七年級語文期末考試復(fù)習(xí)計劃-全文預(yù)覽
【正文】 下系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)計劃。除此之外選材的新穎也是高分的關(guān)鍵。如北京市20XX年“并沒有結(jié)束”要審出看起來結(jié)束了，但實際沒結(jié)束這一信息點；還要審出詳略“戰(zhàn)勝自己”重點寫戰(zhàn)勝自己某個不足的過程而非結(jié)果。全文的論證思路，重點段落的論證過程是復(fù)習(xí)的重點。建議考前對每種題型的解題方法做到心中有數(shù)，并找兩篇文章加以練習(xí)，建議練習(xí)《憶冼星海》、《又臨黃河岸》。第二題是局部內(nèi)容的理解，比如發(fā)出某詞的原因和內(nèi)容分別是什么，某詞指代的內(nèi)容是什么等，這就要我們對文章的局部詳細的分析，還有句子的作用、句子的賞析也是這部分考查的重點。建議重點復(fù)習(xí)初三上的課內(nèi)文言文。三、文言文文言文這個考點只需解決三個問題即可，第一是每篇文言文中重點的實詞解釋要準確掌握，這是考試第一題。一般有兩種情況，一是找材料間的共同點來答題，一種是從兩則材料各歸納出一條來做答，要具體題目具體分析。語意銜接、修辭、標點、關(guān)聯(lián)詞、病句等建議每種題型對應(yīng)找到十道練習(xí)題，這十道題基本上包括了每個知識點的考查內(nèi)容和范圍，試著去做，看自己哪種類型的題目掌握的不夠牢固，再重點突破。一、基礎(chǔ)知識基礎(chǔ)知識?？贾R點有九個，字音、字形、成語俗語、病句、文學(xué)常識、語意銜接、修辭、標點、關(guān)聯(lián)詞。經(jīng)過了一個學(xué)期的刻苦努力，同學(xué)們肯定都是想要獲得一個不錯的成績。復(fù)習(xí)重點：修改作文，能寫出較為完整、生動的記敘文。復(fù)習(xí)方式：教師講評，學(xué)生練習(xí)。復(fù)習(xí)方式：教師講解，做專題練習(xí)，學(xué)生自主復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)方式：做練習(xí)，課內(nèi)重點從思路方面引導(dǎo)學(xué)生理解課文，進行文本對話。第五課時復(fù)習(xí)目標：復(fù)習(xí)文學(xué)常識。復(fù)習(xí)重點：第五單元基礎(chǔ)知識，現(xiàn)代文理解、依文答題，文言文詞語積累、翻譯、理解。復(fù)習(xí)方式：講清要點，學(xué)生整理、理解。具體課時安排： 第一課時復(fù)習(xí)目標：復(fù)習(xí)第一至三單元基礎(chǔ)知識?，F(xiàn)代文專題：重點掌握記敘文的技巧和方法，通過試題的方式提高能力。（重點練習(xí)冊）③作文指導(dǎo)以記敘文體為主，針對學(xué)生寫作中不會具體描寫，只會概括敘述的空洞弊病，加強訓(xùn)練，充分利用日記進行片段訓(xùn)練，分寫人、寫事兩類進行訓(xùn)練。要求：（１）先把題目補充完整，如“有個知心朋友”、“有個好老師”、“有自己的小天地”、“快快長大”、“再看一眼”或“美夢成真”、“當一名作家”、“飛上月球”等；（２）以記敘為主，兼有議論、抒情；（３）600字左右。（五）根據(jù)課本要求，寫一篇開放性命題作文：初中生往往充滿奇思妙想，試以“我好想_____________ ”為題，寫一篇文章。②閱讀理解，課內(nèi)現(xiàn)代文和文言文的閱讀語段，注重各類題型的答題技巧的訓(xùn)練、指導(dǎo)，提醒學(xué)生注意審題，落實一個“規(guī)范性”。三、題型要求：字詞（注重四字詞語、重點詞語，注意涵蓋重點）文言文（實詞詞類活用、一詞多義、古今異義、通假字；虛詞“之、于、其、以、而”的用法；注重課文背誦、詞句翻譯的考查）語言運用（標點符號、成語運用、改病句、仿句、口語交際，其中標點符號、成語運用、改病句的題目要有知識點、解題方法等）課文默寫（包括現(xiàn)代文默寫、文言文默寫、詩歌默寫，要求書寫準確、工整）現(xiàn)代文閱讀（重點突出記敘文和散文的指導(dǎo)與復(fù)習(xí)）專題、名著導(dǎo)讀（既考查基本知識，又要體現(xiàn)綜合性）作文訓(xùn)練（例文講評、寫法指導(dǎo)）四、專題復(fù)習(xí)：文言文專題：重點積累文言實詞和重點虛詞。作文專題：以講練結(jié)合的方式，提高創(chuàng)新思維。第二課時復(fù)習(xí)目標：復(fù)習(xí)第四單元基礎(chǔ)知識，現(xiàn)代文重點篇目、文言文《雖有嘉肴》。復(fù)習(xí)方式：講清要點，學(xué)生整理、理解。復(fù)習(xí)重點：第六單元基礎(chǔ)知識，現(xiàn)代文理解、依文答題，文言文詞語積累、翻譯、理解。第六課時復(fù)習(xí)目標：閱讀現(xiàn)代文2篇。第七課時復(fù)習(xí)目標：名著導(dǎo)讀、綜合性活動。第八課時 作文復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標：講評開頭和結(jié)尾，學(xué)生練習(xí)寫開頭和結(jié)尾。復(fù)習(xí)方式：教師講評，學(xué)生練習(xí)。第16周復(fù)習(xí)內(nèi)容：（主要是利用《五年中考》的課外閱讀）早讀安排：《狼》 《傷仲永》第六單元字詞古詩測驗安排：第二次月考試卷第17周復(fù)習(xí)內(nèi)容：：①口語交際及綜合性學(xué)習(xí)②仿寫③修改病句④選詞語寫一段話，并用上修辭，重點利用配套試卷：《童年》《昆蟲記》早讀安排：《木蘭詩》《孫權(quán)勸學(xué)》第一單元字詞《木蘭詩》默寫古詩測驗安排：第五單元試卷第18周復(fù)習(xí)內(nèi)容：（11篇重點講讀篇目，有重點地帶過自讀篇目）早讀安排：《口技》《短文兩篇》 第二單元字詞古詩測驗安排：第三次月考試卷（作文輔導(dǎo)）第19周復(fù)習(xí)內(nèi)容：（7篇文言文，在第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上強化基礎(chǔ)，然后進行內(nèi)容賞析的復(fù)習(xí)）早讀安排：第三單元字詞第四單元字詞第五單元字詞古詩測驗安排：第一次期末考試卷（作文輔導(dǎo)）《學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》配套期末考試卷第20周復(fù)習(xí)內(nèi)容：早讀安排：靈活安排自由復(fù)習(xí)測驗安排：第二次期末考試卷第四篇：語文期末
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