【正文】 就感而且也感悟到了真情無時(shí)無處不在。隨著我走進(jìn)了洗手間，父母房里的燈也熄了。那條線就像一個(gè)特別愛躲貓貓的小孩，現(xiàn)在終于被我抓住了。我回到書桌前，心想：一定要做出來，不然不睡覺。聽到腳步聲，媽媽轉(zhuǎn)頭問我：?做好了嗎？?我搖搖頭，發(fā)現(xiàn)媽媽正在讀一本專業(yè)書。鐘又不停息地轉(zhuǎn)了一個(gè)圓滿，現(xiàn)在正是十二點(diǎn)整，望著面前的幾張白紙黑字，腦袋發(fā)疼。讓我們偕起媽媽的手，一起向前吧！指導(dǎo)教師：盧林第一次熬夜七年級(jí)B2班殷貝貝人生中，有許許多多的第一次，讓我最難忘的是第一次熬夜。媽媽用她的手，詮釋著愛的博大，愛的真摯，愛的熾熱。這不但不顯得滄桑，反而突顯了媽媽的閱歷。媽媽的手，是一雙勤勞的手。每當(dāng)我失意無助的時(shí)候，媽媽就會(huì)用她的那雙手撫摸著我的頭說：?沒事的，一切都會(huì)好的。隨后，手中神奇般地拿出一個(gè)又大又紅的蘋果遞給我，我不禁破涕為笑了。我的成長(zhǎng)，一直沒有離開媽媽的手。指導(dǎo)老師：盧 林媽媽的手七（1）班 汪鑫歲月的長(zhǎng)河沉淀了時(shí)間的泥沙，時(shí)光的荏苒催化了記憶的蓬松，媽媽的手因歲月和時(shí)光而堆滿了愛和博大。門外寒風(fēng)依舊，店內(nèi)溫暖如春。當(dāng)師傅面帶微笑，熱情地把刀削面端到你面前，你肯定會(huì)迫不及待地去品嘗這碗美味。走進(jìn)面館，大鍋里的熱水咕咕作響。文體明顯結(jié)構(gòu)好，頻頻扣題得分高。第三突破與升格，制造亮點(diǎn)吸眼球。所以，有時(shí)我們也要站在更高的層次，審視自己的“第一感覺”，看看它是否會(huì)和別人雷同，是不是可以跳出來換個(gè)角度再想一想。“第一感覺”是看到題目后最先跳入腦海的詞匯、記憶、形象、想法、觀點(diǎn)等，這常常是你感觸最多體驗(yàn)最深也是最熟悉的素材，如果好好整理組織寫成文章，往往能取到真實(shí)可感、打動(dòng)讀者的效果。很多半命題作文，題目本身就帶有文體傾向，如果把握不準(zhǔn)確就容易寫偏。如果作文時(shí)只注意到了“情境”而忽視了“關(guān)鍵”，文章的重心得不到充分的體現(xiàn)，就會(huì)有所偏離。很難說這樣的半命題作文就一定比《機(jī)遇》《嘗試》《選擇》這類的命題作文來的更自由。其實(shí)未必如此。請(qǐng)以“生活需要”為題，寫一篇文章。在這種情況下，作文題本身的指向性一般就比較明確，學(xué)生也能自然地按照題目的指向去構(gòu)思寫作。它是在題目中留有某個(gè)或某兩個(gè)空白，需答卷人將題目補(bǔ)完整，然后再據(jù)題作文。同學(xué)們從這些寓意里選出一則作為論點(diǎn)進(jìn)行論述即可。例如2007年山東濰坊中考試題給出材料的大意是，一顆沙粒在蚌殼里經(jīng)歷了孤獨(dú)、寂寞和同伴的嘲笑，終于變成價(jià)值連城的珍珠。滿分要訣2：發(fā)揮聯(lián)想，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活談感悟無論哪一類材料作文，考生都需要借助聯(lián)想聯(lián)系生活，來談自己由材料獲得的感悟。要重視書寫規(guī)范。在作文訓(xùn)練中要突出個(gè)性，表現(xiàn)真情實(shí)感。注意積累成長(zhǎng)中經(jīng)歷的點(diǎn)滴，抒寫心靈，做到我手寫我心?！皩懽饕星檎鎿矗η蟊磉_(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。這種發(fā)自心靈的聲音，其感染力是任何技巧也無法比擬的。