【正文】 一個好學(xué)生了。第三、初二與小學(xué)、初一有很大的不同?？梢哉f，新的起點，機遇與挑戰(zhàn)并存。這就可見，大學(xué)對一個人今后的發(fā)展是何等的重要。在這里我想表明一個觀點：無論你曾經(jīng)是多么的輝煌，或者是遭遇過多大的失敗，我們現(xiàn)在終究又都站在一條新的起跑線上。第二、站在同一條起跑線上在我的教學(xué)生涯中，我始終持有這樣的信念：相信每一位同學(xué)都有學(xué)好的強烈愿望，每一位同學(xué)也都有學(xué)好的強大潛能，如果我們能夠聯(lián)合起來最終定將獲得很大的成功。我相信在座的每一位同學(xué)都不愿意做這樣的人。當(dāng)然，你可以在這個過程中，當(dāng)一回濫竽充數(shù)的南郭先生，可以不怎么用去力劃漿，二年后也可以隨大家一起靠岸。為了能夠讓我們共同乘坐的這只大船，能夠堅持正確的航向，能夠高速駛向成功的彼岸。我們大家為了一個共同的理想和信念走到一起，組建成了今天的東山中學(xué)1303班。同學(xué)們，進入惠高高中部文科班，你們就已經(jīng)邁出了青春的又一步。同時，要培養(yǎng)自己獨立學(xué)習(xí)、生活的自覺性，自覺地去搞好學(xué)習(xí)，安排好生活，不要還像以前那樣等待老師和家長去安排布置，那樣，你會很快落伍的。面對這些不同，同學(xué)們該怎么做？最重要的一條就是培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。初中老師常常是“保姆式”的包辦代替，學(xué)生的一切事情都由老師一手操辦，學(xué)生們很少有發(fā)揮主觀能動性的機會，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，那就是老師天天有明確的要求，課堂作業(yè)，家庭作業(yè)安排有序，并且有布置、有檢查，有批改，決沒有半點含糊。第四、做好心理準(zhǔn)備、迎接更大挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)上取得成功的那些同學(xué)無論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中都是比較細心的人，做事情都是比較有心的人。其實就一個學(xué)科而言，６分的差距是不算大，也就兩三個選擇題目的差距。不管初中你是優(yōu)秀還是平凡，那些已經(jīng)成為過去，只要你們能心懷堅定信念，勇于面對一切困難、挫折。現(xiàn)在高中分班后的生活才剛剛開始，我就要把過來人的一些經(jīng)驗教訓(xùn)先告訴你們。我說的這是事實。這是多么好的一會啊，因為即便是你前面８００米曾經(jīng)落后過也不要緊，那只是行進過程中的一個曲折，最重要的要最后４００米跑好，因為他將關(guān)系到們最終的成績。我們中間絕大部分同學(xué)在原來班級應(yīng)該來說是十分優(yōu)秀的，有些同學(xué)可能曾遭遇過學(xué)習(xí)的強大困苦，但經(jīng)過頑強拼搏，終于順利升上高中；有的可能在成績這塊就期末考試成績看來還處于暫時落后的這樣一個局面。從我開始教學(xué)生涯起，我始終持有這樣的信念：每一位同學(xué)都有學(xué)好的強烈愿望，每一位同學(xué)也都學(xué)好的強大潛能，如果我們能夠聯(lián)合起來最終定將獲得強大的成功。我可以很明確的告訴你們，我對學(xué)生不會有偏愛，成績好差，在我的眼里都一視同仁。誰要是有意無意地破壞了這種團結(jié)的氛圍，我想你也肯定會得到集體的批評與排斥。任何一次單獨的行動都會有可能導(dǎo)致顛覆大船的危險?