古詩詞誦讀記錄-全文預覽
【正文】 合作精神。期望通過我們的努力，使學生們在誦讀中積累名句，積累語言，提高學生文化修養(yǎng)，培養(yǎng)學生誦讀古詩詞的良好習慣。自古人生在世，誰沒有一死呢？為國捐軀，死得其所，（讓我）留下這顆赤誠之心光照青史吧！第三篇：古詩詞誦讀方案三山小學古詩詞誦讀方案古詩詞是祖國的國粹，是祖國語言的根基。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。民歌是感情自然流露，不用典故，是白描。本詞中表面上說“恨君”，實際上是思君。全詞明白易曉，流轉(zhuǎn)自如。月的陰晴圓缺，卻又不分南北東西，而與人相隨。采桑子呂本中恨君不似江樓月，南北東西。開河變鈔禍根源，惹紅巾萬千。官法濫，刑法重，黎民怨。一個人在世，為善為惡，到頭來總是有報應的。請你不要再提封侯的事情了，一將功成要犧牲多少士卒生命！集俗語竹枝詞（清）佚名公門里面好修行，半夜敲門心不驚。已亥歲感事（唐）曹松澤國江山入戰(zhàn)圖，生民何計樂樵蘇。年老的千里馬躺在馬棚里，它的雄心壯志仍然是能夠馳騁千里。筆調(diào)興會淋漓，有一種真摯而濃烈的感情力量。盈縮之期，不但在天。龜雖壽曹操神龜雖壽，猶有竟時。黃鶴一去再也沒有回來，千百年來只看見悠悠的白云。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠?；仡^看妻兒的愁容不知去了何方，胡亂收拾著詩書不由得欣喜若狂。此詩作于763年（唐代宗廣德元年）春。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。太陽和月亮的運行，好像是從這浩瀚的海洋中出發(fā)的?！咀g文】東行登上碣石山，來感悟大海。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！队^滄海》 曹操（三國）東臨碣石，以觀滄海。如果我們一生做事都要等待明天，一切事情都會錯過機會。百年明日能幾何？請君聽我明日歌。評比獎勵：根據(jù)比賽成績分別評出甲乙兩組一、二、三等獎，頒發(fā)獲獎證書。每位選手誦讀2首，自由選擇一首（篇）古詩詞進行背誦，另外一首由評委抽取。參加對象：三年一班全體同學 活動時間： 活動地點：教室 指導老師： 活動過程：每組通過初賽選出參加學校比賽的選手。鼓勵形式創(chuàng)新，但要注意，藝術表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。朝看水東流，暮看日西墜?！咀g文】明天又一個明天，明天何等的多。人一生有多少個明天？請你聽取我的《明日歌》。秋風蕭瑟，洪波涌起。這首四言詩借詩人登山望海所見到的自然景物，描繪了祖國河山的雄偉壯麗，既刻劃了高山大海的動人形象，更表達了詩人豪邁樂觀的進取精神，是建安時代描寫自然景物的名篇，也是我國古典寫景詩中出現(xiàn)較早的名作之一。秋風吹動樹木發(fā)出悲涼的聲音，海中翻騰著巨大的波浪。觀滄海慶幸得很吶！就用詩歌來表達心志吧聞官軍收河南河北(唐)杜甫劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳?！堵劰佘娛蘸幽虾颖薄肥翘拼鷤ゴ笤娙硕鸥Φ淖髌贰！咀g文】劍門關外忽然聽說官軍收復薊北，乍聽到止不住的淚水灑滿了衣裳。黃鶴樓崔 顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓?！咀g文】過去的仙人已經(jīng)駕著黃鶴飛走了，這里只留下一座空蕩蕩的黃鶴樓。天色已晚，眺望遠方，故鄉(xiāng)在哪兒呢？眼前只見一片霧靄籠罩江面，給人帶來深深的愁緒。烈士暮年，壯心不已?！洱旊m壽》是東漢著名文學家、軍事家、政治家曹操創(chuàng)作的一首樂府詩，作品富于哲理，闡發(fā)了詩人的人生態(tài)度。螣蛇盡管能乘霧飛行，終究也會死亡化為土灰。我非常高興，要用這首詩歌來表達自己內(nèi)心的感受。誰道滄江總無事，近來長共血爭流【譯文】大片的水域江山都已繪入戰(zhàn)圖，百姓想要打柴割草度日而不得。意思是說在公門里做事（做官）的人，在公門里要好好修行，行事只要公道端正，即使半夜有人敲門，問心無愧，一點也不驚。開河變鈔禍根源，惹紅巾萬千?！咀g文】堂堂大元，奸佞專權。賊做官，官做賊，哀哉可憐。暫滿還虧，待得團圓是幾時？此詞從江樓月聯(lián)想到人生的聚散離合。具有鮮明的民歌
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