要使材料新穎獨(dú)特，同學(xué)們不妨試試下列方法：一、選情感充沛的材料選材的“竅門”說千道萬，最為重要的還是要寫自己的真情實(shí)感，把筆觸伸向心靈深處，寫出首先能觸及自己靈魂的東西。記敘文的語言應(yīng)形象、生動(dòng)，說明文的語言應(yīng)以準(zhǔn)確、平實(shí)為主，議論文的語言應(yīng)謹(jǐn)慎周密，散文、詩歌的語言應(yīng)優(yōu)美靈動(dòng)，書信的語言應(yīng)親切通俗??還可以從標(biāo)題上突出文體特征，從結(jié)構(gòu)上突出文體特征，等等。二、選定擅長(zhǎng)的文體可以根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)選擇文體。除了記敘文、議論文、說明文等幾種傳統(tǒng)的作文體裁外，目前作文體式的創(chuàng)新主要有兩大類。所謂思想健康，就是主題不能與社會(huì)公認(rèn)的道德觀、價(jià)值關(guān)相違背，不能有消極灰暗和過于偏激的思想。不少同學(xué)在打開思路時(shí)產(chǎn)生靈感，覺得有很多主題都是上上之選，很難取舍。材料作文 寫作指導(dǎo)恰切確立主題文章的主題是全文的主心骨，因此確立主題是寫作過程中最重要的一步，它決定著文章的成敗。一位同學(xué)在《媽媽的手》一文中寫到相依為命的媽媽下崗了，為了供自己讀書，媽媽到幾戶人家當(dāng)鐘點(diǎn)工，有一天，發(fā)現(xiàn)媽媽柔軟光滑的手變得粗硬了，不但起了繭，還布滿了大大小小的傷口，心里感到揪心地疼，從此不再“少年不識(shí)愁滋味”，決心用稚嫩的肩膀和媽媽一起挑起生活的重?fù)?dān)，把家務(wù)活包下來。中考作文一向要求“感情真摯，思想健康”，只有在生活中用心觀察、用心體驗(yàn)，作文時(shí)才能表達(dá)獨(dú)特的經(jīng)歷，寫出真情實(shí)感。只有平時(shí)注意妙詞佳句的積累和品味，注重文章內(nèi)容的豐富和充實(shí)，才能在考試時(shí)讓優(yōu)美的詞句在筆端自然而然地流淌?！比纭墩湎А芬晃牡拈_頭：“時(shí)間是永恒的精靈，當(dāng)你感到無所事事時(shí)，時(shí)間會(huì)在你漫不經(jīng)心的一顰一笑中無聲無息地溜走。五、美——厚實(shí)積累，靈活運(yùn)用語言，是中考作文優(yōu)劣評(píng)判的一個(gè)重要依據(jù)。這里的“新”，不是鉆牛角尖，故作高深，怪異另類，而是在于顯示你對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的觀察、思考和感悟，發(fā)他人之所未發(fā)而又言之有理。當(dāng)然，對(duì)于一些文字駕御能力比較強(qiáng)的學(xué)生，還可以在穩(wěn)中求新求變，別出心裁，采取書信、日記、電影剪輯、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、劇本等形式。但不限體裁不等于不講文體，不是隨心所欲、任意選擇，只是放寬了對(duì)文體的限制，給考生創(chuàng)造了寬松選體的自由?！蔽覀兛梢宰寣W(xué)生圍繞“生活”這個(gè)詞語，根據(jù)文章內(nèi)容把題目定為：《生活，陽光燦爛》、《二十年后的生活》、《我的理想生活》《生命，不僅僅是活著》等。有些學(xué)生不重視話題作文的擬題，直接把話題作為文章的題目，使題目過于空泛，不能很好地反映文章的內(nèi)容，揭示文章的中心。所以，在日常的訓(xùn)練中，同學(xué)們就要從嚴(yán)要求，學(xué)會(huì)認(rèn)真審題?！