【正文】 我很慶幸，因?yàn)榇煺鄣挠洃洶槲易哌^。成長(zhǎng)路上，有你真好墜落星空的流星，跌入眼眸，濺得徹夜難眠。你憤怒的訓(xùn)斥到：“你們?cè)谧鍪裁?，在哨響前我們都還未輸，要拼，拼到最后，我們才是最好的！”幾句話仿佛給我們注了一支強(qiáng)心劑，我們比先前更積極了，拼搶也更激烈了，在終場(chǎng)前我方一粒點(diǎn)球罰讀入后，比分被定格在4：4?！毙膭x那間陰沉了下來，我不由得將頭埋入了臂彎深處。這是我在異鄉(xiāng)求學(xué)的第一個(gè)中秋，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”我終于體會(huì)到此句詩的滋味，夜很深，我靜靜的躺在床上，腦中不斷閃現(xiàn)著以往中秋的情景，爺爺，媽媽，姐姐??想到這里我的心不由的抽噎了一下“別想那么多，在外就要學(xué)會(huì)獨(dú)立，親人不在身邊，但至少還有我們這些同學(xué)在身邊。要知道，成長(zhǎng)的路上，有你真好！成長(zhǎng)路上，有你真好有你真好，孤單的時(shí)候也不寂寞。我曾在人靜時(shí)反復(fù)地憶起與你們一起的快樂時(shí)光。那從你身上散發(fā)出的寒氣冷的傲骨，使我不敢靠近。成長(zhǎng)路上，有你真好對(duì)不起，你要知道，成長(zhǎng)的路上，有你真好！當(dāng)兩條平行線相交的那一天，是個(gè)錯(cuò)誤？還是??初到學(xué)校，并未對(duì)你產(chǎn)生太多的印象，只隱約記得你最喜歡的那首《北極熊的眼淚》，這歌名自然是改過的了。成長(zhǎng)的路，充滿坎坷。就讀于初中后，我的閱讀范圍成了各類名著。進(jìn)了小學(xué)，漫畫在校園里流行起來。無論是彩繪版安徒生童話，還是連環(huán)畫版的西游記，我都樂在其中。書，是一種靈魂的寄托，你匯聚了作者的心血和汗水。我們一步一腳印地走著。構(gòu)思新穎，結(jié)構(gòu)精巧。媽媽，你就是我的幸運(yùn)星，有你真好?；@球有節(jié)奏地在我手上運(yùn)動(dòng)，我時(shí)不時(shí)觀察著場(chǎng)上的情形，尋找一個(gè)突破口，準(zhǔn)備出其不意地突破。媽媽，你就是我的保護(hù)神，有你真好?！叭魏卫щy都阻擋不住我前進(jìn)的腳步??”“哎呀！”一不小心被小石頭絆了一跤，整個(gè)人一屁股摔在地上，疼得我呲牙咧嘴。媽媽總是在我滿懷期待的時(shí)候出現(xiàn)，給我驚喜。就這樣等啊，等啊，那一刻的我，就像熱水中的魚兒，每一秒都是煎熬。比如：——老師解著一道又怪又僻又新穎的極難極難的需要繞好幾個(gè)“彎”才能解出的習(xí)題?！谀抢铮覂A聽“曠野的呼聲”、“喧嘩與騷動(dòng)”，看見“伊豆的舞女”，感受“百年孤獨(dú)”?！_納爾多就像一輛老汽車，這一次發(fā)動(dòng)機(jī)壞了，下一次是減震器，接下來是剎車、油箱!第四招：巧妙的展示知識(shí)面(該驕傲?xí)r就驕傲)我曾讓好幾屆學(xué)生寫過同一個(gè)作文題目《我與書》，一些同學(xué)只是平淡的交代了與書結(jié)識(shí)的過程，一些同學(xué)則開書單，只有很少的同學(xué)知道巧妙地展示自己的知識(shí)面。如：——只有極為偶然的機(jī)會(huì)，看到幾本《兒童畫報(bào)》，讓我的夢(mèng)不至于枯萎。這樣寫，就比說“誠(chéng)信是各行各業(yè)的人們都要遵守的道德準(zhǔn)則”要好的多，作者把“各行各業(yè)的人們”這種概括抽象的概念轉(zhuǎn)化成工農(nóng)兵學(xué)這樣比較具體的可感的對(duì)象，并且用他們的言論和具體的工作崗位、成績(jī)、愿望等等取代了自己對(duì)“誠(chéng)信”的枯燥解釋，這就是文采，這就是形象思維的結(jié)果。