，F(xiàn)在，我們大家都是同一條船上的人了，而這只船漿手是就是大家，舵手就是我。第一、發(fā)揚集體主義精神，增強團隊作戰(zhàn)能力。第四、創(chuàng)設(shè)一種環(huán)境：安全，穩(wěn)定，文明，有序．讓我們的校園更和諧，班級更和諧．山再高，它高不過人的頭，只要我們敢攀登奮斗，山也將置身于我們的腳下。俗話說：一份耕耘，一份收獲。第一篇：七年級班主任新學(xué)期第一次講話Happy 牛Year！歡迎大家回到七（2）這個大家庭！在春意盎然，萬木復(fù)蘇的時節(jié)，我們又迎來了一個新的學(xué)期，一切都是新的，一切都應(yīng)該從零開始。我相信同學(xué)們在新的一年里，都會自己在心中給自己訂下目標(biāo)，并且為了這個目標(biāo)而努力，奮斗！同學(xué)們，我們必須清醒地認(rèn)識到，成績只能代表過去，展望新學(xué)期，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強，新學(xué)期，我準(zhǔn)備好了嗎?本學(xué)期，我們將面臨更大的挑戰(zhàn)，面臨多種多樣的活動、學(xué)習(xí)和評比。好的習(xí)慣能彌補不足，不良的習(xí)慣將使優(yōu)勢變成劣勢。嚴(yán)格算起來你們是我的第二屆學(xué)生，如果不出什么意外，我將陪伴我們班大部分同學(xué)走過高中剩下的兩年半時光．接下來，我還要向各位同學(xué)簡單地介紹一下我們班級的科任老師，（語趙彥輝＼數(shù)鐘麗燕＼英邱玉＼理劉新平＼化我本人＼生李麗＼政鄧雅玲＼史林雪梅＼地劉勁龍＼）應(yīng)該來說，我們班級的師資配備是相當(dāng)強大的，這也體現(xiàn)了學(xué)校對我們班級及我個人的關(guān)心和照顧．希望大家能夠謙虛好學(xué)，不恥下問，盡量地把我們這些優(yōu)秀老師身上的本領(lǐng)多學(xué)點過去，不斷充實和強大自己的學(xué)業(yè)實力．上面就我們學(xué)校及班級的一些基本情況給大家做了一個簡單的介紹，下面我想以一個過來人的身份對大家就今后的學(xué)習(xí)、生活提出幾點建議。我提議，讓我們?yōu)檫@美好的緣分鼓掌。任何一位偏離方向的漿手都將會為其他漿手整齊劃行帶來更大的困難。所以在任何時候，我看一名學(xué)生，首先看他有沒有是團隊意識，協(xié)作意識，大局意識；沒有團隊意識的人是狹隘的個人主義，離開集體的智慧，他個人是不會發(fā)展到哪里好的?！?，從今天起，我們就是一個團隊，只有一兩個人優(yōu)秀的團隊，絕對不是優(yōu)秀的團隊，只有大家伙的實力都上去了，那才算是真正有戰(zhàn)斗力的團隊。第二、重回起點，努力塑造全新自我。所以在我任教班級的學(xué)生成績是比較優(yōu)秀的。我們跑完了小學(xué)、初中、高一第一學(xué)期的前８００米，現(xiàn)在大家都站在了最后４００米的起點。我想若干年后，沒有哪一位同學(xué)會向別人炫耀他所讀的小學(xué)、初中、高中是什么？更多的是說我是哪一所大學(xué)畢業(yè)的。在以往的畢業(yè)生在談到學(xué)習(xí)體會經(jīng)常感嘆：高一開始一階段太大意了，尤其是剛分班時出現(xiàn)迷茫、不知所措，導(dǎo)致高中最重要的一些內(nèi)容沒有弄清楚，以至后來要要付很大的代價去彌補，而且效果還不是很好的結(jié)局。抓住開始，也就抓住了機遇，也就獲得了成功的一半。在寒假的時候，我就同學(xué)們的成績和實驗班的成績做了一個比較，分到每個學(xué)科差距在６分左右。俗話說：細節(jié)決定成敗。有人總覺得自己很聰明，