【正文】 資評定和調(diào)整部分學校領(lǐng)導班子依據(jù)，激勵校長能干事、會干事、干成事，形成干事創(chuàng)業(yè)、科學發(fā)展的良好氛圍。梅莊、東湖、后曾等3所小學要加快標準化建設(shè)進程。加快學校標準化建設(shè)進程。按照泉州市三年必須完成中小學校舍加固發(fā)行和校舍重建任務(wù)的規(guī)定要求，扎實推進校舍安全工程進度，積極爭取、多方籌措資金，加大拆除重建、加固改造力度，推進校安工程的進度。四、具體按排如下二月份:“素質(zhì)實踐行活動”總結(jié)會三月份：1.“學雷鋒，樹新風”主題黑板報評比“三八”婦女節(jié)4．“課內(nèi)比教學”校內(nèi)公開課、安全教育6.“大家一起唱一起跳”活動展示四月份:、示范課五月份：1.“五一”黑板報評比六月份：1.“慶六一”文藝匯演2.“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”成果展示 “優(yōu)秀班集體” 七月份：第四篇：東橋中心小學2011年春季學校工作計劃東橋中心小學2011年春季學校工作計劃一、指導思想：新學期，要繼續(xù)以黨的十七大四中全會精神為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校發(fā)展大局，繼續(xù)圍繞“科學管理、提升內(nèi)涵、提升質(zhì)量”這一工作主線，大力加強校園文化建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園，加強隊伍素質(zhì)建設(shè)，深化教育科研，實施學校目標管理，扎扎實實辦學，穩(wěn)步提升教育教學質(zhì)量，實現(xiàn)學校主動發(fā)展和辦學水平的新突破。新的學期，新的開始。學校規(guī)定師生校園內(nèi)禁止騎車，在十字路口安排教師值日，發(fā)放告家長書，加強對校車接送管理。做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作，杜絕安全責任事故的發(fā)生。開設(shè)好安全教育課程，進一步加強學校師生的安全教育和培訓。健全各項規(guī)章制度和安全管理機構(gòu)，落實安全管理責任制。安排部署好“大家一起唱一起跳”活動，抓好六一文娛節(jié)目排練，開展好各類興趣小組，充分展示學生的個性特長。依據(jù)學校情況開展勤工儉學活動，多渠道籌措辦學經(jīng)費，通過勞動實踐培養(yǎng)學生熱愛勞動、艱苦奮斗的道德品質(zhì)。后勤保障做到勤儉節(jié)約，不鋪張浪費，將有限的資金用在刀刃上。2012年畢業(yè)班的語、數(shù)、外畢業(yè)成績要超額完成教學質(zhì)量檢測目標任務(wù)。學校領(lǐng)導、教研組長要深入班級聽課、校級干部每學期聽課不低于20節(jié)，其他教師不少于15節(jié)。加強校風、班風建設(shè)，形成“師師言教學、生生談學習”的良好學習氛圍。狠抓教學“六認真”常規(guī)，以管理促質(zhì)量。教導處、教研組都要根據(jù)這一主導思想，追根溯源，精心考慮，制定具體的、切實可行的、行之有效的辦法和措施，保證主導思想落到實處。(三)實施精細化管理，提高教育教學質(zhì)量。班子成員要增強履職盡責的責任感和使命感。做到人人有計劃，個個均參與。爭取家長密切配合學校工作。加強農(nóng)村“留守少年兒童”的教育工作。少先隊是學校德育工作重要的宣傳陣地，是德育工作的具體組織者、實施者。（3）繼續(xù)抓好考評工作。（2）加強學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育。把德育放在各項教育工作的首位。（3）認真落實黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作，抓好教職工師德師風建設(shè)和行風教育、職業(yè)道德規(guī)范教育，開展師德行風評議。（1）堅持政治學習制度。，提高教師政治思想素質(zhì)。，構(gòu)建良好的教育教學氛圍。二、工作目標，德育為先，均衡發(fā)展，深化行為規(guī)范教育。5月份“防災減災日”開展消防應急疏散演練活動。按照教育部頒發(fā)的《中小學校崗位安全工作指南》等有關(guān)規(guī)定要求，以“防流感、防溺水、防中毒、防踩踏、防侵擾、防交通事故、防學生沖突、防偶發(fā)事件”等為重點，強化安全“紅線”意識，警鐘長鳴，經(jīng)常演練，切實加強學校安全能力建設(shè)、安全責任分解、安全隱患排查和人防、物防、技防“三防”建設(shè)，扎實推進“標準化三年提升行動”和“安全發(fā)展學校”創(chuàng)建工作。鼓勵家長為學校獻計獻策，促進學校更好發(fā)展。加快校園硬件建設(shè)，提供優(yōu)質(zhì)環(huán)境。以打造“人文和美”的優(yōu)雅校園為主題，積極優(yōu)化辦學環(huán)境，深化片區(qū)管理，凝聚家校合力，共創(chuàng)行業(yè)新風，努力構(gòu)建“環(huán)境優(yōu)美、智慧整合、成果共享、自律清廉、權(quán)力透明”的學校。