鳖}目暗示我們可以寫自己坦誠(chéng)待人，也可以寫別人對(duì)自己坦誠(chéng)以待?！霸掝}作文”的審題，就包括審材料、審“話題”和審要求。針對(duì)同學(xué)們?cè)谠掝}作文實(shí)踐中存在的困惑，今天我們一起來探究一下問題的所在，尋求解決問題的辦法。只要平時(shí)注意積累文化知識(shí)，正確理解半命題作文的“另一半”提示、“另一半”導(dǎo)引的內(nèi)涵，并且掌握一定的擬題技巧，就能擬出讓評(píng)卷老師“怦然心動(dòng)”、擊節(jié)叫好而一見鐘情的好標(biāo)題。這類標(biāo)題的作文在行文中必須恰當(dāng)?shù)伢w現(xiàn)公式符號(hào)與社會(huì)現(xiàn)象、某種道理的契合點(diǎn)，使形式和內(nèi)容統(tǒng)一。如文題“我好想”補(bǔ)上“再看你一眼”“我當(dāng)一天老師的‘好學(xué)生’”，文題“當(dāng)我面對(duì)的時(shí)候”補(bǔ)上“心靈的抉擇”“寒風(fēng)凜冽”，文題“我夢(mèng)見”補(bǔ)上“范進(jìn)參加中考”“媽媽下崗”等，采用的便是此種擬題法。這種擬題方式是化具體為抽象，便于抒寫自己內(nèi)心復(fù)雜的情感。常見的有如下幾種方法：具體事物擬題法。例如：面對(duì)“的滋味”這一文題時(shí)，如果不加思索，匆匆補(bǔ)上“咖啡”“芒果”“黃瓜”“肯德基”等，而且只是就其滋味寫滋味，必然俗氣淺薄。要想補(bǔ)題富有新意，一要善于多向思維，讓思維的觸角伸向不同的層面；例如：在審讀“我因而自豪”時(shí)，我們要緊緊圍繞“自豪”這一主旨，進(jìn)行多向思維，擴(kuò)寬取材的天地。交往不多，可補(bǔ)“的”，以便從旁觀察描述；如果與同桌交往頻繁，時(shí)有沖突。眾所周知，我們只有寫自己熟悉的人，記自己熟悉的事，談自己熟悉的問題，才能有話可說，有情可抒，有感可發(fā)，才能寫出內(nèi)容充實(shí)、重點(diǎn)突出的好文章來。例如：審讀“我學(xué)會(huì)了”時(shí)，我們要注意文題中“學(xué)會(huì)”一詞雖常見慣用，但納入文題，其旨意就當(dāng)仔細(xì)琢磨了。所以，寫作時(shí)我們要以第一次為鋪墊，突出“第二次”的獨(dú)特感受，描繪生活，寫出真情。例如:在審讀“是一把雙刃劍”時(shí),先要把握“雙刃劍”的喻意,然后明確其適用范圍一般是指眾所公認(rèn)的“好事物”,用其正面、有利的一面而消除其副作用或負(fù)面影響的一面?？傊痪湓挘阂敕皆O(shè)法、揚(yáng)長(zhǎng)避短，把半命題變成自命題。如何把半命題變?yōu)楸阌谧约喊l(fā)揮的命題，是一種“秤砣雖小壓千斤”的高層次構(gòu)思技巧。如以《擁抱＿＿＿＿》為題，不少考生貪大求全，用散文的筆法，寫擁抱陽光、擁抱夢(mèng)想、擁抱春天??只要是文題所提示的，全都“擁抱”了，可是文章沒寫一件具體生動(dòng)的事，使得文章空洞無物。考生只有寫自己熟悉的人，記自己熟悉的事，談自己熟悉的問題，才能有話可說，有情可抒，有感可發(fā)，才能寫出內(nèi)容充實(shí)、重點(diǎn)突出的好文章來。把握住關(guān)鍵詞語，也就掌握了正確理解題意的鑰匙。補(bǔ)上賓語就行了嗎？不行。寫作指導(dǎo)二，辨清題意。江蘇揚(yáng)州一考生寫的《吃咸肉的兩個(gè)月》，濃郁的氣息讓人陶醉。如果能在省略號(hào)中另辟蹊徑，就會(huì)大大減少撞車的幾率。巧妙補(bǔ)題，省略號(hào)中另辟蹊徑寫作半命題作文，補(bǔ)題是關(guān)鍵，謹(jǐn)慎補(bǔ)題于前，方能瀟灑成文于后。中考半命題作文寫作指導(dǎo)寫作指導(dǎo)一 扣住題眼，提示語中尋覓立意半命題作文因其給出一半的題目，審題時(shí)，要緊扣題眼，在提示語中尋找適合的立意角度。