【正文】 小老師。瞧，因?yàn)閻凵狭颂K，我的身體可是棒棒的！◆佳作賞析我的自畫像嗨！大家好，我叫湯洛琦，現(xiàn)在，我就拿起筆，畫張“自畫像”讓你們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我吧！瞧！一雙水靈靈的大眼睛，可有神了；一張能說會(huì)道的小嘴；一個(gè)扁扁的鼻子；還有一雙小小的耳朵，你們說我可愛嗎？（抓住特點(diǎn)。我有跳繩的習(xí)慣?！比?、介紹我的愛好 介紹自己的愛好我有一個(gè)喜好，就是愛做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。好詞點(diǎn)睛：優(yōu)點(diǎn)：活潑開朗、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、有同情心、熱心腸、有孝心、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)、有耐心、虛心、正直、誠(chéng)實(shí)、善良、大方、寬容……缺點(diǎn)：貪吃、貪玩、貪睡、馬虎、驕做、沒記性、急性子、懶惰、膽小、丟三落四……小練筆：我是一個(gè)大方的人。二、介紹我的性格我呀,是個(gè)急性子。好詞點(diǎn)睛：v 頭發(fā)：鳥黑、濃密、毛茸茸、油亮亮 v 臉：圓乎乎、白嫩嫩、黑黝黝、白里透紅 v 眼睛：圓溜溜、骨碌碌、濃眉大眼、炯炯有神 v 鼻子：小巧、扁平、筆挺、獅子鼻、朝天鼻 v 嘴巴：紅潤(rùn)、蒼白、巧嘴、笨嘴、嘴角微翹 v 牙齒：潔白、整齊、參差不齊、伶牙俐齒小練筆：寫寫我的外貌?！熬本褪蔷倪x擇人物外貌特征，集中筆墨描寫，使人物形象精確鮮明。例2：我的眼神中充滿了讀書的欲望。別看我不漂亮，我可從來沒為我的容貌煩惱過。 例1：我有一張長(zhǎng)臉，還一對(duì)濃眉大眼，可惜近視了。（懶洋洋）,個(gè)子不高也不矮,身體不胖也不瘦,眼睛不大也不小,鼻子不高也不低,嘴巴不寬也不窄，耳朵不圓也不長(zhǎng)，皮膚不黑也不白。挺挺身才變化多，聲音響亮如鐘磬。我還有另外一個(gè)名字——小叮當(dāng)。我的身子圓鼓鼓、胖嘟嘟，脖子戴著鈴鐺，還有一個(gè)萬能口袋。性格和愛好寫一段話。突出主要的外貌特征。在書的情景里，我看見一個(gè)人要跳崖，情不自禁地說：“你不要自殺，你還有時(shí)間好好的活下去。玩游戲也是我的強(qiáng)項(xiàng)，為此爸爸常常批評(píng)我太投入，可我還是改變不了。我最喜歡畫畫和小伙伴們玩。雖然我只打了四局就出局了，但我覺得很開心，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力了。舞蹈可以讓我把駝背的壞習(xí)慣改成愛直腰的好習(xí)慣，讓我長(zhǎng)大以后更美麗，其實(shí)學(xué)舞蹈還有很多好處，說也說不完。我們正玩得起勁時(shí)，咦，不知誰一腳，毽子競(jìng)不由自主地飛到了樹枝上，這可怎么辦呢？望著樹枝上的毽子，我們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。每逢星期天休息，我做完作業(yè)后，就和姐姐一起到樓下的小小公園踢毽子。媽媽無可奈何，只好先打飯。五歲時(shí)，我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字，這可一點(diǎn)都不假。豐富的課余生活會(huì)讓你的生活更美麗。我用我的手畫出美麗善良的白雪公主，驕傲自大的獅子，狡猾的狐貍，機(jī)智的小白兔看著這些栩栩如生的形象躍然紙上時(shí)，我就有說不出的高興。