本學期，學校將加強校本教研力度，嚴格按照校本教研計劃，通過“同課異構(gòu)、自主磨課”等方式，切實推進教研實效，從而鞏固“集體備課、組合教研”教研成果。二是創(chuàng)新備課形式，為教師減負增效。廣泛開展“曬課”和“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，讓教師在學習名師、捕獲資源、分享智慧的科研工作中，走向科學、現(xiàn)代、多元、靈活的“大數(shù)據(jù)”信息時代，建構(gòu)“人人用資源，課課有案例”的教學應用環(huán)境。每月進行一次班主任經(jīng)驗交流會。品德是做人的基礎(chǔ)，也是決定一個人成功的要素。學校掛鉤行政應全程參與所屬教研組的教育教學和文化生活過程，深入了解一線教師的真實訴求和實際困難，為學校提供準確的需求信息和發(fā)展決策。以“心理輔導、品社教學、善行義舉、愛心行動”為窗口，充分發(fā)揮心理輔導老師的實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)并逐步建立一支心理輔導教師隊伍，加強對學生的心理測試和心理考驗，增強與學生的行為互動及心靈對話，重在發(fā)現(xiàn)學生的不良行為和異常舉動，關(guān)心外來務(wù)工人員子女、留守貧困兒童、殘疾特殊學生等，及時引導學生純凈心靈、墊足信心，增強自信、健康發(fā)展。三是規(guī)范書寫意識。注重引導學生對“習作、書畫、手抄報”等優(yōu)秀作品的創(chuàng)作，指定專人負責，做到每月更新，豐富內(nèi)容，提高學生跨班鑒賞與創(chuàng)新競爭的意識。6月份，學校將舉辦“經(jīng)典誦讀”比賽活動和開展學生午間悅讀分享以及“好書伴我成長”現(xiàn)場作文比賽。學期末，學校將評選與表彰一批“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”等。學校要依據(jù)教師特長，繼續(xù)開展興趣小組特色活動，確立足球社團、音樂社團和書法社團，培養(yǎng)學生的多種興趣。以創(chuàng)建“安全發(fā)展學校”和“平安校園”為目標，夯實各種安全知識競賽、教育引導和實踐演練，確保校園平安。突出教師“宏觀型”、學生“細膩型”和“教師導責”、“學生糾錯”管理，不斷調(diào)動師生自覺行為。三是活躍學生書生氣息。一是活躍學校書香氣息。廣泛開展師德教育和“日省一過，日行一善”活動，努力喚醒教師對教育、對學生和對自己的愛與責任，用“對得起良心、挑得起重擔、受得起尊重”的人生坐標來完善自己，不斷提高師德規(guī)范。第二篇：中心小學2018年春季學校工作計劃2018年中心小學春季學校工作計劃一、指導思想本學期，學校堅持以科學發(fā)展觀和黨的十九大會議精神為指導，認真落實教育行政主管部門的會議精神，依托學校目前的教育資源，堅持以“養(yǎng)習慣、學知識、健身心、育特長”為辦學理念，堅定立德樹人、依法治校、建構(gòu)平安的總體思路，積極倡導社會主義核心價值觀，扎實推進義務(wù)教育和素質(zhì)教育相輔相成的教育理念。加強家長學校建設(shè)，提高家長的家教水平，想方設(shè)法促使家長重視教育。維修、采購好教育、教學的必需品并及時發(fā)放,確保教學工作的順利進行。大力開展以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質(zhì)教育，成立了多個興趣小組，并要開展豐富多彩的競賽活動，為學生提供展示自己的舞臺，增強學生競爭意識、發(fā)展意識，培養(yǎng)學生健康的興趣愛好和技能。嚴格按上級要求開齊開足課程。要加強校園衛(wèi)生、食品衛(wèi)生的檢查。加強安全排查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除，學校無法解決的安全問題及時上報。每月在出勤、紀律、衛(wèi)生等方面對班級進行綜合評比，并獎優(yōu)罰差。堅決克服常規(guī)管理的盲目性、隨意性。在現(xiàn)行管理制度的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善學校管理、考核制度，實現(xiàn)制度管人，制度育人。教育基金會工作：配合上級搞好教育基金會籌建相關(guān)工作。組織實施好營養(yǎng)餐計劃。學校管理工作：規(guī)范、高效、公平，加強制度建設(shè)，實現(xiàn)制度管人。第一篇：大新鄉(xiāng)中心小學學校工作計劃2012春季大新鄉(xiāng)中心小學學校工作計劃2012年2月5日一、指導思想：以科學發(fā)展觀為指導，全面落實黨和國家的教育方針和政策。學科建設(shè)：圍繞課堂抓質(zhì)量,圍繞質(zhì)量抓教研,圍繞教研抓提高,使學科建設(shè)初見成效。后勤工作：服務(wù)于學生,服務(wù)于教學。特色教育工作：加強以詩聯(lián)文化為主的傳統(tǒng)文化教育。加強制度建設(shè)。強化學校常規(guī)管理。加強班級管理。加強安全教育，使學生學會自我保護。嚴禁學生帶刀具進校園，時刻注意體育活動、校外活動、飲食衛(wèi)生安全、交通安全。加強教研教改，向課堂教學要質(zhì)量。以興趣小組、競賽活動為依托，努力開辟學生