這些做法能夠不斷強(qiáng)化題旨，保證了文章依軌而行。也就是說文章開門見山，直擊題目，從而引得下文圍繞這個(gè)方向展開。審題時(shí)，還有一點(diǎn)要特別注意：認(rèn)真解讀題目“導(dǎo)語”和“要求”部分。所謂的關(guān)鍵性文字，主要是指“題眼”(如主謂短語類試題中的謂語，偏正短語類試題中的修飾詞，動(dòng)賓短語試題中的動(dòng)詞等)。（4）.對(duì)于一些抽象性的題目，如《責(zé)任》、《追求》、《寬容》、《合作》、《友善》等，它們?nèi)绻麑懗捎洈⑽?，你可以?gòu)思成“通過一個(gè)我看到（聽到，讀到）的有關(guān)人（負(fù)或不負(fù)）責(zé)任（寬容、友善……）的故事，告訴大家生活需要……”，這時(shí)，題目“責(zé)任（寬容……）”就是你的記敘文的中心思想所在。對(duì)于這類題目，我們可以采用在原題的前面加上“我”、“媽媽”、“班主任”等因素，使題目成為《我的心愿》、《媽媽的心愿》、《班主任的心愿》等，這樣，題目的意思就明確了，文章體裁也就很容易確定了。第四要充分發(fā)揮想像和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。次要弄清楚一幕把握表意的重心，文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語，只有抓住了關(guān)鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。如：《發(fā)生在我身邊的一件趣事》，題目限制了對(duì)象——我，內(nèi)容——趣事，數(shù)量——一件，范圍——身邊。作者在文中注重真情實(shí)感的寫照,對(duì)人物的神態(tài)刻畫形象逼真,感情抒發(fā)自然溫馨,是一篇祝福生日的美文。每年的這一天都是我們值得紀(jì)念的日子,我們的節(jié)日。我們互相喂著蛋糕,我感到一種從未有過的安寧溫馨。“媽媽,我發(fā)現(xiàn)我真的是很愛你們呢!”我輕聲對(duì)媽媽說。生日那天,我依然收到朋友們送來的很多禮物,還有貼在禮物上的溫暖祝福的話語,依然很開心。我在這表面的巨大喜悅中,竟沒有感到一點(diǎn)愧疚。佳作工坊生日快樂(記敘文)淄博考生媽媽,每年的這一天都該是我的節(jié)日。我們都生活在你的庇護(hù)下,安定溫暖。你告訴我們,不哭不哭,你帶著我們,重建家園。沉思溶入雀躍染紅的臉頰……三、祝福祖國(guó)生日快樂2009年10月1日是祖國(guó)60周歲生日,如果聯(lián)系到祖國(guó)過生日,寫出贊美祖國(guó)的文章,那么每個(gè)同學(xué)都會(huì)得心應(yīng)手,寫出的作文也會(huì)創(chuàng)出新意。相信自己,是金子,就總會(huì)閃耀光芒的。“女兒,生日快樂。伏爾泰有句名言:人世間一切榮華富貴不如一個(gè)推心置腹的朋友?！盃敔?我祝您生日快樂!”我急急忙忙給爺爺問了個(gè)好,還學(xué)著古人像模像樣的作了個(gè)揖。一、祝福他人生日快樂旁觀者清,當(dāng)局者迷,寫別人過生日更有利于發(fā)揮出自己的寫作功力,把自己的所思所想生動(dòng)地描述出來。哪些內(nèi)容與中心關(guān)系不大,可以略寫,要分清主次。,選好材料在弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍以后,就要認(rèn)真回憶與這個(gè)題目有關(guān)的材料,哪些事兒是自己最熟悉的,最有新意的,準(zhǔn)備表達(dá)一個(gè)什么思想,這就是選擇材料,確定中心。