三年級(jí)下冊(cè)《女?huà)z補(bǔ)天》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 概括了?？墒且惶煲估铮?huà)z被一陣“轟隆隆”的巨大響聲震醒了，發(fā)生什么事了？趕快讀讀課文第一自然段?？吹竭@一幕，女?huà)z怎么做的？誰(shuí)來(lái)讀讀第二段 B．讀完第二段：女?huà)z做了什么？C．接著她又做了什么？指名讀第三段：做了什么？D：指名讀第四段：出示詞語(yǔ)：冶煉 正音 知道什么是冶煉嗎？一般冶煉什么？看看這個(gè)“煉”字，火字旁，用火加熱金屬變成液體。指名讀 這里還藏著好多詞語(yǔ)點(diǎn)紅詞語(yǔ)：“轟隆隆”“大窟窿”“熊熊大火”“掙扎”“轟隆隆”強(qiáng)調(diào)重音。不知過(guò)了多少年，一天夜里，女?huà)z突然被一陣“轟隆隆”的巨大響聲震醒了，她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌下一大塊，露出一個(gè)黑黑的大窟窿。這些叫神話故事，是人們表達(dá)美好的愿望想象出來(lái)的。師：女?huà)z為了救人們，還他們幸福的生活，她會(huì)怎么做？我們下節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)學(xué)。4 讀了課題你有什么問(wèn)題嗎?板書(shū)問(wèn)題,、檢查字詞，初讀感知在學(xué)習(xí)這篇故事前老師這里有一篇小古文（出示PPT小古文）猜猜這篇小古文寫(xiě)得是什么內(nèi)容呢？我們中國(guó)的古文詩(shī)詞博大精深是我們寶貴的精神財(cái)富,這篇神話故事就出自《淮南子》咱們今天學(xué)習(xí)的這篇故事只是原文的一小段，作者進(jìn)行了再創(chuàng)作，通過(guò)合理想象，進(jìn)行了巧妙的綜合、加工，使這個(gè)神話故事完整、豐富、生動(dòng)。理解文章主要內(nèi)容，了解女?huà)z的補(bǔ)天的原因，培養(yǎng)想象力。、感受神話故事的神奇，引發(fā)豐富的想象。教學(xué)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)5個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)13個(gè)生字。２、再找一些神話故事讀一讀，讓我們?cè)谧x中認(rèn)識(shí)去認(rèn)識(shí)更多神奇的人物，你會(huì)被他們深深吸引的。５、雨神終于被感動(dòng)了，你們呢？讓你們用朗讀聲來(lái)表達(dá)內(nèi)心的感受吧。２、誰(shuí)也找到了這句？站起來(lái)讀讀，讀出女?huà)z此時(shí)的心情。⑵ 可是如今呢？大地上再?zèng)]有？人們?cè)僖膊荒苓^(guò)著？只能？只能？隨機(jī)出示課件５：大地上到處是歡歌笑語(yǔ)，人們一直過(guò)著快樂(lè)幸福的生活。⑸ 進(jìn)一步引導(dǎo)想象說(shuō)話：同學(xué)們，看！熊熊大火已經(jīng)向山頂逼近了，人們緊緊地抱在一起，幾個(gè)孩子哭喊著??（生說(shuō)）大人也嚇得??（生說(shuō)）瞧那邊！水快要漫過(guò)一個(gè)女孩子的頭頂了，只見(jiàn)她??（生說(shuō)）一個(gè)老人被湍急的洪水卷走了，只聽(tīng)他拼命地嘶喊著??（生說(shuō)）⑹ 看到這樣的景象，你們有什么感受？（板書(shū)：太可怕了?。?洪水中，火海里，有多少人家破人亡，妻離子散??！來(lái)，一起讀出你們的擔(dān)心、焦急！把可怕的場(chǎng)景讀出來(lái)。⑵ 交流，學(xué)生說(shuō)了感受以后請(qǐng)他讀一讀。山岡上燃燒著熊熊大火，田野里到處是洪水。