【正文】 是呀！既定目標，行無彷徨。背負記憶的行囊，一路采擷他人的野果瓊漿，只為自己能夠成長為教壇的一顆長青之樹。當這些種子在他們的心中扎下根，成為泥土的一部分時，這希望的種子變成了上面最燦爛的一朵花。我的啟蒙老師曾對我說：“在老師的手中，握著無數的金種子——那便是希望，也是教師的全部財富。怎么辦？我把孩子抱在了懷里，任她把所有的委屈都哭出來，我安慰她“老師知道了，老師不怪你，老師會幫你的…”，該怎么辦？我不知道，接下里的家長會該怎么說？我失眠了好多天，終于在家長會當天，和她的媽媽談及了此事，希望她能更多的關注自己的孩子，關心愛護她，能夠很好的處理這件事，之后，我又找到了校長，把她哥哥的惡行說明，她的哥哥是六年級的混子，幾乎所有的老師都在想辦法怎么教育這個男生，經過了大約一個月的時間，哥哥對妹妹的態(tài)度明顯改善了好多，我驚喜地發(fā)現(xiàn)：久違的陽光又一次回到她的臉上。人生最大的不幸莫過于失去完整的父母之愛。用愛去寬容他們，呵護他們，賦予他們怒放的生命。清晨，當黎明的曙光射進教室，我已靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動聽的樂章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律；黃昏，踏著最后一抹兒夕陽，我目送他們安然的離去，我的一天就這樣結束了。學校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的指導意義。在年輕的班主任當中，她是最讓家長信服的好朋友、領導放心的好同志、學生喜歡的好教師。我們要學習她高尚的師德，恪盡職守，甘為人梯，關心每一名學生的成長進步，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。張麗莉同志母親十多年前就去世了，爸爸一個人撫養(yǎng)她讀完大學，家庭經濟狀況并不寬裕，但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一部分錢資助貧困學生?！币幌?，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，變成了向上的動力。她承擔兩個班的教學任務，盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)。我們要認真學習她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚的斗志，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去。張麗莉老師奮不顧身、舍己救人的行為，值得我們全社會來學習。試想，一個缺乏道德和社會公德、自私自利、損人利己、將自己的幸福建立在別人的痛苦之上的人，會做好事嗎？會有拋棄自我得失的崇高境界嗎？在關鍵時刻作出英雄壯舉嗎？那肯定是不可能的。我們堅定理想信念，我們弘揚高尚師德；我們懷有夢想，我們樹立目標，我們共同學習，我們共同進步！正如東方煜曉為安徽省淮南潘集市區(qū)下鄉(xiāng)支教近20年的教師王美榮創(chuàng)作的《陽光下的美麗》一樣：一顆顆小樹在這里茁壯成長一朵朵花蕾在這里綻放?。∥业娜松m然辛苦卻很甜蜜……雖然我沒有驚人的事跡孩子們卻夸我瀟灑美麗雖然我沒有豪言壯語孩子們卻把它當成真理??！我的幸福實現(xiàn)起來也很容易 ?。∥业娜松m然辛苦卻很甜蜜第二篇：弘揚高尚師德弘揚高尚師德—向張麗莉學習發(fā)布者：任玉慧 發(fā)布時間： 20121010 8:36:40弘揚高尚師德—向張麗莉學習“最美女教師”張麗莉事跡的報道，我深受感動。在以后的工作中，堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高自己的政治思想素質和職業(yè)道德修養(yǎng)；并緊緊圍繞新時期師德素質要求和師德規(guī)范，切實轉變工作作風，全面推進素質教育，以高尚的情操引導學生德、智、體、美的全面發(fā)展，做一個為人民服務的教師，做一個讓人民滿意的教師。慈祥的笑容、親切的言語、文雅的舉止，以及善解人意的目光，比聲色俱厲的嚴格，更能貼近學生的心靈，更能取得教育的實效。在學術上，我們要秉持安貧樂道、淡泊獨立的精神；在育人上，我們要春風化絲雨，潤物細無聲；在奉獻上，我們要甘為春蠶吐絲盡，愿做紅燭照人寰?！笔舜髨蟾嬷刑岢鲆芭k人民滿意的教育”。師者德為首，教師自身的道德和行為規(guī)范，是治學育人的首要問題。第一篇：堅定理想信念弘揚高尚師德堅定理想信念弘揚高尚師德樂山小學王明輝電 話：***“假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：……為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……”我們作為普通的人民教師，我們的土地就是——教書育人的三尺講臺。教師走上三尺講臺，不僅是知識的傳播者，更是一種符號，一種傳遞師愛和溫暖的符號，一種發(fā)現(xiàn)美謳歌美的符號，一種傳承文明和智慧的符號。習總書記說“有夢想，有機會，有奮斗，一切美好的東西都能創(chuàng)造出來。然而，高尚師德的錘煉，是要耐得住清貧和寂寞的，要求我們教師不去刻意追求喧鬧富貴，也不過分在意貧窮。愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀掉一個學生。我不想退休后回憶往事時只是一片蒼白的記憶，站著是一天，躺著也是一天，站著是生活，躺著是活著，不為虛幻的煩惱，只為生活添一點色彩。在成長路上，我們不是單一的個體，我們是有組織的。張麗莉的事跡是實打實的，無半點造假成分，她人品好，心靈美。教師張麗莉勇救學生的感人事跡經媒體報道后，在社會各界特別是學校教師中引起強烈反響。她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號，是當代優(yōu)秀青年的杰出代表。她虛心向老教師學習，在師傅課堂上聚精會神，一直堅持聽課5年，事發(fā)當天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學習成了她的一種習慣。來，老師幫你分析原因，咱們一起努力把成績提上來。三、學習她關愛學生、無私奉獻的高尚師德。正是這種愛心，這種責任感，熔鑄了師魂的真諦。她經常在網上進行教育教學交流互動，積極參加市、區(qū)、校的教學教研活動，還自己出資購買了大量的學習資料，專業(yè)水平得到了較快的提高。我們要學習她勤奮進取的精神，加強學習，爭創(chuàng)一流，不斷提高綜合素質和業(yè)務水平。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。但身為人師的這顆心告訴我