②不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名,校名。有的對(duì)于中心有明確要求,有的沒有明確要求。第一篇：“生日快樂”命題作文寫作指導(dǎo)“生日快樂”命題作文寫作指導(dǎo)中考作文類型中,命題作文有利于全面考查學(xué)生的審題、選材、立意、構(gòu)思、表達(dá)等綜合寫作能力。它將選材及描寫對(duì)象限定在一定的范圍內(nèi),這個(gè)范圍,有的可能極大,有的可能極小。真題回放2009年山東省淄博市中考作文題:題目:生日快樂要求:①內(nèi)容要具體,感情要真摯,不少于600字,除詩歌外,文體不限。以這樣一句祝福的話語作為作文的題目,沒有一點(diǎn)限制考生的思維,下一步就看考生自己的選材了。在確定中心,選好材料以后,我們就得考慮哪些內(nèi)容與中心關(guān)系密切,要詳寫。在寫作技法方面,我們可以通過了解一些同學(xué)作品中的精彩片段,來考慮這篇命題作文的寫作。爸爸說:“這次老爺子的生日是最風(fēng)光的一次了,以前可從沒想過日子能過得這么好呀!改革開放以來,我們的生活可是越來越好了!”我費(fèi)了九牛二虎之力才從密不透風(fēng)的人墻里鉆了出來,一抬頭便撞見了今天的主角――爺爺。您離開了為之奮斗三十余年的工作崗位,心中難免寂落,建議您多與老朋友們溝通,您會(huì)有新的感受?！皬埥疴?找你的!”“來了!”我一面應(yīng)和著,一面穿鞋。躍入我耳朵的是一首溫馨的生日歌和幾句附帶的話:女兒,今天是你的生日,我和爸爸祝你生日快樂,祝賀你又長(zhǎng)了一歲。點(diǎn)燃青春,點(diǎn)燃星星,點(diǎn)燃月亮,一起在十六歲的天空下收獲燦爛與輝煌!十六歲的生活,浪漫的長(zhǎng)發(fā)牽著火紅太陽,幻想裹在風(fēng)里巡回青春的每一個(gè)夢(mèng)想。在大震大災(zāi)面前,你鎮(zhèn)定自若,用自己的臂膀?yàn)槲覀儞纹鹨黄炜铡ｏL(fēng)雨打過你的翅膀,你的翅膀日益豐盈堅(jiān)硬起來,翱翔吧,你已無所畏懼了。在你60歲生日來臨之際,我們祝你:生日快樂。大家互相打打鬧鬧,大聲吼著“祝你生日快樂!”爸爸媽媽都會(huì)很貼心地在這一天把家留給我,而他們不回來?！眿寢寖H是淡淡地應(yīng)了一聲:“好”,可我分明看見她眼中閃過一些掩飾不了的光亮。隨即耳畔響起了爸媽為我唱起的生日歌:“祝你生日快樂……”我的鼻子突然酸酸的,睜開眼睛吹熄蠟燭,我許下心愿:親愛的爸爸媽媽,我要我們永遠(yuǎn)在一起。爸爸對(duì)著我說:“瞧瞧你們娘倆,哭什么啊?當(dāng)你出生時(shí),你媽媽那么痛苦都沒有哭啊!”其實(shí)爸爸的聲音也有些許哽咽?！吧湛鞓?”同樣說給媽媽聽?？忌腔谶@樣的現(xiàn)實(shí)情況,告訴“讀者”這樣的道理:自己的生日,應(yīng)和父母一起過,這樣才更有意義。因?yàn)橹挥邢氲經(jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴(kuò)大選材的范圍。這樣，其選材的范圍就大多了。命題作文的限制使多數(shù)考生的作文保持了一致性，只有發(fā)揮自己的個(gè)性，才能得高分。如《心愿》這個(gè)題目，具有一定的迷惑性，審題有難度。《春風(fēng)》、《考試》、《蠟燭》、《七月如火》等一類題目都有可以采用數(shù)學(xué)配方的方法去審題。特別是要對(duì)局部關(guān)鍵性文字進(jìn)行反復(fù)推敲。還要注意題目暗示的文體指向：比如，“小議”、“之我見”等詞語進(jìn)入題目，就說明一定要寫議論文了。具體來說，可以從如下方面入手：一是下筆扣題開一槍。也可以根據(jù)題目擬定中心句，穿插在文中。可以說，開