有位考生是這樣寫什么是“誠(chéng)信”的：誠(chéng)信是什么?農(nóng)民說，誠(chéng)信是一粒種子，為了大地的豐收，就要在烈日下成長(zhǎng)。請(qǐng)看下句：——就像北京人吃臭豆腐，愛它的一天不吃就寢食難安，睡不著覺，有了它就身體倍兒棒吃嘛嘛香。千千萬萬不能給閱卷老師看的是‘茫茫黑夜’、‘漆黑一片’?？忌劳姓Z言的載體，向閱卷老師展示寫作才華，語言是否有亮點(diǎn)，是否有出彩之處，直接影響了印象分的判給。對(duì)“你”的定位千篇一律造成選材沒有新意，作文來源于生活，有生活體驗(yàn)的素材，說真話，訴真情，才會(huì)避免單調(diào)的選材鑄就的味同嚼蠟的篇章。誤區(qū)二：情感虛化?？梢栽O(shè)置兩三個(gè)“陪伴”的場(chǎng)景展現(xiàn)成長(zhǎng)的旅程。誤區(qū)三：選材單調(diào)。如何讓作文出彩如果說好的題材是作品的搏動(dòng)的心臟的話，那么，優(yōu)美的語言該是美麗的面龐了。沒有‘群星璀璨’，出現(xiàn)‘?dāng)?shù)顆星星’也就不錯(cuò)。第一招：幽他一默(該幽默時(shí)就幽默)生活中，幽默的人到哪兒都受歡迎，幽默的語言則代表著一種智慧。第二招：用一些極富表現(xiàn)力的句式(該羅嗦時(shí)就羅嗦)語言最忌諱的是累贅啰嗦，然而有一種啰嗦卻別有趣味，我們姑且稱其為“文字游戲”。學(xué)生說，誠(chéng)信是一棵小樹，為了園丁的哺育，就要成為棟梁。作文中能適時(shí)用上幾處，一定會(huì)讓文章增色不少?！撁鎸?duì)的絕不逃避，該執(zhí)著的永不怨悔，該舍去的不再留戀，該珍惜的好好把握，這些也許就是幸福的真諦了。當(dāng)有些人沉溺于網(wǎng)吧，有些人熱衷于神聊，日暮燈下，我卻端坐捧讀，為屈原壯志難酬扼腕不平，為朱自清的樸實(shí)自然感動(dòng)不已，駐足雨果的巴黎圣母院，跟著三毛迷路在撒哈拉沙漠，聽張愛玲講那30年代的舊上海的往事，我總會(huì)有陶醉之情，久久不愿暫別，直至夜闌人靜。(該不用就不用)我所指的是一種很長(zhǎng)的單句，在某個(gè)成分上十分煩瑣，卻能起到一種強(qiáng)調(diào)的效果。幼年——撥浪鼓門前的梧桐樹苗長(zhǎng)起來了，我好奇地望著它，你的媽媽也不在家嗎？幼年的我，正百無聊賴地坐在客廳地板上，眼巴巴地盯著墻上的時(shí)鐘，盼望著媽媽快點(diǎn)下班。我就像媽媽的跟屁蟲，跟媽媽從客廳忙到廚房，撥浪鼓的清音一路相隨。雙腳有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)，雙手有節(jié)奏地?fù)]動(dòng)，臉上洋溢著自豪。媽媽的手好像有魔法似的，她輕輕一撫摩，本來生疼的屁股也不那么疼了?；蛘?，邀幾個(gè)伙伴到附近的籃球場(chǎng)揮灑汗水。以迅雷不及掩耳之勢(shì)向右沖刺，在籃下縱身一躍，輕輕一拋，進(jìn)球！當(dāng)然，華麗表演的背后總是有汗水的，我現(xiàn)在已經(jīng)唇干口燥了，連忙跑到母親身邊去，接過一瓶水飲下，甘甜的水順著我的喉嚨淌下，我感到了從未有過的清涼。作者精心選取生活中細(xì)小的充滿母愛的素材來突出母親的形象，沒有媽媽的只言片語，卻把媽媽的默默付出與關(guān)愛表現(xiàn)得淋漓盡致。成長(zhǎng)路上，有你真好成長(zhǎng)的路，充滿坎坷。在這里，我要感謝書本，謝謝你一路陪我走來。剛進(jìn)幼兒園時(shí)，我捧著小人書，看的津津有味。那時(shí)幼小的我知道了在那個(gè)陌生的世界里，好人多于壞人，完美多于不完美