楊震暮夜卻金（北師大版六年級語文上冊課件）-全文預(yù)覽
【正文】 彩 震暮夜拒金 寫作特點(diǎn)分析 本文對人物的主要描寫方法是什么？ 在刻畫人物時(shí)運(yùn)用了什么樣的寫作方法？這樣寫的好處是什么？ 語言描寫 文章以對話勾勒人物形象，并用對比與襯托的手法來刻畫人物，更突出楊震嚴(yán)于律己、清正廉明的清官形象。子孫常蔬食步行，故舊長者 或 欲令為開產(chǎn)業(yè) ③ ，震不肯，曰：“ 使 后世稱為清白吏子孫，以此 遺 之，不亦 厚 乎！” 初讀課文，進(jìn)一步了解內(nèi)容；簡要分析文章結(jié)構(gòu)。”震曰：“天知，神知，我知，子知。 楊震暮夜卻金 震少 好 學(xué)，年五十，乃始 仕 州郡。南朝梁劉昭取司馬彪《 續(xù)漢書 》 中的 “ 八志 ” 與之配合，北宋時(shí)將兩書合刻為一書。 王逸注釋為 “ 不受曰廉，不污曰潔 ” 。 廉潔：
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