學習新教師法心得體會20xx-全文預覽
【正文】 府為主保障兒童權利的原則：更加關注未成年人的健康和安全；關注未成年人的成長環(huán)境；關注特殊困境中的未成年人的；強化了對未成年人的司法保護；明確了相關處罰措施。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。這就要求老師具有一定的政治素質、思想素質、業(yè)務素質。其中第八條有關教師應當履行義務的規(guī)定使我深感重任在肩。我們作為教師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。只有“熱愛教育事業(yè)”，才能體現(xiàn)“為人師表，以德立身”的真諦；只有熱忱的愛每個學生，讓他們的全部素質都得到提高，才能為教育事業(yè)做出貢獻，我要堅貞不移的熱愛教育事業(yè)。因此，我作為一名教師，首先要學識淵博，品德高尚，還要富有教學經驗?？鬃诱f：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。我平時對我自己要求很嚴格，但是聽了他們的報告以后，感覺我自己對我自己要求太低了。只有了解了每個學生的特點，了解他們的精神世界，才能引導他們成為有個性、有志向、有智慧的完整的人。學生正處于人生觀和世界觀形成的重要時刻，在成長的道路上，難免會遇到各種困擾和問題，需要我們去幫忙引導?！暗茏硬槐夭蝗鐜?，師不必賢于弟子”。，做到教學相長“一日為師，終身為父”是學生對老師的尊敬之言。唐代文學家韓愈在《師說》中給教師這職業(yè)下的定義是：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。要刻苦學習教育科學的理論，要進一步學習新知識，不斷增強業(yè)務水平?！蔽易鳛橐幻處?，就要一身正氣，就是要突出“為人師表”，就是要追求“以德立身”。新形勢下新的理論知識層出不窮，業(yè)務知識學習不能僅停留在學過、看過、聽過即可，如果鉆研不深不透，特別是在理論和實踐相結合上做得不到位，就會對工作產生不可預知的影響。那么如何愛心去打開學生心靈的窗戶？首先就要了解他們。沒有愛就沒有教育。在教學過程中，教師是主導，學生是主體，教與學，互為關聯(lián)，互為依存。二、虛心向學生學習，做到教學相長。深入學習后，我再一次了解憲法賦予教師的法律責任，明確教師作為一支具有高素質的社會隊伍，所擁有的各項權益和義務，為自己在日常的教學工作中做到知法、守法、用法、護法提供了一次很好的思考與學習的機會，下面我摘取幾個方面，談談自己的一些粗淺的收獲。用《教師法》、《義務教育法》和《未成年護法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學文化知識的同時，還要保護學生的身心健康，保障學生合法權益，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展。因材施教的目的是為了調動每一個學生的學習積極性、主動性，讓每一個學生主動地、活潑地發(fā)展。有句話說的好：“一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。尊重每一個學生的特點，因材施教。在學習了《義務教育法》和《未成年人保護法》后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務和遵守的行為規(guī)范。教師作為一支具有高素質的社會隊伍，學好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課。第一篇：學習新教師法心得體會 2016學習新教師法心得體會中衛(wèi)市西園中學 張進銀有人說教師是人類靈魂的工程師，有人說教師是園丁，有人說教師是紅燭，燃燒了自己照亮了別人??教師是一個不同于其他職業(yè)，她神圣、偉大、高尚，世界一切贊美的詞語都可以用在她身上。長期以來《教師法》雖然存在著，但許多侵犯教師合法權益的事情時有發(fā)生，這說明教師只知法、守法是不夠的，因為用法也是我們基本的權利。另外，教師在享有權利的同時，也應履行一定的義務。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。面對知識更新周期日益縮短的時代，我意識到：必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息
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