隨機(jī)指導(dǎo)：“掙、冶”的讀音。（板書(shū)課題）齊讀課題?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)天塌下來(lái)的可怕景象。那么女?huà)z又是怎么去補(bǔ)天的呢，我們下節(jié)課再來(lái)學(xué)習(xí)。有感情地讀一讀，指名讀，齊讀。交流：1）火很大，水很多、深。（一道道：那么多的深溝都會(huì)出現(xiàn)在哪些地方？深溝：有多深呢？）。交流：1）天塌得很大很可怕。20師：今天我們就來(lái)細(xì)細(xì)地研究一下那天晚上發(fā)生的那場(chǎng)災(zāi)難，請(qǐng)你讀一讀這一節(jié)，劃出讓你感到特別可怕的句子。學(xué)習(xí)生字、詞語(yǔ)。）二、學(xué)生自由讀課文，學(xué)習(xí)生字。女?huà)z讓大地變得得熱鬧起來(lái)，充滿了快樂(lè)，讓我們一起來(lái)讀一讀。16出示句子：自從女?huà)z創(chuàng)造了人類，大地上到處是歡歌笑語(yǔ)，人們一直過(guò)著快樂(lè)幸福的生活。學(xué)會(huì)正確地朗讀課文。能正確讀寫(xiě)轟隆隆、塌下、露出、燃燒、熊熊大火等詞語(yǔ)。師：同學(xué)們，今天老師為你們帶來(lái)了幾張圖片，你們看（出示三張圖片）二、學(xué)習(xí)句子，感受快樂(lè)。時(shí)間很長(zhǎng)（自從、一直）。師：讀了這個(gè)題目，你有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎？板書(shū)：（為什么要補(bǔ)天，怎么補(bǔ)的？結(jié)果如何。出示詞語(yǔ)帶生字拼音?，F(xiàn)在你能不能用簡(jiǎn)單的話把這幾個(gè)問(wèn)題連起來(lái)，說(shuō)一說(shuō)這個(gè)故事主要講了什么？四、學(xué)習(xí)第一自然段。第二句：遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌下一大塊，露出了一個(gè)黑黑的大窟窿。交流：1）溝多而深。許多人被火圍困在山頂上，許多人在水里掙扎。僅他一個(gè)人在掙扎嗎？會(huì)有哪些人？你仿佛聽(tīng)到了什么？３）多么悲慘的場(chǎng)面。４這一場(chǎng)災(zāi)難，如果請(qǐng)你用詞或短句來(lái)概括或描述一下，你覺(jué)得用什么比較合適？看著這樣一場(chǎng)大災(zāi)難，回想起過(guò)去幸福快樂(lè)的日子，作為人類的母親女?huà)z，她是如何想的呢？３、小結(jié)：是啊，女?huà)z下定決心要去補(bǔ)天，讓她的孩子們脫離苦海，重新過(guò)上快樂(lè)幸福的生活。３、真切體會(huì)天塌下來(lái)的可怕景象，感受女?huà)z一心拯救人類的高尚品格。（課件出示這一段話）今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)優(yōu)美動(dòng)人的神話故事──《女?huà)z補(bǔ)天》。想一想課文主要講了一件什么事？２、檢查朗讀生字、新詞：⑴ 出示課件２：轟隆隆、塌下、露出、燃燒、熊熊大火、掙扎、熄滅、噴火、缺少、純青石、冶煉、大盆⑵ 自由讀，再指名讀，說(shuō)說(shuō)哪個(gè)詞讀的時(shí)候要注意。地被震烈了，出現(xiàn)了一道道深溝。同桌間可相互交流。⑵ 匯報(bào)圈出的動(dòng)詞（課件隱去其它文字，只剩動(dòng)詞）：塌下 露出 震裂 出現(xiàn) 燃燒 圍困 掙扎⑶ 想一想：試著將這些動(dòng)詞連起來(lái)說(shuō)說(shuō)你仿佛看到的景象嗎？⑷ 指名說(shuō)，鼓勵(lì)
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