好。如訓練正確的個人形象展示、眼神訓練、微笑訓練時，先由老師示范演示，再讓學生模擬演練，為了使學生的站姿更準確，改掉站不直的毛病，老師設計了一項頂書訓練站姿的訓練方式，目的是訓練學生把標準的站姿演變?yōu)閷W生正確的站立習慣，習慣成自然，徹底改變學生的站、立、行習慣，達到能提高學生自身禮儀修養(yǎng)和熟練技能操作規(guī)范的目的。包括安排技能實訓小組的成立、組長的選定，實訓項目的排序。一、《禮儀修養(yǎng)》課技能實訓計劃及方案的編寫?，F(xiàn)對《禮儀修養(yǎng)》技能實訓工作做一簡要總結(jié)。技能實訓方案是把每日的技能實訓內(nèi)容、實訓程序程序、實訓方式做系統(tǒng)的，周密的、細致的安排。訓練之前分好實訓小組、布置好實訓場地，記錄好出勤情況，學生有序地坐到指定的坐位開始訓練，訓練是一組一組進行的，老師要對每個實訓小組的每一位學生親自示范指導。如猜數(shù)字、猜迷語、頂針接力歌詞比賽等，激發(fā)學生參與活動的興趣，再重新投入訓練。三、技能實訓思想指導教育在實訓的第一天，利用一節(jié)課的時間對學生進行技能實訓思想指導教育，因為發(fā)現(xiàn)個別學生對實訓課的認識不是太明確，從學生的言行上體會到他們認為技能實訓課是課程結(jié)束后的一個收尾階段，沒有認識到實訓的目的和重要性，認為平時上課時都已經(jīng)訓練過，實訓是多此一舉的事情。對每一次的實訓指導工作完成后，教師本人都要找出技能實訓指導的不足之處，有待于進一步提高技能實訓指