“小手拉大手,共建文明城”活動(dòng)方案（★）-全文預(yù)覽
【正文】 提出決不能因?yàn)槭罴儆绊憣W(xué)校創(chuàng)建工作。亭湖小學(xué)“小義工”志愿者們來到凌家橋社區(qū)向來往市民散發(fā)倡議書，清掃社區(qū)，開展文明勸導(dǎo)活動(dòng)。便倉初中開展的“文明守禮園十大杰出青年”評選、組織學(xué)生志愿者到敬老院參加敬老愛老美德活動(dòng)。唱?jiǎng)?chuàng)文，用新編校園創(chuàng)造和演唱助力創(chuàng)文。二是緊扣文明養(yǎng)成開展形式多樣的活動(dòng)。各學(xué)校還召開家長會(huì)、座談會(huì)，發(fā)放告家長書、“鹽城市民文明16條”等進(jìn)行創(chuàng)文宣傳。一是充分利用校園資源精心營造創(chuàng)文氛圍。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起，為創(chuàng)建活動(dòng)盡一份心、出一份力，傳承文明，實(shí)踐文明，為創(chuàng)建文明萊州做出新的貢獻(xiàn)！萊州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)二〇一一年六月第五篇：小手拉大手 共建文明城“小手拉大手 共建文明城”主題活動(dòng)匯報(bào)材料“小手拉大手 共建文明城”主題活動(dòng)是亭湖教育系統(tǒng)創(chuàng)建全國文明城市的特色活動(dòng)。文明在腳下：文明走路，增強(qiáng)安全意識，不亂闖紅燈，不亂穿馬路，不翻越欄桿，自覺遵守交通規(guī)則；文明乘車，排隊(duì)候車，依次上、下車，公交車上主動(dòng)給老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座。友善對待外來人員，能主動(dòng)熱情為陌生人指路。萊州是我家，文明靠大家?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?。那么，每個(gè)人都會(huì)是文明市民，這一座城市，一定也可以成為一座文明的城市。然而，看著眼前：空中浮著細(xì)小的顆粒，天空是灰色的，白色垃圾在風(fēng)的吹拂下肆。我們會(huì)嚴(yán)格要求自己，做孝敬自立的孩子，不給父母添麻煩；做尊師樂學(xué)的學(xué)生，不給老師添麻煩；做友善互助的同窗，不給同學(xué)添麻煩；做文明有禮的小市民，不給他人添麻煩；做遵紀(jì)守法的好公民，不給社會(huì)添麻煩。不搞封建迷信，不傳播偽科學(xué)，不參加不該參加的組織、集會(huì)、活動(dòng)。在公共交通工具上主動(dòng)為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒的乘客讓座。不亂停車，不亂穿馬路、闖紅燈。不亂扔雜物，不隨地吐痰、吐口香糖。城市文明需要我們每個(gè)人的精心呵護(hù)，需要每個(gè)家庭的自覺行動(dòng)。推選十位學(xué)生進(jìn)行本次文明共建活動(dòng)論述。5．教育和監(jiān)督學(xué)生隨時(shí)隨地都不亂扔果皮、紙屑，自覺維護(hù)校園的整潔。（1）在學(xué)校刊登宣傳簡報(bào)、黑板報(bào)、宣傳欄，懸掛標(biāo)語口號。（5）學(xué)生與家長共同完成一份“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動(dòng)家庭測評試卷。各班進(jìn)行以“文明從我做起，爭當(dāng)文明小標(biāo)兵”為主題的班會(huì)課。通過開展“六個(gè)一”教育活動(dòng)，在全校學(xué)生中廣泛開展文明城市教育、公共道德教育和文明行為規(guī)范教育活動(dòng)，促進(jìn)全體學(xué)生爭當(dāng)“文明標(biāo)兵”。二、活動(dòng)目的：進(jìn)一步深化我校德育工作，引導(dǎo)學(xué)生在自覺遵守公共道德規(guī)范，做文明小市民。第一篇：“小手拉大手,共建文明城”活動(dòng)方案“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”主題活動(dòng)實(shí)施方案為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過讓學(xué)生帶動(dòng)家長講文明、樹新風(fēng)，提升
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