我的課余生活平時(shí)除卻上學(xué)寫作業(yè)之外，我還有很多有趣的課余生活。有一次我竟忘了吃飯。那時(shí)候我就喜歡上了足球。）師：我們這節(jié)作文課就要結(jié)束了，但我們這篇作文還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，希望大家草稿完成后一定要多修改，因?yàn)樽魑牟粌H要自己看得懂，別人也要看得懂。生：養(yǎng)金魚。生：（討論后發(fā)言）天氣冷了，我怕金魚凍著，就往魚缸里加熱水，結(jié)果金魚都被我燙死了，最后爸爸告訴我，金魚是變溫動(dòng)物，不會(huì)怕冷，由此我學(xué)到不少關(guān)天動(dòng)物的知識(shí)。）生：寫得不錯(cuò)，我感覺了你課余生活的快樂、有趣，除快樂、有趣，我們?cè)谡n余生活中還有哪些收獲呢？請(qǐng)大家接著完成下面的連線，這是他們?cè)谡n余生活中的收獲（板書：收獲并出示課件２（生完成連線。（教材上的每一篇文章都是經(jīng)過編者千挑萬選而得來的，我們一定要充分利用，反復(fù)研讀，溫故而知新。??”師：草地上的玩耍體現(xiàn)了快樂，這里是對(duì)兄弟倆什么的描寫生：動(dòng)作和語言對(duì)話。你從課文中哪個(gè)地方感受到他們的“快樂”的？找出來讀一讀。生：每篇課文都只寫了一件事。生：養(yǎng)金魚生：??師：你們的課余生活真是豐富多彩！其實(shí)，我們本單元有三篇課文也是寫課余生活的，請(qǐng)大家完成下面連線：（出示課件１）《金色的草地》辛勤勞動(dòng) 《爬天都峰》外出郊游《槐鄉(xiāng)的孩子》游戲玩耍（生連線。生：寒假和暑假的時(shí)候。）師：太好了，你真會(huì)概括。師：找得真準(zhǔn)確，誰知道這兩個(gè)詞分別是什么意思？動(dòng)腦思考一下，看看誰最棒！生：課余就是課堂以外的 生：生活就是做的一些事情。２、讀記敘課余生活的作文，積累好詞好句。三、交流習(xí)作，師生評(píng)議四、朗讀習(xí)作請(qǐng)?jiān)敢鈱⒆约旱牧?xí)作讀給大家聽的學(xué)生讀自己的習(xí)作，其他同學(xué)認(rèn)真聽，看她哪些地方寫得好，哪些地方還需要修改。③ 交流評(píng)議?，F(xiàn)在我們拿起筆，把你招待客人的經(jīng)歷寫下來，寫的時(shí)候可以想一想我們剛才的表演。② 學(xué)生評(píng)議，從表情和語言兩個(gè)方面，給予補(bǔ)充。暢談感受讀了《好阿姨》《假如我有一只神筆》后，你對(duì)作文有了什么感受呢？三、明確要求，確定內(nèi)容四、指導(dǎo)習(xí)作明確寫作要求。由此可見，作文是十分簡(jiǎn)單的，只要留心周圍的事物，就能寫出作文來。二、閱讀例文，感受作文閱讀例文 ①閱讀《好阿姨》。從今天起，我們要學(xué)習(xí)寫作文這項(xiàng)新本領(lǐng)了。教學(xué)重難點(diǎn)：自主 作，抒 童真，表達(dá)童趣，放飛童心，體味快樂。讀懂例文《好阿姨》、《假如我有一支神筆》，結(jié)合作文提示，讓學(xué)生明白寫作文就是把自己的見聞?dòng)浵聛恚炎约核氲膶懴聛?。一、談話激趣，?dǎo)入新課同學(xué)們，我們已經(jīng)升入三年級(jí)了。所以，作文并不神秘，也不可怕，相信你們?cè)诮窈蟮娜兆永镆欢軐懗龇浅＞实淖魑膩怼Ｐ〗Y(jié)：小作者留心觀察生活，真實(shí)有序地寫下了自己去商店買牙膏時(shí)的見聞和感受，動(dòng)作、語言的描寫反映了阿姨熱情待客的特點(diǎn)。由此可見，作文可以寫自己想象的世界，只要大膽想象，也能寫出精彩的作文來。按照“請(qǐng)進(jìn)”——“請(qǐng)坐”——“倒茶”——